BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 6 ଅଙ୍କନ

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 6 ଅଙ୍କନ will enable students to study smartly.

BSE Odisha Class 10 Maths Notes Geometry Chapter 6 ଅଙ୍କନ

→ ଉପକ୍ରମଣିକା (Introduction) :

  • ଅଙ୍କନ ପାଇଁ ବିଶ୍ଳେଷଣ ଚିତ୍ରର ସାହାଯ୍ୟ ନିଆଯାଇଥାଏ । କାରଣ ଅଙ୍କନ ପ୍ରଣାଳୀର ସୋପାନଗୁଡ଼ିକ ସେଥୁରୁ ସ୍ପଷ୍ଟ ଜଣାପଡ଼ିଯାଇଥାଏ ।
  • ପରୀକ୍ଷା ଖାତାରେ ଅଙ୍କନ କଲାବେଳେ ବିଶ୍ଳେଷଣ ତଥ୍ୟ ଅଙ୍କନ ପ୍ରଣାଳୀଗୁଡ଼ିକ ଲେଖୁବା ଅନାବଶ୍ୟକ ।

ଅଙ୍କନ – 1 :
ଗୋଟିଏ ତ୍ରିଭୁଜର ଏକ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଏବଂ ସେହି ବାହୁର ବିପରୀତ କୋଣର ପରିମାଣ ଦତ୍ତ ଥିଲେ ତ୍ରିଭୁଜର ପରିବୃତ୍ତ ଅଙ୍କନ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 6 ଅଙ୍କନ

→ ଉଦାହରଣ – 1 :
∆ ABC ଅଙ୍କନ କର ଯାହାର BC = a ଏକକ, m∠A = 8°, AX ମଧ୍ୟମା = x ଏକକ
ଅଙ୍କନ ପ୍ରଣାଳୀ :
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 6 ଅଙ୍କନ - 1

  • BC ଏବଂ ∠Aର ପରିମାଣକୁ ନେଇ ପରିବୃତ୍ତ ଅଙ୍କନ କର ।
    (BC = a ଏକକ ଏବଂ m∠OBC=m∠OCB = 90° – θ ନେଇ ∆ OBC ଅଙ୍କନ କର ।)
  • BC ର ମଧ୍ୟବିଦୁ X ଚିହ୍ନଟ କର ।
  • Xକୁ କେନ୍ଦ୍ରକରି AX ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ପରିମିତ ଚାପ ଅଙ୍କନ କର ଯାହା ଅଙ୍କିତ ପରିବୃତ୍ତକୁ À ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦ କରିବ ।
  • AB ଓ AC ଅଙ୍କନ କର ।
  • ABC ଆବଶ୍ୟକୀୟ ତ୍ରିଭୁଜ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି will enable students to study smartly.

BSE Odisha Class 10 Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି

→ ଉପକ୍ରମଣିକା (Introduction) :
sin θ, cos θ ଆଦି ଛଅଟି ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଅନୁପାତକୁ ଉଚ୍ଚତର ଗଣିତରେ ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଫଳନ କୁହାଯାଏ ।
ସଂଜ୍ଞା :
(1) sin 0° = 0, cos 0° = 1, tan 0° = 0, cot 0° = ନିରର୍ଥକ, sec 0° = 1 ଓ cosec 0° = ନିରର୍ଥକ ।
(2) sin 90° = 1, cos 90° = 0, tan 90° = a, cot 90° = 0, sec 90° = ନିରର୍ଥକ ଓ cosec 90° = 1

ସୂତ୍ର (A) : ଅନୁପୂରକ କୋଣର ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଅନୁପାତ ମଧ୍ଯରେ ସଂପର୍କ :
sin (90° – θ) = cos θ
tan (90° – θ) = cot θ
cos (90° – θ) = sin θ
sec (90° – θ) = cosec θ
cot (90° – θ) = tan θ
cosec (90° – θ) = sec θ

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି

ସଂଜ୍ଞା :
sin 180° = 0
tan 180° = 0
sec 180° = -1
cos 180° = -1
cot 180° = ନିରର୍ଥକ ବା ସଂଜ୍ଞା ବିହୀନ
cosec 180° = ସଂଜ୍ଞା ବିହୀନ

→ ମନେରଖ :
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି - 1

ସୂତ୍ର (B) : ସ୍ଥୂଳକୋଣ ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଅନୁପାତ ମଧ୍ଯରେ ସମ୍ପର୍କ :
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି - 2

ସୂତ୍ର (C) : ଏକ ସୂକ୍ଷ୍ମକୋଣ 8 ଓ ସ୍ଥୂଳକୋଣ (90° + 8)ର ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଅନୁପାତ ମଧ୍ଯରେ ସମ୍ପର୍କ:
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି - 3

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି

→ କେତେକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ତ୍ରିକୋଣମିତିକ ଅନୁପାତ : (0°, 30°, 45, 60°, 90, 120°, 135°, 150° ଏବଂ 180)
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି - 4

ମନେରଖ :
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 4 ତ୍ରିକୋଣମିତି - 5

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 7 ପରିସଂଖ୍ୟାନ Ex 7(a)

Odisha State Board BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 7 ପରିସଂଖ୍ୟାନ Ex 7(a) Textbook Exercise Questions and Answers.

BSE Odisha Class 9 Maths Solutions Algebra Chapter 7 ପରିସଂଖ୍ୟାନ Ex 7(a)

Question 1.
ନିମ୍ନସ୍ଥ ସାରଣୀ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କମାନଙ୍କର ରାଶିକୃତ ବାରମ୍ବାରତା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ 10 11 12 13 14 15 16 17 18
ବାରମ୍ବାରତା 5 8 17 29 41 36 27 16 10

ସମାଧାନ:

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ ବାରମ୍ବାରତା ରାଶିକୃତ ବାରମ୍ବାରତା (c. f)
10 5 5
11 8 13
12 17 30
13 29 59
14 41 100
15 36 136
16 27 163
17 16 179
18 10 189
Σf = 189

Question 2.
ନିମ୍ନସ୍ଥ ସାରଣୀରେ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କମାନଙ୍କର ଦତ୍ତ ରାଶିକୃତ ବାରମ୍ବାରତାରୁ ସେଗୁଡ଼ିକର ବାରମ୍ବାରତା ନିଶ୍ଚୟ କର ।

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ 1 2 3 4 5 6 7 8
ରାଶିକୃତ ବାରମ୍ବାରତା 5 13 25 43 56 66 73 77

ସମାଧାନ:

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ ରାଶିକୃତ ବାରମ୍ବାରତା (c. f) ବାରମ୍ବାରତା
1 5 5
2 13 8 (13-5)
3 25 12 (25-13)
4 43 18 (43-25)
5 56 13 (56-43)
6 66 10 (66-56)
7 73 7 (73-66)
8 77 4 (77-73)
Σf = 77

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 7 ପରିସଂଖ୍ୟାନ Ex 7(a)

Question 3.
(a) ନିମ୍ନରେ 25 ଜଣ ଲୋକଙ୍କର ଉଚ୍ଚତା (ସେ.ମି.ରେ) ଲେଖାଯାଇଛି । ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଊକ୍ରମରେ ସଜାଇ ଏକ ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀରେ ପ୍ରକାଶ କର ।

160 162 170 171 165 166 161 159 158 175 163 162 165
166 170 172 171 170 173 180 160 165 164 163 167

ସମାଧାନ:
ଊକ୍ରମରେ ସଜାଇ ରଖ୍ ଲେ 

158 159 160 160 161 161 162 163 163 164 164 165 165
166 166 167 170 170 170 171 171 172 173 175 180

ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀ :

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ ଟାଲିଚିହୃ ବାରମ୍ବାରତା
158 / 1
159 / 1
160 // 2
161 / 1
162 // 2
163 // 2
164 // 2
165 // 2
166 // 2
167 / 1
170 /// 3
171 // 2
172 / 1
173 / 1
175 / 1
180 / 1
Σ(f) = 25

(b) ଉପରୋକ୍ତ ସାରଣୀରୁ ନିମ୍ନଲିଖତ ପ୍ରଶ୍ନମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଦିଅ ।
(i) ସର୍ବନିମ୍ନ ଉଚ୍ଚତା କେତେ ?
(ii) ସର୍ବାଧ‌ିକ ଉଚ୍ଚତା ବିଶିଷ୍ଟ ଲୋକସଂଖ୍ୟା କେତେ ?
(iii) କେଉଁ ଉଚ୍ଚତା ବିଶିଷ୍ଟ ସର୍ବାଧ‌ିକ ଲୋକ ଅଛନ୍ତି ?
(iv) କେତେଜଣ ଲୋକଙ୍କର ଉଚ୍ଚତା 180 ସେ.ମି.ରୁ କମ୍ ?
(v) କେତେଜଣ ଲୋକଙ୍କର ଉଚ୍ଚତା 170 ସେ.ମି.ରୁ 180 ସେ.ମି. (ଉଭୟ ଉଚ୍ଚତା ସହ) ମଧ୍ୟରେ ହୋଇଛି ?
ସମାଧାନ:
(i) ସର୍ବନିମ୍ନ ଉଚ୍ଚତା 158 ସେ.ମି. ।
(ii) ସର୍ବାଧ‌ିକ ଉଚ୍ଚତା ବିଶିଷ୍ଟ ଲୋକସଂଖ୍ୟା = 1
(iii) 170 ସେ.ମି. ଉଚ୍ଚତା ବିଶିଷ୍ଟ ସର୍ବାଧ‌ିକ ଲୋକ ଅଛନ୍ତି ।
(iv) 24 ଜଣ ଲୋକଙ୍କର ଉଚ୍ଚତା 180 ସେ.ମି.ରୁ କମ୍ ।
(v) 9 ଜଣ ଲୋକଙ୍କର ଉଚ୍ଚତା 170 ସେ.ମି.ରୁ 180 ସେ.ମି. ।

Question 4.
(a) 30 ଜଣ ପିଲାଙ୍କର ଗଣିତ ପରୀକ୍ଷା ନମ୍ବର ଦିଆଯାଇଛି ( ପରୀକ୍ଷାର ମୋଟ ନମ୍ବର 100) । ଦତ୍ତ ତଥ୍ୟାବଳୀକୁ ନେଇ ଏକ ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀ ପ୍ରକାଶ କର ।

21 12 51 48 21 32 48 32 81 72 32 48 48 91 51
61 51 81 72 51 61 51 61 51 51 91 61 72 81 61

ସମାଧାନ:
ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀ :

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ ଟାଲିଚିହୃ ବାରମ୍ବାରତା(f)
12 / 1
21 // 2
32 /// 3
48 //// 4
51 ////  // 7
61 //// 5
72 /// 3
81 /// 3
91 // 2
Σ(f) = 30

(b) ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଥିବା ସାରଣୀରୁ ନିମ୍ନ ପ୍ରଶ୍ନମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଦିଅ ।
(i) ଯଦି ପାସ୍ ନମ୍ବର 30 ହୁଏ, ତେବେ କେତେଜଣ ପିଲା ପାସ୍‌ କରିଛନ୍ତି ?
(ii) ଯଦି 90 – 100 ନମ୍ବରକୁ A ଗ୍ରେଡ, 60 – 80 ନମ୍ବରକୁ B ଗ୍ରେଡ୍, 30 – 50 ନମ୍ବରକୁ C ଗ୍ରେଡ୍, 10 – 20 କୁ D ଗ୍ରେଡ୍ ଓ 10 ରୁ କମ୍‌କୁ E ଗ୍ରେଡ୍ ଦିଆଯାଏ, ତେବେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଗ୍ରେଡ଼ ପାଇଥିବା ପିଲାଙ୍କର ସଂଖ୍ୟା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
(iii) ପାସ୍ ନମ୍ବର କେତେ ରଖିଲେ 29 ଜଣ ପିଲା ପାସ୍ କରିବେ ?
ସମାଧାନ:
(i) ଯଦି ପାସ୍ ନମ୍ବର 30 ହୁଏ, ତେବେ 27 ଜଣ ପିଲା ପାସ୍ କରିଛନ୍ତି ।
(ii) A ଗ୍ରେଡ୍ ପାଇଥିବା ଛାତ୍ରସଂଖ୍ୟା 2 ।
B ଗ୍ରେଡ୍ ପାଇଥିବା ଛାତ୍ରସଂଖ୍ୟା 11 ।
C ଗ୍ରେଡ୍ ପାଇଥ‌ିବା ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା 7 ।
D ଗ୍ରେଡ୍ ପାଇଥ୍‌ ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା 1 ।
E ଗ୍ରେଡ୍ ପାଇଥିବା ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା 0
(iii) ପାସ୍ ନମ୍ବର 20 ରଖିଲେ 29 ଜଣ ପିଲା ପାସ୍ କରିବେ ।

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 7 ପରିସଂଖ୍ୟାନ Ex 7(a)

Question 5.
(a) ନିମ୍ନରେ ଦିଆଯାଇଥିବା ଲବ୍‌ଧାଙ୍କଗୁଡ଼ିକୁ ଊର୍ଜକ୍ରମରେ ସଜାଅ ।

74 64 67 73 80 78 65 69 73 84 83 73 93 62 72
72 62 79 88 79 61 53 87 56 87 81 42 70 45 66

ସମାଧାନ:

42 45 53 56 61 62 62 64 65 66 67 69 70 72 72
73 73 73 74 78 79 79 80 81 83 84 87 87 88 93

(b) ଉପରୋକ୍ତ ବିନ୍ୟାସ (Array)କୁ ଏକ ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀରେ ପ୍ରକାଶ କର ।
ସମାଧାନ:
ପୌନଃପୁନଃ ବିତରଣ ସାରଣୀ :

ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ ଟାଲିଚିହୃ ବାରମ୍ବାରତା(f)
42 / 1
45 / 1
53 / 1
56 / 1
61 / 1
62 // 2
64 / 1
65 / 1
66 / 1
67 / 1
69 / 1
70 / 1
72 // 2
73 /// 3
74 / 1
78 / 1
79 // 2
80 / 1
81 / 1
83 / 1
84 / 1
87 // 2
88 / 1
93 / 1
Σ(f) = 30

(c) ଉପରୋକ୍ତ ବିତରଣରୁ ନିମ୍ନଲିଖତ ପ୍ରଶ୍ନମାନଙ୍କର ଉତ୍ତର ଦିଅ ।
(i) ସର୍ବନିମ୍ନ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ କେତେ ?
(ii) ସର୍ବୋଚ୍ଚ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ କେତେ ?
(iii) କେଉଁ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କର ବାରମ୍ବାରତା ସର୍ବାଧ୍ଵକ ?
(iv) ଲବ୍‌ଧାଙ୍କମାନଙ୍କର ସଂଖ୍ୟା କେତେ ?
ସମାଧାନ:
(i) ସର୍ବନିମ୍ନ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ = 42
(ii) ସର୍ବୋଚ୍ଚ ଲବ୍‌ଧାଙ୍କ = 93
(iii) 73 ଏହାର ବାରମ୍ବାରତା 3, ଯାହା ସର୍ବାଧ୍ଵ । 
(iv) ଲବ୍‌ଧାଙ୍କମାନଙ୍କର ସଂଖ୍ୟା = 30

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c) Textbook Exercise Questions and Answers.

BSE Odisha Class 10 Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Question 1.
ଏକ ସରଳ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମିବିଶିଷ୍ଟ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମିର ବାହୁମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ a, b, c, ଉଚ୍ଚତା h, ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ L, ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ W ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ହେଲେ ନିମ୍ନଲିଖତ ପ୍ରଶ୍ନମାନଙ୍କର ସମାଧାନ କର ।
(a) a = 10 ସେ.ମି., b = 6 ସେ.ମି., c = 8 ସେ.ମି., h = 20 ସେ.ମି. କ୍ଷେତ୍ରଫଳ L ଓ W ସ୍ଥିର କର ।
(b) a=5 ମି., b = 5 ମି., c = 6 ମି., h = 8 ମି. ହେଲେ L ଓ W ସ୍ଥିର କର ।
(c) a = b = 15 ମି., c = 24 ମି., b = 18 ମି. ହେଲେ L ଓ W ସ୍ଥିର କର ।
Solution:
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (W) = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) + 2× ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ

(a) △ ର ବାହୁତପର ବୈଶ୍ୟ a = 10 ସେ.ମି., b = 6 ସେ.ମି., ଓ c = 8 ସେ.ମି
ଏଠାରେ 62 + 82 = 102 ତେଣୁ ତ୍ରିଭୁଜଟି ସମକୋଣୀ । ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜର ସମକୋଣ ସଂଲଗ୍ନ ବାହୁଦ୍ୱୟ 6 ସେ.ମି 8 ସେ.ମି |
△ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 6 × 8 = 24 ଦଗ ସେ.ମି
△ ର ପରିସାମା = (6 + 8 + 10) ସେ.ମି = 24 ସେ.ମି
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = △ ର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା = 24 × 20 = 480 ଦଗ ସେ.ମି
ଏବଂ ପ୍ରିଜିମ୍‌ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (W) = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 480 + 2 × 24 = 480 + 48 = 528 ଦଗ ସେ.ମି

(b) △ ର ବାହୁତ୍ରୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ a = 5 ମି., b = 5 ମି. ଓ c = 6 ମି.
ପ୍ରିଲକର ଅବ ପରିପାପ = s = \(\frac{a+b+c}{2}\) = \(\frac{5+5+6}{2}\) = 8 ମି.
△ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\sqrt{8(8-5)(8-5)(8-6)}\)
= \(\sqrt{8 \times 3 \times 3 \times 2}\) = 12 ଦଗ ମି
△ ର ପରିସାମା = (5 + 5 + 6) ମି = 16 ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = △ ର ପରିସୀମା x ଉଚ୍ଚତା = 16 × 8 = 128 ଦଗ ମି
ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (W) = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= 128 + 2 × 12 = 128 + 24 = 152 ଦଗ ମି

(c) △ ର ବାହୁତ୍ରୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ a = 15 ମି., b = 15 ମି.. ଓ c = 24 ମି.
△ ର ପରିସାମା = (15 + 15 + 24) ମି. = 54 ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = △ ର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା = 54 × 18 = 972 ଦଗ ମି
ତ୍ରିୟକର ଅବପରିପାପା = s = \(\frac{a+b+c}{2}\) = \(\frac{15+15+24}{2}\) = 27 ମି.
△ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}\)
= \(\sqrt{27(27-15)(27-15)(27-24)}\)
= \(\sqrt{27 \times 12 \times 12 \times 3}\) = 9 × 12 ଦଗ ମି = 108 ଦଗ ମି
ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (W)
= ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= 972 + 2 × 108 = 972 + 216 ≈ 1188 ଦଗ ମି

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Question 2.
ଗୋଟିଏ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଉଚ୍ଚତା h, ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ L ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ W ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ହେଲେ ନିମ୍ନଲିଖତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ସମାଧାନ କର ।
(a) ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମକୋଣୀ ସମଦିବାହୁ ଯାହାର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 40 ମି, h = 50 ମି, L ଓ W କେତେ ?
(b) ସୁଷମ ଷଡ଼ଭୁଜାକାର ଆଧାର ବିଶିଷ୍ଟ ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 6 ଡେ.ମି., h = 20 ସେ.ମି ହେଲେ L ଓ W କେତେ ?
(c) ପିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ ଯାହାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 16 ସେ.ମି., h = 25 ସେ.ମି., ହେଲେ L ଓ W କେତେ ? [√3 ≃ 1.732]
Solution:
(a) ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମକୋଣୀ ସମଦ୍ବିବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ, ଯାହାର କଣ୍ଣର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 40 ମି.
ତ୍ତିକଲାଭ ବାମନ ବାହାର ଦେଶ୍ୟ = କଣ୍ଡର ଦେଶ୍ୟ / √2 = \(\frac{40}{\sqrt{2}}\) ମି. = 20√2 ମି.
ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{1}{2}\) × 20√2 × 20√2 = 400 ଦଗ ମି
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = ଅଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
= 40(√2 + 1) × 50 = 2000 (1.414 + 1)
= 2000 × 2.414 = 4828 ଦଗ ମି
ଓ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (W) = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= 4828 + 2 × 400 = 5628 ଦଗ ମି |

(b) ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସୁଷମ ଷଡ଼ଭୁଜ ଯାହାର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 6 ସେ.ମି. ।
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି 6 ଗୋଟି ସମବାହୁ △ ରେ ପରିଣତ ହେଲା,
ଯାହାର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 6 ଡେ.ମି. ।
ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 6 × \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (6)2 = 54√3 ବର୍ଗ ଡେ.ମି.
= 54 × 1.732 ଦଗ ମି = 93.528 ବର୍ଗ ଡେ.ମି. |
ଭୂମିର ପରିସୀମା = 6 × 6 = 36 ଡେ.ମି.
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 1
∴ ପ୍ରିଜିମ୍ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = ଭୂମିର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 36 × 20 = 720 ବର୍ଗ ଡେ.ମି.
ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (720 + 2 × 93.528) ବର୍ଗ ଡେ.ମି. = 907.056 ବର୍ଗ ଡେ.ମି.|

(c) ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ (L) = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା = 3 × 16 × 25 = 1200 ବର୍ଗ ଡେ.ମି.
ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (16)2

ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= (1200 + 2 × 64 √3) = (1200 + 128 × 1.732)
= (1200 + 221.696) = 1421.696 ବର୍ଗ ଡେ.ମି.|

Question 3.
ଗୋଟିଏ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମି ବିଶିଷ୍ଟ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମିର ବାହୁମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଯଥାକ୍ରମେ 13 ସେ.ମି., ସେ.ମି. ଓ 15 ସେ.ମି. । ଏହାର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 840 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ହେଲେ ପ୍ରିଜିମ୍ଟିର ଉଚ୍ଚତା ଓ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ତ୍ରିକାରର ବାହୁତ୍ରୟର ଦୈଶ୍ୟ (a) 13 ସେ.ମି., (b) 14 ସେ.ମି. ଓ (c) 15 ସେ.ମି. |
ତ୍ରିଭୁଜର ଅର୍ଦ୍ଧପରିସୀମା (s) = \(\frac{13+14+15}{2}\) = \(\frac { 42 }{ 2 }\) = 21 ସେ.ମି.
ପ୍ରିଜିମ୍ବର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}\) = \(\sqrt{21(21-13)(21-14)(21-15)}\)
= \(\sqrt{21 \times 8 \times 7 \times 6}\) = \(\sqrt{3 \times 7 \times 2 \times 2 \times 2 \times 7 \times 3 \times 2}\) = 3 × 7 × 2 × 2 = 84 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ଆଧାରର ପରିପାପା = (13 + 14 + 15) ସେ.ମି. = 42 ସେ.ମି.
ମନେକର ପ୍ରିଜିମ୍ବର ଉଚ୍ଚତା = h ସେ.ମି.
ପ୍ରିଜିମ୍ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରପଳ = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା = 42h ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରମାନୁସାରେ, 42h = 840 ⇒ h = \(\frac { 840 }{ 42 }\) = 20 ସେ.ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ଉଚ୍ଚତା = 20 ସେ.ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା + 2 × ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= 42 × 20 + 2 × 84 = (840 + 168) ର୍ଗ ସେ.ମି. = 1008 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

Question 4.
ଗୋଟିଏ ଖୁଣ୍ଟ ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମି ବିଶିଷ୍ଟ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍ । ଏହାର ପାର୍ଶ୍ଵତଳଗୁଡ଼ିକୁ କାଗଜ ମଡ଼ାଇବା ପାଇଁ ପ୍ରତି ବର୍ଗ ସେ.ମି.କୁ 15 ପଇସା ହିସାବରେ ଟ 18.90 ଖର୍ଚ୍ଚ ହେଲା । ଖୁଣ୍ଟଟିର ଉଚ୍ଚତା 8√3 ସେ.ମି. ହେଲେ ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ କେତେ ?
(√3 = 1\(\frac { 3 }{ 4 }\))
Solution:
ପ୍ରିଜିମ୍ ଆକୃତି ବିଶିଷ୍ଟ ସ୍ତମ୍ଭର ପାର୍ଶ୍ଵତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 18.90 }{ 0.15 }\) = \(\frac { 1890 }{ 15 }\) = 126 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରପଳ = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
⇒ 126 = ଆଧାରର ପରିସୀମା × 8√3
ଭୂମି ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ ହେତୁ ଆଧାରର ପରିସୀମା = 3a (a = ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ)
⇒ 3a = \(\frac{126}{8 \sqrt{3}}\) ⇒ a = \(\frac{126 \times 4}{8 \times 3 \times 7}\) (∵ √3 = \(\frac { 7 }{ 4 }\)) ⇒ a = \(\frac { 504 }{ 168 }\)
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 3 ସେ.ମି. |

Question 5.
18 ମିଟର ଉଚ୍ଚତା ବିଶିଷ୍ଟ ଗୋଟିଏ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମି ବିଶିଷ୍ଟ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମିର ବାହୁମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 12 ମି., 16 ମି. ଓ 20 ମି. ହେଲେ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ତ୍ରିଭୁଜର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଦେଶ୍ୟ 12 ମି., 16 ମି. ଓ 20 ମି. | ଏଠ।ରେ 122 + 162 = 202
∴ ତ୍ରିଭୁଜଟି ସମକୋଣୀ । ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜର ସମକୋଣ ସଂଲଗ୍ନ ବାହୁଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 12 ମି. ଓ 16 ମି. ।
∴ ତ୍ରିଭୁଜର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 12 × 16 = 96 ବର୍ଗ ମି.
ଆଧାରର ପରିସୀମା (12 + 16 +20) ମି. = 48 ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ଭୂମିର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା + 2 × ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (48 × 18 + 2 × 96) = 864 + 192 = 1056 ବର୍ଗ ମି. |

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Question 6.
ଗୋଟିଏ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 2100 ବ.ସେ.ମି. ଓ ଉଚ୍ଚତା 30 ସେ.ମି. । ଏହାର ଆଧାର ଗୋଟିଏ ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜ ଯାହାର ବୃହତ୍ତମ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 29 ସେ.ମି. । ଆଧାରର ଅନ୍ୟ ବାହୁଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ମନେକର ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଆଧାରର ଅନ୍ୟ ବାହୁଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଯଥାକ୍ରମେ a ସେ.ମି. ଓ b ସେ.ମି. |
ପ୍ରିଜିମୂର ଆଧାର ଏକ ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜ ଓ ଏହାର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 29 ସେ.ମି. ।
ଏଠ।ରେ a2 + b2 = 292 ⇒ a2 + b2 = 841 …(i)
ତ୍ରିଭୁଜର ପରିସୀମା = (a + b + 29) ସେ.ମି.
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା = (a + b + 29) × 30 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର, (a + b + 29) × 30 = 2100 ⇒ a + b + 29 = \(\frac { 2100 }{ 30 }\) = 70
⇒ a + b = 70 – 29 = 41 ⇒ a + b = 41 …(ii)
⇒ (a+b)2 = (41)2 ⇒ a2 + b2 + 2ab = 1681
⇒ 841 + 2 ab 1681 (∵ a2 + b2 = 841)
⇒ 2ab = 1681 – 841 = 840 ⇒ ab = 420
∴ (a – b)2 = (a + b)2 – 4ab = (41)2 – 4 × 420 = 1681 – 1680 = 1
⇒ a – b = 1 ….(iii)
(ii) ଓ (iii)କୁ ଯୋଗକଲେ, 2a = 42 ⇒ a= \(\frac { 2100 }{ 30 }\) = 21 69.
∴ b = 41 — 21 = 20 ସେ.ମି.
∴ ଆଧାରର ଅନ୍ୟ ବାହୁଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 21 ସେ.ମି. ଓ 20 ସେ.ମି. ।

Question 7.
ଗୋଟିଏ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମଙ୍ଗିବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ ଯାହାର ଭୂମିର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 24 ସେ.ମି. ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସମାନ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 13 ସେ.ମି. । ପ୍ରିଜିମ୍ବର ଉଚ୍ଚତା 20 ସେ.ମି. ହେଲେ, ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ପ୍ତିକମର କାମି ଏକ ସମବାହୁ ତିକୁଳ |
△ABCର AC = AB 13 ସେ.ମି. ଓ BC = 24 ସେ.ମି. |
\(\overline{\mathrm{AD}}\) ⊥ \(\overline{\mathrm{BC}}\) ବ୍ରେକେ BD = CD = \(\frac { 24 }{ 2 }\) = 12 ସେ.ମି. |
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 2
∴ AD = \(\sqrt{13^2-12^2}\) = \(\sqrt{169-144}\) = √25 = 5 ସେ.ମି.
∴ △ABC ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 24 × 5 ବର୍ଗ ସେ.ମି. = 60 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ଅଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
= (13 + 13 + 24) × 20 = 50 × 20 = 1000 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= 1000 + 2 × 60 = 1120 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

Question 8.
ଗୋଟିଏ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ । ଯାହାର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 50 ସେ.ମି., ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଉଚ୍ଚତା 1.2 ମି. ହେଲେ, ପ୍ରିଜିମ୍‌ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର । (√3 ≃ 1.732)
Solution:
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମି ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ । ସମାନ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 50 ସେ.ମି. = \(\frac { 1 }{ 2 }\) ମି. ।
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ତ୍ରିଭୁଜ (h) = 1.2 ମି.
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ଆଧାରର ପରିସୀମା × ଉଚ୍ଚତା
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 3 × \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 1.2 = 1.8 ବର୍ଗ ମି.
ଆଖାଇର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (\(\frac { 1 }{ 2 }\))2 = \(\frac{\sqrt{3}}{16}\) = \(\frac { 1.732 }{ 16 }\) = 0.10825 ବର୍ଗ ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମୂର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × △ ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (1.8 + 2 × 0.10825) = 2.0165 ବର୍ଗ ମି.

Question 9.
ଗୋଟିଏ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମି ବିଶିଷ୍ଟ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଭୂମିର ବାହୁମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଯଥାକ୍ରମେ 13 ସେ.ମି., 14 ସେ.ମି. ଓ 15 ସେ.ମି. । ଏହାର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 1050 ବ.ସେ.ମି. ହେଲେ, ପ୍ରିଜିମ୍ବର ଉଚ୍ଚତା ଓ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣୟ କର ।
Solution:
ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍‌ ଆଧାରର ପରିସୀମା = (13 + 14 + 15) ସେ.ମି. = 42 ସେ.ମି. ।
∴ ପ୍ରିକମର ଭକତା = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର / ଆଧାରର ପରିମାପ = \(\frac { 1050 }{ 42 }\) ସେ.ମି. = 25 ସେ.ମି.
ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)}\)
= \(\sqrt{21(21-13)(21-14)(21-15)}\) (∵ s = \(\frac { 13 + 14 + 15 }{ 2 }\) = 21 ସେ.ମି. )
= \(\sqrt{21 \times 8 \times 7 \times 6}\) = \(\sqrt{7 \times 3 \times 2 \times 2 \times 2 \times 7 \times 2 \times 3}\)
= 7 × 3 × 2 × 2 = 84 ବଗ ସେ.ମି.
∴ ପ୍ରିଜିମ୍‌ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ + 2 × ଆଧାରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (1050 + 2 × 84) = (1050 + 168) = 1218 ବଗ ସେ.ମି.

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Question 10.
ଗୋଟିଏ କାଠବାଡ଼ି ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜାକାର ଭୂମି ବିଶିଷ୍ଟ ସରଳ ପ୍ରିଜିମ୍ । ଏହାର ପାର୍ଶ୍ଵତଳଗୁଡ଼ିକୁ କାଗଜ ମଡ଼ାଇବା ପାଇଁ ପ୍ରତି ବର୍ଗ ସେ.ମି.କୁ 15 ପଇସା ହିସାବରେ ଟ. 18.90 ଖର୍ଚ୍ଚ ହେଲା । କାଠବାଡ଼ିଟିର ଉଚ୍ଚତା 8√3 ସେ.ମି. ହେଲେ, ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ କେତେ ? (√3 = 1\(\frac { 3 }{ 4 }\))
Solution:
ପ୍ରିଜିମ୍‌ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1890 }{ 15 }\) ବର୍ଗସେ.ମି. = 126 ବଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରିଜିମ୍‌ର ଉଚ୍ଚତା = 8√3 = 8 × \(\frac { 7 }{ 4 }\) = 14 ସେ.ମି.
ଆଧାରର ପରିମାପ = ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ / ଉଚ୍ଚତା = \(\frac { 126 }{ 14 }\) ସେ.ମି. = 9 ସେ.ମି.
∴ ଭୂମିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = \(\frac { 9 }{ 3 }\) ସେ.ମି. = 3 ସେ.ମି. (∵ ଆଧାର ଏକ ସମବାହ ଚିକକ |)

Question 11.
ଗୋଟିଏ ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ r, ବ୍ୟାସ d ଏବଂ ଉଚ୍ଚତା h ଦ୍ବାରା ସୂଚିତ ହେଲେ ନିମ୍ନଲିଖତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର ସମାଧାନ କର | (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
(a) d = 16 ସେ.ମି., h = 21 ସେ.ମି. ହେଲେ ମକୁପାରଦତଳର ସ୍ନେତ୍ରଫଳ କେତେ ?
(b) ମକୁପାରଦତଳର ସ୍ନେତ୍ରଫଳ 1188 ବ.ମି., d = 18 ମି. ହେଲେ, h କେତେ ?
(c) ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 1386 ବ.ସେ.ମି. ଓ h = 36 ସେ.ମି. ହେଲେ, ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କେତେ ?
Solution:
(a) ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର ବ୍ୟାସ (d) = 16 ସେ.ମି., ଉଚ୍ଚତା (h) = 21 ସେ.ମି.
⇒ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = \(\frac { 16 }{ 2 }\) = 8 ସେ.ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2πrh ବର୍ଗ ସେ.ମି. = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 8 × 21 ବ. ସେ.ମି. = 1056 ବଗ ସେ.ମି.

(b) ମନେକର ସିଲିଣ୍ଡରର ଉଚ୍ଚତା = h ମି.
ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର ବ୍ୟାସ (d) = 18 ମି. ⇒ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = \(\frac { 18 }{ 2 }\) = 9 ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରପଳ = 2πrh
= (2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 9 × h) ବଗ. ମି. = \(\frac { 396 }{ 7 }\) h ବ.ମି.
ପ୍ରଶାନୁସାରେ, h = 1188 ⇒ h = \(\frac { 1188 × 7 }{ 396 }\) = 21 ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ଉଚ୍ଚତା 21 ମିଟର ।

(c) ମନେକର ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ସେ.ମି. ।
∴ ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରପଳ = πr2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr2 = 1386
⇒ r2 = \(\frac { 1386 × 7 }{ 22 }\) = 441 ⇒ r = √441 = 21 ସେ.ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2πr (h + r)
= 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 21 (36 +21) = 132 × 57 = 7524 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

Question 12.
ଗୋଟିଏ ରୋଲର୍‌ର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 1.6 ମି. ଏବଂ ଉଚ୍ଚତା 70 ସେ.ମି. । ଏହା କେତେଥର ଘୂରିଲେ 26.4 ଏୟର ସ୍ଥାନ ସମତଳ କରିପାରିବ ? (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
Solution:
ରୋଲର୍‌ର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 1.6 ମି, ଉଚ୍ଚତା = 70 ସେ.ମି. = \(\frac { 70 }{ 100 }\) ମି. = 0.7 ମି.
⇒ ରୋଲର୍‌ର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = \(\frac { 1.6 }{ 2 }\) = 0.8 ମି.
∴ ରୋଲର୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2πrh = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 0.8 × 0.7 ବ.ମି. = 3.52 ବ.ମି.
ରୋଲର୍‌ଟି 1 ଥର ଘୂରିଲେ 3.52 ବ.ମି. ସ୍ଥାନ ସମତଳ କରିପାରେ ।
26.4 ଏୟର ବା (26.4 × 100) ବ.ମି. ମାନ ସମତଳ କରିପାରିବ = \(\frac { 26.4 × 100 }{ 3.52 }\) = 750 ଥର ଘୂରିଲେ
∴ ରୋଲର୍‌ଟି 750 ଥର ଘୂରିଲେ 26.4 ଏୟର ସ୍ଥାନ ସମତଳ କରିପାରିବ ।

Question 13.
1540 ବର୍ଗ ମିଟର ଭୂମିରେ ଗୋଟିଏ ରୋଲର 90 ଥର ଗଡ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼େ । ରୋଲର୍‌ଟିର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଏହାର ବ୍ୟାସ ସହିତ ସମାନ ହେଲେ ଏହାର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର । (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
Solution:
1540 ବ. ମି. ଭୂମିରେ ଗୋଟିଏ ରୋଲର୍‌ 90 ଥର ଗଡ଼ାଇବାକୁ ପଡ଼େ ।
ରୋଲର୍‌ଟିର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1540 }{ 90 }\) = \(\frac { 154 }{ 9 }\) ବର୍ଗ ମି.
ମନେକର ରୋଲର୍‌ର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = r ମି. | ⇒ ବ୍ୟାସ = 2r ମି. = ରଳତା
∴ ରୋଲର୍‌ର ପାର୍ଶ୍ଵପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2 · π · r · (2г) = 4πr2 ବ.ମି. [∵ ରଳତା (h) = 2r ମି.]
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ,,4πr2 = \(\frac { 154 }{ 9 }\) ⇒ r2 = \(\frac { 154 }{ 9 }\) × \(\frac { 7 }{ 22 }\) × \(\frac { 1 }{ 4 }\) = \(\frac { 49 }{ 36 }\) ⇒ r = \(\frac { 7 }{ 6 }\) ମି.
∴ ରୋଲର୍‌ର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 2r = 2 × \(\frac { 7 }{ 6 }\) = \(\frac { 7 }{ 3 }\) ମି. = 2\(\frac { 1 }{ 3 }\) ମି.

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(c)

Question 14.
ଗୋଟିଏ ସିଲିଣ୍ଡର ଆକାର ସ୍ତମ୍ଭର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳକୁ ରଙ୍ଗ କରିବାରେ ପ୍ରତି ବର୍ଗମିଟରକୁ 60 ପଇସା ହିସାବରେ 792 ଟଙ୍କା ଖର୍ଚ ହେଲା । ଏହାର ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 154 ବର୍ଗମିଟର ହେଲେ ଏହାର ଉଚ୍ଚତା କେତେ ? (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
Solution:
60 ପଇସା ପ୍ରତି ବର୍ଗମିଟର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳ ରଙ୍ଗ ପାଇଁ ଖର୍ଚ୍ଚ ହେଲେ 792 ଟଙ୍କା ଖର୍ଚ୍ଚ ହେବ = \(\frac { 79200 }{ 60 }\) ବ. 1320 ଦଗମିଟର ଭଳ ପାଇ
ସିଲିଣ୍ଡରର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 1320 ବର୍ଗମିଟର
ମନେକର ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 1 ମି.
ସିଲିଣ୍ଡରର ଭୂମିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr2 = 154
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2 = 154 ⇒ r2 = \(\frac { 154 × 7 }{ 22 }\) = 49 ⇒ r = 7 ମି.
ମନେକର ସିଲିଣ୍ଡରର ଉଚ୍ଚତା = h ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ବଜ୍ରପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2πrh
⇒ 1320 = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 7 × h ⇒ h = \(\frac { 1320 }{ 2 × 22 }\) = 30 ମି.
∴ ସିଲିଣ୍ଡରର ଉଚ୍ଚତା 30 ମିଟର |

Question 15.
ଗୋଟିଏ ଦୁଇପାଖ ଖୋଲା ଫମ୍ପା ସିଲିଣ୍ଡରର ବହିଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 5 ମି. । ଏହାର ଉଚ୍ଚତା 14 ମି. ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠତଳର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 748 ବ.ମି. ହେଲେ, ଏହାର ଅନ୍ତଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର । (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
Solution:
ମନେକର ପଣା ସିଲିଣ୍ଡରର ଅନ୍ତଦ୍ୟାପାଦ = r ମି.
ବହିଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (R) = 5 ମି., ଉଚ୍ଚତା (h) = 14 ମି.
∴ ଫମ୍ପା ସିଲିଣ୍ଡରର ସମଗ୍ର ସିଲିଣ୍ଡରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2π(R + r)(h + R – r)
= 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) (5 + r)(14 + 5 – r) ବ.ମି. = \(\frac { 44 }{ 7 }\) (5 + r)(19 – r) ବ. ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac { 44 }{ 7 }\) (5 + r)(19 – r) = 748
⇒ 95 – 5r + 19r – r2 = \(\frac { 748 × 7 }{ 44 }\) ⇒ 95 + 14r – r2 = 119
⇒ r2 – 14r + 24 = 0
⇒ r2 – 2r – 12r + 24 = 0 ⇒ r(r – 2) – 12 (r – 2) = 0
⇒ (r – 2) (r – 12) = 0 ⇒ r – 2 = 0 or r – 12 = 0
⇒ r = 2 or 12
∵ ବହିଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (R) = 5.ମି. ତେଣୁ ଅନ୍ତରଦ୍ୟାସାଦ (r) = 2 ମି.
∴ ଫମ୍ପା ସିଲିଣ୍ଡରର ଅନ୍ତଦ୍ୟାପାଦ 2 ମିଟର |

Question 16.
ଗୋଟିଏ ଲୁହା ନଳର ଦୈଶ୍ୟ 84 ସେ.ମି. | ଏହାର ବେଧ 2 ସେ.ମି. | ଭୁମିର ବହି ବ୍ୟାପାଇଁ 8 ସେ.ମି ହେଲେ, ସମଣ୍ତତ୍ପ୍ଳର ଯେତ୍ରଫଳ ନିଶଯ କର |
Solution:
ଲୁହାସଲର ଦେଶ୍ୟ (h) = 84 ସେ.ମି. ବହଦ୍ୟାପାଦ (R) = 8 ସେ.ମି. |
ଦେଧ (t) = 2 ସେ.ମି. ⇒ R – r = 2 ⇒ r = R – 2 = 8 – 2 = 6 ସେ.ମି. |
∴ ସମଗପଗଳର ଯେତ୍ରଫଳ = 2π(R + r)(h + t) = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) (8 + 6)(84 + 2) ବ. ସେ.ମି.
= 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 14 × 86 ବ. ସେ.ମି. = 7568 ବ. ସେ.ମି.

Question 17.
ଗୋଟିଏ ଲୁହାନଳର ଦୈଶ୍ୟ 100 ସେ.ମି. | ଏବଂ କୁହାଇ ତ୍ପମ 4 ସେ.ମି. | ଏହାର ସମଗପଗଳର ଯେତ୍ରଫଳ 9152 ବ. ସେ.ମି. ହେଲେ ଦୁମିର ସମଣ୍ତତ୍ପ୍ଳର ଓ ଅନ୍ତଦ୍ୟାପାଦ ନିଶ୍ରୟ କର | (π ≃ \(\frac { 22 }{ 7 }\))
Solution:
ମନେକର କୁହାନଳାର ଅନ୍ତଦ୍ୟାପାଦ = r ସେ.ମି.
ଲୁହାନଳର ପ୍ରମ (t) = R – r = 4 ସେ.ମି.
R = (r + 4) ସେ.ମି. ଓ h = 100 ସେ.ମି.
∴ ସମଗପଗଳର ଯେତ୍ରଫଳ = 2π(R + r)(h + t) = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) (r + 4 + r)(100 + 4) ବ. ସେ.ମି.
= \(\frac { 44 }{ 7 }\) (2r + 4) × 104 ବ. ସେ.ମି. = \(\frac { 44 }{ 7 }\) × 2(r + 2) × 104 ବ. ସେ.ମି.
= \(\frac { 9152 }{ 7 }\) (r + 2) ବ. ସେ.ମି.
ସମଗପଗଳର \(\frac { 9152 }{ 7 }\) (r + 2) = 9152
⇒ r + 2 = 7 ⇒ r = 7 – 2 = 5
∴ R = r + 4 = 5 + 4 = 9
∴ ଜମିର ବହଦ୍ୟାପାଦ 9 ସେ.ମି. ଓ ଅନ୍ତଦ୍ୟାପାଦ 5 ସେ.ମି. |

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Odisha State Board BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 Textbook Exercise Questions and Answers.

BSE Odisha Class 9 Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 1.
ବନ୍ଧନୀ ମଧ୍ଯରୁ ଠିକ୍ ଉତ୍ତରଟି ବାଛି ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ କର ।

(i) a : b = 3 : 4, b : c = 5 : 6, c : d = 11 : 9 ହେଲେ, a : d = _______ (65 : 84, 30 : 40, 55 : 72, 45 : 63)
ସମାଧାନ:
55 : 72
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

(ii) \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d}=\frac{2}{5}\) ହେଲେ, \(\frac{a}{d}\) = ______ (\(\frac{4}{25}, \frac{5}{2}, \frac{8}{125}, \frac{2}{25}\))
ସମାଧାନ:
\(\frac{8}{125}\)
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 1

(iii) p : q :: r : s ହେଲେ, p : r = ______ (q : s, s : q, p : s, q : r)
ସମାଧାନ:
q : s
\(\frac{\mathrm{p}}{\mathrm{q}}=\frac{\mathrm{r}}{\mathrm{s}} \Rightarrow \frac{\mathrm{p}}{\mathrm{r}}=\frac{\mathrm{q}}{\mathrm{s}}\)

(iv) a : b = 2 : 3 ହେଲେ, (4a + b) : (2a + 3b) = _______ (3 : 5, 5 : 8, 7 : 9, 11 : 13)
ସମାଧାନ:
11 : 13
\(\frac{4 a+b}{2 a+3 b}=\frac{4\left(\frac{a}{b}\right)+1}{2\left(\frac{a}{b}\right)+3}=\frac{4 \times \frac{2}{3}+1}{2 \times \frac{2}{3}+3}=\frac{8+8}{4+9}=\frac{11}{13}\)
∴ (4a + b) : (2a + 3b) = 11 : 13

(v) 2x = 3y = 4z ହେଲେ, x : y : z = ______ (2 : 3 : 4, 6 : 4 : 3, 2 : 3 : 4, 4 : 3 : 2)
ସମାଧାନ:
6 : 4 : 3
2x = 3y = 4z = k (ମନେକର) x = \(\frac{k}{2}\), y = \(\frac{k}{3}\), z = \(\frac{k}{4}\)
(x : y : z = \(\frac{k}{2}\) : \(\frac{k}{3}\) : \(\frac{k}{4}\) = 6k : 4k : 3k = 6 : 4 : 3

(vi) x : y = 2 : 5, y : z = 3 : 4 ହେଲେ, x : y : z = _______ (20 : 15 : 6, 6 : 15 : 20, 2 : 5 : 3, 5 : 3 : 4)
ସମାଧାନ:
6 : 15 : 20
\(\frac{x}{y}=\frac{2}{5}=\frac{2 \times 3}{5 \times 3}=\frac{6}{15}, \frac{y}{z}=\frac{3}{4}=\frac{3 \times 5}{4 \times 5}=\frac{15}{20}\)
∴ x : y : z = 6 : 15 : 20

(vii) 3 : (k + 2) :: 5 : (k + 4) ହେଲେ, k = ________ (2, 4, 1, 6)
ସମାଧାନ:
1
\(\frac{3}{k+2}=\frac{5}{k+4}\) ⇒ 3 (k + 4) = 5(k + 2)
⇒ 3k + 12 = 5k + 10 ⇒ 2k = 2 ⇒ k = 1

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 2.
ନିମ୍ନ ଉକ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଠିକ୍ ବା ଭୁଲ୍ ଦର୍ଶାଅ ।

(i) a, b, c, d ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ସମସ୍ତ ରାଶି ଏକ ଜାତୀୟ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ ।
ସମାଧାନ:
ଭୂଲ
a, b, c, d ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ସମସ୍ତ ରାଶି ସମଜାତୀୟ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ ।
ଉକ୍ତିଟି ଭୁଲ ଅଟେ ।
କାରଣ –2 ମିଟର ଓ 5 ମିଟର ଅନୁପାତ ଯାହା 2 kg ଓ 5 kg, 2 sec ଓ 5 sec, 2 ଟନ୍ ଓ 5 ଟନ୍‌ର ଅନୁପାତ ତାହା । ତେଣୁ ସମାନୁପାତ ପାଇଁ ରାଶିଗୁଡ଼ିକ ସମଜାତୀୟ ହେବାର ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ ।

(ii) a, b, c, d ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ସେମାନେ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
ଭୂଲ
ଉକ୍ତିଟି ଭୁଲ ଅଟେ ।
କାରଣ – 5, 10, 7, 14 ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ ସେମାନେ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ନୁହଁନ୍ତି ।
ଅଥ।ତ୍ \(\frac{5}{10} \neq \frac{10}{7} \neq \frac{7}{14}\)

(iii) କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତରେ ସମସ୍ତ ରାଶି ଏକ ଜାତୀୟ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
ଠିକ୍
ଉକ୍ତିଟି ଠିକ୍ ଅଟେ ।
କାରଣ – କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀରେ ପ୍ରଥମ-ଦ୍ୱିତୀୟ, ଦ୍ୱିତୀୟ-ତୃତୀୟ ରାଶି ମଧ୍ୟରେ ପରସ୍ପର ସମ୍ପର୍କ ଥାଏ, ତେଣୁ ରାଶିଗୁଡ଼ିକ ସମଜାତୀୟ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ ।

(iv) ଚାରୋଟି ରାଶି କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ପ୍ରଥମ ଓ ଚତୁର୍ଥର ଅନୁପାତ, ଦ୍ୱିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟର ଘନାନୁପାତ ସହିତ
ସମାଧାନ:
ଠିକ୍
ମନେକର a, b, c ଓ d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d}\) ⇒ ac = b2, bd = c2, ad = bc
ପ୍ରମାଣ କରିବା, \(\frac{a}{d}=\frac{b^3}{c^3}\)
ଦକ୍ଷିଣପାର୍ଶ୍ବ = \(\frac{b^3}{c^3}=\frac{b^2 \cdot b}{c^2 \cdot c}=\frac{a c b}{b d c}=\frac{a}{d}\) = L.H.S ∴ ଉକ୍ତିଟି ଠିକ୍ ଅଟେ ।
ବିକକ୍ପ ପ୍ରମାଳା \(\frac{a}{d}=\frac{a}{b} \times \frac{b}{c} \times \frac{c}{d}=\left(\frac{b}{c}\right)^3 \quad\left[∴ \frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{b}{c}\right]\)

(v) ତିନୋଟି ରାଶି କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ ପ୍ରଥମ ଓ ତୃତୀୟର ଅନୁପାତ, ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟର ବର୍ଗାନୁପାତ ସହିତ ସମାନ ।
ସମାଧାନ:
ଠିକ୍
ମନେକର a, b ଓ c କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ । ପ୍ରମାଣ କରିବା \(\frac{a}{c}=\frac{b^2}{c^2}\)
a, b ଓ c କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ⇒ b2 = ac
ଦକ୍ଷିଣପାର୍ଶ୍ବ = \(\frac{b^2}{c^2}=\frac{a c}{c^2}=\frac{a}{c}\) = ବାମପାର୍ଶ୍ବ ∴ ଉକ୍ତିଟି ଠିକ୍ ଅଟେ ।

(vi) ଚାରୋଟି ରାଶି କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ପ୍ରଥମ ଓ ଦ୍ଵିତୀୟର ଅନୁପାତ, ପ୍ରଥମ ଓ ତୃତୀୟର ଉପବର୍ଗାନୁପାତ ସହିତ ସମାନ ।
ସମାଧାନ:
ଠିକ୍
ମନେକର a, b, c, d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d} \Rightarrow \frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ⇒ b2 = ac
ପ୍ରମାଣ କରିବା \(\frac{a}{b}=\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{c}}\)
ଦକ୍ଷିଣପାର୍ଶ୍ବ = \(\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{c}}=\sqrt{\frac{a c}{c^2}}=\sqrt{\frac{b^2}{c^2}}=\frac{b}{c}=\frac{a}{b}\)
ଉକ୍ତିଟି ଠିକ୍ ଅଟେ ।

(vii) a, b, c କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, a + 2, b + 2, c + 2 ମଧ୍ଯ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
ଭୂଲ
a, b, c ରାଶିତ୍ରୟ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ \(\frac{a+2}{b+2}=\frac{b+2}{c+2}\) ଉକ୍ତିଟି ଭୁଲ୍ ।
କାରଣ 2, 4, 8 କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ କିନ୍ତୁ \(\frac{2+2}{4+2} \neq \frac{4+2}{8+2}\) ∴ ଉକ୍ତିଟି ଭୁଲ୍ ଅଟେ ।

(viii) ଚାରୋଟି ରାଶି କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ସେମାନଙ୍କର ବ୍ୟସ୍ତାନୁପାତଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
ଠିକ୍
a, b, c, d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d} \Rightarrow \frac{b}{a}=\frac{c}{b}=\frac{d}{c}\)
∴ ଉକ୍ତିଟି ଭୁଲ୍ ଅଟେ ।

Question 3.
ନିମ୍ନ ରାଶିମାନଙ୍କର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।

{\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\) ରେ ‘d’ ରାଶି a, b, cର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାଢ।}

(i) 5, 7, 15
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ 5, 7, 15 ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{5}{7}=\frac{15}{x}\) ⇒ 5x = 15 × 7 ⇒ x = \(\frac{15 \times 7}{5}\) = 21
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ 21 ।

(ii) 0.1, 0.01, 0.001
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ 0.1, 0.01, 0.001 ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{0.1}{0.01}=\frac{0.001}{x} \Rightarrow \frac{10}{1}=\frac{1}{1000 x}\) ⇒ 10000x =1 ⇒ x = \(\frac{1}{10000}\) = 0.0001
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ 0.0001 ।

(iii) a, a2b, a2b2
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ a, a2b, a2b2 ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{a}{a^2 b}=\frac{a^2 b^2}{x}\) ⇒ ax = a4b3 ⇒ x = \(\frac{a^4 b^3}{a}\) = a3b3
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ a3b3

(iv) a2 – b2, a + b, a – b
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ a2 – b2, a + b, a – b ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{a^2-b^2}{a+b}=\frac{a-b}{x} \Rightarrow \frac{(a+b)(a-b)}{a+b}=\frac{a-b}{x}\) ⇒ x = 1
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ 1 ।

(v) a2 + 5a + 6, 3a + 6, 4a + 12
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ a2 + 5a + 6, 3a + 6, 4a + 12 ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{a^2+5 a+6}{3 a+6}=\frac{4 a+12}{x} \Rightarrow \frac{(a+2)(a+3)}{3(a+2)}=\frac{4(a+3)}{x}\) ⇒ x = 12
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ 12 ।

(vi) a3 – b3, a4 + a2b2 + b4, a – b
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ x  ∴ a3 – b3, a4 + a2b2 + b4, a – b ଓ x ସମାନୁପାତୀ
⇒ \(\frac{a^3-b^3}{a^4+a^2 b^2+b^4}=\frac{a-b}{x} \Rightarrow \frac{(a-b)\left(a^2+a b+b^2\right)}{\left(a^2+a b+b^2\right)\left(a^2-a b+b^2\right)}=\frac{a-b}{x}\)
⇒ x(a – b) = (a – b) (a2 – ab + b2) ⇒ x = a2 – ab + b2
∴ ନିର୍ଦେୟ ଚତୁର୍ଥ ସମାନୁପାତୀ (a2 – ab + b2) ।

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 4.
ଦତ୍ତ ରାଶିମାନଙ୍କର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।

{\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\) ହେଲେ a, bର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ c ହେବ ।}

(i) 9, 15
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ 9, 15 ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{9}{15}=\frac{15}{x}\) ⇒ 9x = 225 ⇒ x = \(\frac{225}{9}\) ⇒ x = 25
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ 25 

(ii) a2b, ab2
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ a2b, ab2 ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{a^2 b}{a b^2}=\frac{a b^2}{x}\) ⇒ x = \(\frac{a b^2 \times a b^2}{a^2 b}\) = b3
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ b3

(iii) x2 – y2, x + y
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ x2 – y2, x + y ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{x^2-y^2}{x+y}=\frac{x+y}{a} \Rightarrow \frac{(x+y)(x-y)}{x+y}=\frac{x+y}{a} \Rightarrow a=\frac{x+y}{x-y}\)
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ \(\frac{x+y}{x-y}\)

(iv) \(\frac{a}{b}+\frac{b}{a}, \sqrt{\mathbf{a}^2+b^2}\)
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ \(\frac{a}{b}+\frac{b}{a}, \sqrt{\mathbf{a}^2+b^2}\) ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{\frac{a}{b}+\frac{b}{a}}{\sqrt{a^2+b^2}}=\frac{\sqrt{a^2+b^2}}{x} \Rightarrow\left(\frac{a^2+b^2}{a b}\right)\) x = a2 + b2 ⇒ x = ab
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ ab

Question 5.
ନିମ୍ନ ରାଶିମାନଙ୍କର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।

{\(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ହେଲେ a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ b }

(i) 9, 25
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ 9, 25 ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{9}{x}=\frac{x}{25}\) ⇒ x2 = 25 × 9 ⇒ x = ± 15
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ ± 15

(ii) 4a2b, 9bc2
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ 4a2b, 9bc2 ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{4 a^2 b}{x}=\frac{x}{9 b c^2}\) ⇒ x2 = 36a2b2c2 ⇒ x = ± 6abc
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ ± 6abc

(iii) (a – b)(a + b)3, (a + b)(a – b)3
ସମାଧାନ:
ମନେକର ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ x ∴ (a – b)(a + b)3, (a + b)(a – b)3 ଓ x କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ।
⇒ \(\frac{(a-b)(a+b)^3}{x}=\frac{x}{(a+b)(a-b)^3}\) ⇒ x2 = (a – b)4(a + b)4
⇒ x = ± (a – b)2(a + b)2 ⇒ x = + [(a – b)(a + b)]2 = ± (a2 – b2)2
ନିର୍ଦେୟ ତୃତୀୟ ସମାନୁପାତୀ ± (a2 – b2)2

Question 6.

{a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ b ହେଲେ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ହେବ ।}

(i) (2 + a) ଓ (5 + a) ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ (3 + a) ହେଲେ, a ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
(2 + a) ଓ (5 + a) ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ (3 + a)
∴ (2 + a), (3 + a) ଓ (5 + a) କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ 
⇒ \(\frac{2+a}{3+a}=\frac{3+a}{5+a}\) ⇒ (2 + a)(5 + a) = (3 + a)2
⇒ 10 + a2 + 7a = 9 + a2 + 6a ⇒ a = -1 ∴ ର ମାନ -1

(ii) (23 – x), (28 – x) ଓ (19 – x) ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, x ର ମାନ ସ୍ଥିର କର ।
ସମାଧାନ:
(23 – x), (28 – x) ଓ (19 – x) ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ
∴ (28 – x), (23 – x) ଓ (19- x) କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ 
\(\frac{28-x}{23-x}=\frac{23-x}{19-x}\) ⇒ (28 – x)(19 – x) = (23 – x)2
⇒ 532 – 47x + x2 = 529 + x2 – 46x ⇒ -47x + 46x = 529 – 532 ⇒ x = 3
∴ x ର ମାନ 3

(iii) a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ b ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ a2 + b2 ଓ b2 + c2 ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ ab + bc ହେବ ।
ସମାଧାନ:
a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ b [ପ୍ରାନ୍ତ ରାଶିଦ୍ଧୟର ଗୁଣଫଳ = ମଧ୍ଯରାଶିର ବର୍ଗ]
∴ a, b ଓ c କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ⇒ b2 = ac
ଆମକୁ ଦର୍ଶାଇବାକୁ ପଡ଼ିବ ଯେ, (a2 + b2)(b2 + c2) = (ab + bc)2
(a2 + b2)(b2 + c2) = (a2 + ac)(ac + c2) [∵ b2 = ac]
= a(a + c) c(a + c) = ac(a + c)2 = b2(a + c)2 = {b(a + c)}2 = (ab + bc)2
∴ a2 + b2 ଓ b2 + c2 ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ (ab + bc)

(iv) ଯଦି b, a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ ହୁଏ, ତେବେ ପ୍ରମାଣ କର ଯେ (ab + bc + ca)3 = abc(a + b + c)3
ସମାଧାନ:
b, a ଓ c ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତୀ ⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}\) ⇒ b2 = ac
ବାମପାର୍ଶ୍ବ = (ab + bc + ca)3 = (ab + bc + b2)3
= {b (a + b + c))3 = b3 (a + b + c)3
= b2.b(a + b + c)3 = abc (a + b + c)3 = ଦକ୍ଷିଣପାର୍ଶ୍ବ

Question 7.
(i) 1, 7, 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ କେଉଁ ସଂଖ୍ୟା ବିୟୋଗ କଲେ, ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର 1, 7, 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ x ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
⇒ \(\frac{1+x}{7+x}=\frac{7+x}{17+x}\) ⇒ (7 + x)2 = (1 + x)(17 + x)
⇒ 49 + 14x + x2 ⇒ 14x – 18x = 17 – 49
⇒ -4x = -32 ⇒ 4x = 32 ⇒ x = 8
1, 7, 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ 8 ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।

(ii) 6, 14, 18 ଓ 38 ପ୍ରତ୍ୟକରେ କେତେ ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର 6, 14, 18 ଓ 38 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ x ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
⇒ \(\frac{6+x}{14+x}=\frac{18+x}{38+x}\) ⇒ (6+ x)(38 + x) = (18 + x)(14 + x)
⇒ 228 + 44x + x2 ⇒ 44x – 32x = 252 – 228
⇒ 12x = 24 ⇒ x = 2
∴ 6, 14, 18 ଓ 38 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ 2 ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।

(iii) 5, 9 ଓ 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରୁ କେଉଁ ସଂଖ୍ୟା ବିୟୋଗ କଲେ, ବିୟୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର 5, 9 ଓ 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ x ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
⇒ \(\frac{5-x}{9-x}=\frac{9-x}{17-x}\) ⇒ (9 – x)2 = (5 – x)(17 – x)
⇒ 85 – 22x + x2 ⇒ 18x – 22x = 81 – 85
⇒ -4x = -4 ⇒ x = 1
∴ 5, 9 ଓ 17 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ 1 ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।

(iv) 14, 17, 34 ଓ 42 ପ୍ରତ୍ୟେକରୁ କେଉଁ ସଂଖ୍ୟା ବିୟୋଗ କଲେ ବିୟୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର 14, 17, 34 ଓ 42 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ x ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳଗୁଡ଼ିକ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
⇒ \(\frac{14-x}{17-x}=\frac{34-x}{42-x}\) ⇒ (14 – x)(42 – x) = (34 – x)(17 – x)
⇒ 588 – 56x + x2 ⇒ 56x – 51x = 588 – 578
⇒ 5x = 10 ⇒ x = 2
∴ 14, 17, 34 ଓ 42 ପ୍ରତ୍ୟେକରେ 2 ଯୋଗକଲେ ଯୋଗଫଳ କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 8.
(i) a : b = 2 : 3 ହେଲେ, (3a + 4b) : (4a + 5b) ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 2

(ii) a : b = 3 : 4 ହେଲେ, (6a + 5b): (5a + 4b) ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 3

(iii) 581 କୁ a, b, c ତିନୋଟି ଅଂଶରେ ଭାଗ କର ଯେପରି 4a = 5b = 7c ହେବ
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 4

(iv) 6x + 5y : 6x – 5y = 3 : 2 ହେଲେ, 2x + 3y : 2x – 3y ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 5

(v) (a – b) : (a + b) = 1 : 5 ହେଲେ, a2 – b2: a2 + b2 ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 6

Question 9.
a, b, c, d ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ

{ଦତ୍ତ a, b, c ଓ d ସମାନୁପାତୀ \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\) =k (ମନେକର) ⇒ a = bk ଏବଂ c = dk

(i) pa + qc : pb + qd = ma + nc : mb + nd
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 7

(ii) 3a + 4b : 3c + 4d = \(\sqrt{a^2+b^2}: \sqrt{c^2+d^2}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 8

(iii) b2 : d2 = a2 + b2 : c2 + d2
ସମାଧାନ:
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = \(\frac{a^2+b^2}{c^2+d^2}=\frac{(b k)^2+b^2}{(d k)^2+d^2}=\frac{b^2 k^2+b^2}{d^2 k^2+d^2}=\frac{b^2\left(k^2+1\right)}{d^2\left(k^2+1\right)}=\frac{b^2}{d^2}\)
∴ ବାମପକ୍ଷ = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ । (ପ୍ରମାଣିତ)

(iv) b2 : a2 = b2 + d2 : a2 + c2
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 9

Question 10.
\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{e}{f}\) ହେଲେ ପ୍ରମାଣ କର ଯେ,

(i) \(\frac{a c}{b d}=\frac{a^2-3 c^2+5 e^2}{b^2-3 d^2+5 f^2}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 10

(ii) \(\frac{\text { ace }}{b d f}=\frac{a^3+c^3+e^3}{b^3+d^3+f^3}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 11

(iii) \(\frac{(a+c+e)^3}{(b+d+f)^2}=\frac{a^3}{b^2}+\frac{c^3}{d^2}+\frac{e^3}{f^2}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 12

(iv) \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{e}{f}=\frac{4 a-6 c-9 e}{4 b-6 d-9 f}\)
ସମାଧାନ:
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = \(\frac{4 a-6 c-9 \mathrm{e}}{4 b-6 d-9 f}=\frac{4 b k-6 d k-9 f k}{4 b-6 d-9 f}=\frac{k(4 b-6 d-9 f)}{4 b-6 d-9 f}\)
= k = \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=\frac{e}{f}\) ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(v) (a2 + c2 + e2)(b2 + d2 + f2) = (ab + cd + ef)2
ସମାଧାନ:
ବାମପକ୍ଷ = (a2 + c2 + e2)(b2 + d2 + f2) = {(bk)2 + (dk)2 + (fk)2} (b2 + d2 + f2)
= (b2k2 + d2k2 + fk2)(b2 + d2 + f2)
= k2(b2 + d2 + f2)(b2 + d2 + f2) = k2(b2 + d2 + f2)2
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = (ab + cd + ef)2 = (bk.b + dk.d + fk.f)2 = (b2k + d2k + f2k)2
= [k(b2 + d2 + f2)]2 = k2(b2 + d2 + f2)2
∴ ବାମପକ୍ଷ = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 11.
a, b, c କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ ପ୍ରମାଣ କର ଯେ,

(i) a : c = a2 : b2
ସମାଧାନ:
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = \(\frac{a^2}{b^2}=\frac{a^2}{a c}=\frac{a}{c}\) = ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(ii) a : c = (a2 + b2) : (b2 + c2)
ସମାଧାନ:
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = \(\frac{a^2+b^2}{b^2+c^2}=\frac{a^2+a c}{a c+c^2}=\frac{a(a+c)}{c(a+c)}=\frac{a}{c}\) = ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(iii) (a2 + b2)(b2 + c2) = (ab + bc)2
ସମାଧାନ:
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = (a2 + b2) (b2 + c2) = (a2 + ac) (ac + c2) [∵ b2 = ac]
= a(a + c) . c(a + c) = ac(a + c)2 = b2 (a + c)2 = {b(a + c)}2
= (ab + bc)2 = ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(iv) 2a + 3b : 3a + 2b = 2b + 3c : 3b + 2c
ସମାଧାନ:
ବାମପକ୍ଷ = \(\frac{2 a+3 b}{3 a+2 b}=\frac{b(2 a+3 b)}{b(3 a+2 b)}=\frac{2 a b+3 b^2}{3 a b+2 b^2}=\frac{2 a b+3 a c}{3 a b+2 a c}\)[∵ b2 = ac]
= \(\frac{a(2 b+3 c)}{a(3 b+2 c)}=\frac{2 b+3 c}{3 b+2 c}\) = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

Question 12.
a, b, c, d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତ ହେଲେ ପ୍ରମାଣ କର ଯେ,

(i) (b + c)(b + d) = (c + a)(c + d)
ସମାଧାନ:
a, b, c, d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତ ⇒ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d}\) ⇒ b2 = ac, c2 = bd ଏବଂ ad = bc
ବାମପକ୍ଷ = (b + c)(b + d) = b2 + bc + bd + cd = ac + bc + bd + cd [∵ b2 = ac]
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = (c + a)(c + d) = c2 + ac + cd + ad = bd + ac + cd + bc (∵ c2 = bd ଓ ad = bc)
∴ ବାମପକ୍ଷ = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(ii) \(\frac{a}{c}=\frac{a^2-b^2+c^2}{b^2-c^2+d^2}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 13

(iii) \(\frac{a b+c d}{a b-c d}=\frac{b^2+d^2}{b^2-d^2}\)
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 14

(iv) a – b ଓ c – d ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତ b – c
ସମାଧାନ:
\(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}-\frac{c}{d}\) b2 = ac, c2 = bd ଏବଂ bc = ad
(a – b) ଓ (c – d) ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତ b – c ⇒ \(\frac{a-b}{b-c}=\frac{b-c}{c-d}\) ⇒ (b – c)2 = (a – b)(c – d)
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = (a – b) (c – d) = ac – bc – ad + bd
= b2 – bc – bc + c2 (∴ ac = b2, ad = ac, bd = c2)
= b2 – 2bc + c2 = (b – c)2 = ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(v) a2 – b2 ଓ c2 – d2 ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତ b2 – c2
ସମାଧାନ:
\(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}-\frac{c}{d}\) b2 = ac, c2 = bd ଏବଂ bc = ad
a2 – b2 ଓ c2 – d2 ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତ b2 – c2 ⇒ \(\frac{a^2-b^2}{b^2-c^2}=\frac{b^2-c^2}{c^2-d^2}\) ⇒ (b2 – c2)2 = (a2 – b2)(c2 – d2)
ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ = (a2 – b2)(c2 – d2) = a2c2 – b2c2 – a2d2 + b2d2
= (ac)2 – (ad)2 – (bc)2 + (bd)2 = (b2)2 – b2c2 – b2c2 + (c2)2 [∴ ac = b2, ad = bc ଏବଂ bd = c2]
= b4 – 2b2c2 + c4 = (b2 – c2)2 = ବାମପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)
∴ a2 – b2 ଓ c2 – d2 ର ମଧ୍ଯସମାନୁପାତ b2 – c2

(vi) (b – c)2 + (c – a)2 + (b – d)2 = (a – d)2
ସମାଧାନ:
a, b, c, d କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତ ଅର୍ଥାତ୍ \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}=\frac{c}{d}\) = k (ମନେକର)
c = dk, b = ck = dk . k = dk2, a = bk = dk2. k = dk3
ବାମପକ୍ଷ = (b – c)2 + (c – a)2 + (b – d)2
= (dk2 – dk)2 + (dk – dk3)2 + (dk2 – d)2
= {dk(k – 1)}2 + {dk(1 – k2)2 + {d(k2 – 1)}2
= d2k2(k2 + 1 – 2k) + d2k2(1 + k4 – 2k2) + d2(k4 +1 – 2k2)
= d2k4 + d2k2 – 2d2k3 + d2k2 + d2k6 – 2d2k4 + d2k4 + d2 – 2d2k2
= d2k6 + d2 – 2d2k3 = (dk3)2 + (d)2 – 2. 2 . dk3 . d
= (dk3 – d)2 = (a – d)2 ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)
ବିକଳ୍ପ ସମାଧାନ : \(\frac{a}{b}=\frac{b}{c}-\frac{c}{d}\) b2 = ac, c2 = bd ଏବଂ bc = ad
ବାମପକ୍ଷ = (b – c)2 + (c – a)2 + (b – d)2 = b2 + c2 – 2bc + c2 + a2 – 2ca + b2 + d2 – 2bd
= 2b2 – 2ac + 2c2 – 2bd + a2 + d2 – 2bc
= 2ac – 2ac + 2bd – 2bd + a2 + d2 – 2ad = a2 + d2 – 2ad = (a – d)2 = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ

Question 13.
(i) x = \(\frac{2 a b}{a+b}\) ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ \(\frac{x+a}{x-a}+\frac{x+b}{x-b}\) = 2
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 15

(ii) x = \(\frac{6 a b}{a+b}\) ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ \(\frac{x+3 a}{x-3 a}+\frac{x+3 b}{x-3 b}\) = 2
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 16

(iii) x = \(\frac{8 a b}{a+b}\) ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ \(\frac{x+4 a}{x-4 a}+\frac{x+4 b}{x-4 b}\) = 2
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 17

Question 14.
(i) x + y, y + z, x – y, y – z ସମାନୁପାତୀ ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ x, y, z କ୍ରମିକ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 18

(ii) \(\frac{x}{b+c}=\frac{y}{c+a}=\frac{z}{a+b}\) ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ (b – c) x + (c – a) y + (a – b) z = 0
ସମାଧାନ:
\(\frac{x}{b+c}=\frac{y}{c+a}=\frac{z}{a+b}\) = k (ମନେକର)
⇒ x = k(b + c), y = k(c + a) z = k(a + b)
ବାମପକ୍ଷ = (b – c) x + (c – a) y + (a – b) z
= (b – c) {k(b + c)} + (c – a) {k(c + a)} + (a – b) {k(a + b)}
= k(b + c)(b – c) + k(c + a)(c – a) + k(a + b)(a – b)
= k(b2 – c2) + k(c2 – a2) + k(a2 – b2)
= k(b2 – c2 + c2 – a2 + a2 – b2) = k . 0 = 0 = ଦକ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

(iii) \(\frac{x}{b^2+b c+c^2}=\frac{y}{c^2+c a+a^2}=\frac{z}{a^2+a b+b^2}\) ହେଲେ, ପ୍ରମାଣ କର ଯେ (b – c) x + (c – a) y + (a – b) z = 0
ସମାଧାନ:
\(\frac{x}{b^2+b c+c^2}=\frac{y}{c^2+c a+a^2}=\frac{z}{a^2+a b+b^2}\) = k(ମନେକର)
⇒ x = k(b2 + bc + c2), y = k(c2 + ca + a2) ଏବଂ z = k(a2 + ab + b2)
∴ ବାମପକ୍ଷ = (b – c) x + (c – a) y + (a – b) z
= (b – c) {k(b2 + bc + c2)} + (c – a) {k(c2 + ca + a2) } + (a – b) {k(a2 + ab + b2)}
= k(b – c)(b2 + bc + c2) + k(c – a)(c2 + ca + a2) + k(a – b)(a2 + ab + b2)
= k(b3 – c3) + k(c3 – a3) + k(a3 – b3)
= k(b3 – c3 + c3 – a3 + a3 – b3) = k.0 = 0 = କ୍ଷିଣପକ୍ଷ (ପ୍ରମାଣିତ)

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 15.
ସ୍ମୃତି, ସୃଷ୍ଟିଠାରୁ ଦୁଇବର୍ଷ ବଡ଼ । ଦଶ ବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ସୃଷ୍ଟି ଓ ସ୍ଥିତିର ବୟସର ଅନୁପାତ 1 : 2 ଥିଲା । ବର୍ତ୍ତମାନ ସେମାନଙ୍କର ବୟସ କେତେ ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର ସୃଷ୍ଟିର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ x ବର୍ଷ । ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, ସ୍ନିତିର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ (x + 2) ବର୍ଷ ।
ଦଶ ବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ସୃଷ୍ଟିର ବୟସ ଥିଲା = (x – 10) ବର୍ଷ |
ଦଶ ବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ସ୍ମୃତିର ବୟସ ଥିଲା = (x + 2) – 10 = (x – 8) ବର୍ଷ ।
ପ୍ରଶ୍ବାନୁସାରେ, \(\frac{x-10}{x-8}=\frac{1}{2}\) ⇒ 2(x – 10) = x – 8 ⇒ 2x – 20 = x – 8
⇒ 2x – x = 20 – 8 ⇒ x = 12
ସୃଷ୍ଟିର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ = 12 ବର୍ଷ ଓ ସ୍ନିତିର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ = x + 2 = 12 + 2 = 14 ବର୍ଷ ।

Question 16.
ଚାରିବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ଅନିଲ ଓ ସୁନିଲ୍‌ର ବୟସର ଅନୁପାତ 3 : 5 ଥିଲା । ଚାରିବର୍ଷ ପରେ ଏହି ଅନୁପାତ 5 : 7 ହେବ ।  ବର୍ତ୍ତମାନ କାହାର ବୟସ କେତେ ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଚାରିବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ଅନିଲ୍ ଓ ସୁନିଲ୍‌ର ବୟସ ଯଥାକ୍ରମେ 3x ଏବଂ 5x ବର୍ଷ ଥିଲା । 
ବର୍ତ୍ତମାନ ଅନିଲ୍ ଓ ସୁନିଲ୍‌ର ବୟସ ଯଥାକ୍ରମେ (3x + 4) ଓ (5x + 4) ବର୍ଷ ।
4 ବର୍ଷ ପରେ ଅନିଲ୍ସର ବୟସ ହେବ = (3x + 4 + 4) ବର୍ଷ = (3x + 8) ବର୍ଷ । 
4 ବର୍ଷ ପରେ ସୁନିଲ୍‌ର ବୟସ ହେବ = (5x + 4 + 4) ବର୍ଷ = (5x + 8) ବର୍ଷ ।
କିନୁ \(\frac{3 x+8}{5 x+8}=\frac{5}{7}\) ⇒ 5(5x + 8) = 7(3x + 8)
⇒ 25x + 40 = 21x + 56 ⇒ 25x – 21x = 56 – 40 ⇒ 4x = 16 ⇒ x = 4
ଅନିଲ୍‌ର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ = 3x + 4 = 3 × 4 + 4 = 16 ବର୍ଷ
ସୁନିଲ୍‌ର ବର୍ତ୍ତମାନ ବୟସ = 5x + 4= = 5 × 4 + 4 = 24 ବର୍ଷ ।

Question 17.
1400 ଜଣ ଛାତ୍ର ଥ‌ିବା ଗୋଟିଏ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଛାତ୍ର ଓ ଶିକ୍ଷକ ସଂଖ୍ୟାର ଅନୁପାତ 35 : 2 ଅଟେ । ଆଉ ଅଧିକ କେତେଜଣ ଶିକ୍ଷକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଯୋଗଦେଲେ ଏହି ଅନୁପାତ 25 : 2 ହେବ?
ସମାଧାନ:
ମନେକର ବର୍ତ୍ତମାନ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଶିକ୍ଷକ ସଂଖ୍ୟା x
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac{1400}{x}=\frac{35}{2}\) ⇒ 35x = 2800 x = \(\frac{2800}{35}\) = 80
ମନେକର ଆଉ y ଜଣ ଶିକ୍ଷକ ଯୋଗଦେଲେ ଛାତ୍ର ଓ ଶିକ୍ଷକ ସଂଖ୍ୟାର ଅନୁପାତ 25 : 2 ହେବ ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac{1400}{80+y}=\frac{25}{2}\) ⇒ 25(80 + y) = 2800 ⇒ 2000 + 25y = 2800
⇒ 25y = 2800 – 2000 = 800 ⇒ y = \(\frac{800}{25}\) = 32
ଅଧ୍ଵକ 32 ଜଣ ଶିକ୍ଷକ ଯୋଗଦେଲେ ଛାତ୍ର ଓ ଶିକ୍ଷକ ସଂଖ୍ୟାର ଅନୁପାତ 25 : 2 ହେବ ।

Question 18.
60 ଲିଟର ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀର ଓ ଜଳର ଅନୁପାତ 2 :1 । ସେଥ‌ିରେ ଆଉ କେତେ ଲିଟର ଜଳ ମିଶାଇଲେ ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀର ଓ ଜଳର ଅନୁପାତ 8: 5 ହେବ ?
ସମାଧାନ:
60 ଲିଟର ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀର ଓ ଜଳର ଅନୁପାତ 2 : 1 ।
ମନେକର 60 ଲିଟର ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀରର ପରିମାଣ 2x ଲିଟର ଓ ଜଳର ପରିମାଣ x ଲିଟର ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2x + x = 60 ⇒ 3x = 60 = x ⇒ \(\frac{60}{3}\) = 20
ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀରର ପରିମାଣ = 2 × 20 = 40 ଲିଟର ଓ ଜଳର ପରିମାଣ 20 ଲିଟର । 
ମନେକର ମିଶ୍ରଣରେ ଆଉ y ଲିଟର ଜଳ ମିଶାଇଲେ କ୍ଷୀର ଓ ଜଳର ଅନୁପାତ 8 : 5 ହେବ ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac{40}{20+y}=\frac{8}{5}\) ⇒ 160 + 8y = 200 ⇒ 8y = 40 ⇒ y = 5
5 ଲିଟର ଜଳ ମିଶାଇଲେ ନୂତନ ମିଶ୍ରଣରେ କ୍ଷୀର ଏବଂ ଜଳର ଅନୁପାତ 8 : 5 ହେବ ।

Question 19.
A ଓ B ଆୟର ଅନୁପାତ 3 : 2 ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ବ୍ୟୟର ଅନୁପାତ 5 : 3 ଅଟେ । ଯଦି ପ୍ରତ୍ୟେକ 1500 ଟଙ୍କା ସଞ୍ଚୟ କରୁଥ‌ିବେ, ତେବେ B ର ଆୟ କେତେ?
ସମାଧାନ:
A ଓ B ର ଆୟର ଅନୁପାତ 3 : 2 । ମନେକର A ଓ B ର ଆୟ ଯଥାକ୍ରମେ 3x ଟଙ୍କା ଏବଂ 2x ଟଙ୍କା ।
A ର ସଞ୍ଚୟ = B ର ସଞ୍ଚୟ = 1500 ଟଙ୍କା
A ର ବ୍ୟୟ = (3x – 1500) ଟଙ୍କା ଓ B ର ବ୍ୟୟ = (2x – 1500) ଟଙ୍କା
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac{3 x-1500}{2 x-1500}=\frac{5}{3}\) ⇒ 5(2x – 1500) = 3(3x – 1500)
⇒ 10x – 7500 = 9x – 4500 ⇒ 10x – 9x = 7500 – 4500 ⇒ x = 3000
∴ B ର ଆୟ = 2x = 2 × 3000 = 6000 ଟଙ୍କା ।

Question 20.

{\(\frac{a}{b}\), \(\frac{c}{d}\), \(\frac{e}{f}\) ର ଯୌଗିକ ଅନୁପାତ = \(\frac{ace}{bdf}\)}

(i) ଦର୍ଶାଅ ଯେ, 3 : 4 ର ବର୍ଗାନୁପାତ, 15 : 17 ର ପ୍ରତିଲୋମୀ ଅନୁପାତ ଏବଂ 25 : 49 ର ବର୍ଗମୂଳାନୁପାତର ଯୌଗିକ ଅନୁପାତ 51 : 112 ହେବ ।
ସମାଧାନ:
3 : 4 ର ବର୍ଗାନୁପାତ = \(\left(\frac{3}{4}\right)^2=\frac{9}{16}\), 15 : 17 ର ପ୍ରତିଲୋମୀ ଅନୁପାତ = \(\frac{17}{15}\)
25 : 49 ର ବର୍ଗମୂଳାନୁପାତ = \(\sqrt{\frac{25}{49}}=\frac{5}{7}\)
ଏମାନଙ୍କର ଯୌଗିକ ଅନୁପାତ = \(\frac{9}{16} \times \frac{17}{15} \times \frac{5}{7}=\frac{51}{112}\)

(ii) ଦର୍ଶାଅ ଯେ, 7 : 6 ର ବର୍ଗାନୁପାତ, 125 : 343 ର ଘନମୂଳାନୁପାତ ଏବଂ 35 :36 ର ପ୍ରତିଲୋମୀ ଅନୁପାତର ଯୌଗିକ ଅନୁପାତ 1:1 ହେବ ।
ସମାଧାନ:
7 : 6 ର ବର୍ଗାନୁପାତ =\(\left(\frac{7}{6}\right)^2=\frac{49}{36}\), 125 : 343 ର ପ୍ରତିଲୋମୀ ଅନୁପାତ = \(\sqrt[3]{\frac{125}{343}}=\frac{5}{7}\)
35 : 36 ର ବର୍ଗମୂଳାନୁପାତ = \(\frac{36}{35}\)
ଏମାନଙ୍କର ଯୌଗିକ ଅନୁପାତ = \(\frac{49}{36} \times \frac{5}{7} \times \frac{36}{35}\) = 1 : 1

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6

Question 21.
120 ଟଙ୍କାକୁ A, B ଓ C ମଧ୍ୟରେ ଏପରି ବାଣ୍ଟିଦିଅ ଯେପରି ସେମାନେ ପାଉଥ‌ିବା ଟଙ୍କାରୁ ଯଥାକ୍ରମେ 15 ଟଙ୍କା, 10 ଟଙ୍କା ଓ 5 ଟଙ୍କା କମାଇ ଦେଲେ ସେମାନଙ୍କର ଅବଶିଷ୍ଟ ଟଙ୍କା 2, 3, 4 ସହ ସମାନୁପାତୀ ହେବେ ।
ସମାଧାନ:
ମନେକର 120 ଟଙ୍କା ମଧ୍ୟରୁ A, B ଓ C ଯଥାକ୍ରମେ x ଟଙ୍କା, y ଟଙ୍କା ଏବଂ z ଟଙ୍କା ପାଇବେ । 
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, x + y + z = 120    …..(i)
A ଟଙ୍କାରୁ 15 ଟଙ୍କା, B ଟଙ୍କାରୁ 10 ଟଙ୍କା ଓ C ଟଙ୍କାରୁ 5 ଟଙ୍କା କମାଇ ଦେଲେ ପରେ ଅବଶିଷ୍ଟ ଟଙ୍କାର ଅନୁପାତ
x – 15 ; y – 10 : z – 5
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, x – 15 : y – 10 : z – 5 = 2 : 3 : 4
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 19
‘y’ ର ମାନ ସମୀକରଣ (ii) ରେ ପ୍ରୟୋଗ କଲେ 3x – 2 × 40 = 25 ⇒ 3x = 105 ⇒ x = \(\frac{105}{3}\)
∴ z = 120 – (35 + 40) = 45
∴ x, y, z ଯଥାକ୍ରମେ 35 ଟଙ୍କା, 40 ଟଙ୍କା ଏବଂ 45 ଟଙ୍କା ପାଇବେ ।
ବିକଳ୍ପ ସମାଧାନ:
ମନେକର A ଟଙ୍କାରୁ 15 ଟଙ୍କା, B ଟଙ୍କାରୁ 10 ଟଙ୍କା ଓ C ଟଙ୍କାରୁ 5 ଟଙ୍କା କମାଇ ଦେଲାପରେ ଅବଶିଷ୍ଟ ଟଙ୍କା ଯଥାକ୍ରମେ 2x, 3x ଏବଂ 4x 
∴ A ର ଭାଗ, B ର ଭାଗ ଏବଂ C ର ଭାଗ ଥୁବା ଟଙ୍କାର ପରିମାଣ ଯଥାକ୍ରମେ
2x+15, 3x + 10 ଏବଂ 4x+5 ଟଙ୍କା
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ,  2x+15+ 3x + 10 + 4x + 5 = 120
⇒ 9x + 30 = 120 ⇒ 9x = 90 ⇒ x = 10
∴ A ର ଭାଗ = 2x + 15 = 2 x 10 + 15 = 35 ଟଙ୍କା
B ର ଭାଗ = 3x + 10 = 3 × 10 + 10 = 40 ଟଙ୍କା
C ର ଭାଗ = 4x + 5 = 4 × 10 + 5 = 45 ଟଙ୍କା

Question 22.
ତିନିଶ୍ରେଣୀ ବିଶିଷ୍ଟ ଗୋଟିଏ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅଷ୍ଟମ, ନବମ ଓ ଦଶମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ର ଓ ଛାତ୍ରୀ ସଂଖ୍ୟାର ଅନୁପାତ ଯଥାକ୍ରମେ 2 : 3, 3 : 7 ଓ 7 : 8 । ପ୍ରତି ଶ୍ରେଣୀରେ ଯଦି ସମାନ ସଂଖ୍ୟକ ଛାତ୍ର, ଛାତ୍ରୀ ଥାଆନ୍ତି, ତେବେ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଛାତ୍ର ଓ ଛାତ୍ରୀ ସଂଖ୍ୟାର ଅନୁପାତ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
ସମାଧାନ:
ମନେକର ଅଷ୍ଟମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରୀ ଓ ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା ଯଥାକ୍ରମେ 2x ଏବଂ 3x, ନବମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରୀ ଓ ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା ଯଥାକ୍ରମେ 3y ଏବଂ 7y ଏବଂ ଦଶମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରୀ ଓ ଛାତ୍ର ସଂଖ୍ୟା ଯଥାକ୍ରମେ 7z ଏବଂ 8z 
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 20

Question 23.
ସମାନୁପାତ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ତଥ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ପ୍ରୟୋଗରେ ସମାଧାନ କର ।

(i) \(\frac{\sqrt{3 x}+\sqrt{2 x+1}}{\sqrt{3 x}-\sqrt{2 x+1}}\) = 5
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 21

(ii) \(\frac{\sqrt{3 x+1}+\sqrt{x+1}}{\sqrt{3 x+1}-\sqrt{x+1}}\) = 4
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 22

(iii) \(\frac{\sqrt{a+x}+\sqrt{a-x}}{\sqrt{a+x}-\sqrt{a-x}}\) = b
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 6 ଅନୁପାତ ଓ ସମାନୁପାତ Ex 6 23

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

Odisha State Board BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) Textbook Exercise Questions and Answers.

BSE Odisha Class 9 Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

Question 1.
ନିମ୍ନଲିଖ୍ ଲେଖଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ଅଙ୍କନ କର ।

(i) x = 4
ସମାଧାନ:
x = 4 ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ସରଳରେଖା (L1)
ମୂଳବିନ୍ଦୁର ଡାହାଣକୁ 4 ଏକକ ଦୂରରେ
y- ଅକ୍ଷ ସହ ସମାନ୍ତର ହୋଇ XY
ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

(ii) y = 5
ସମାଧାନ:
y = 5 ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ସରଳରେଖା (L2)
ମୂଳବିନ୍ଦୁର ଡାହାଣକୁ 5 ଏକକ ଦୂରରେ
x- ଅକ୍ଷ ସହ ସମାନ୍ତର ହୋଇ 
xy- ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 1

(iii) x = -5
ସମାଧାନ:
x = -5 ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ସରଳରେଖା (L3)
ମୂଳବିନ୍ଦୁର ଡାହାଣକୁ -5 ଏକକ ଦୂରରେ
y- ଅକ୍ଷ ସହ ସମାନ୍ତର ହୋଇ 
xy- ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 2

(iv) y = -4
ସମାଧାନ:
y = -4 ଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ ସରଳରେଖା (L4)
ମୂଳବିନ୍ଦୁର ଡାହାଣକୁ -4 ଏକକ ଦୂରରେ
n- ଅକ୍ଷ ସହ ସମାନ୍ତର ହୋଇ 
xy- ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥାନ କରିବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 3

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

Question 2.
ନିମ୍ନଲିଖତ ସମୀକରଣଗୁଡ଼ିକର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କର ।

(i) y = x
ସମାଧାନ:

x -2 2 3
y -2 2 3

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (– 2, 2), (2, 2) ଓ (3, 3)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 4

(ii) y + x = 0
ସମାଧାନ:
y + x = 0
⇒ y = -x

x -1 2 3
y 1 -2 -3

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (-1, 2), (2, -2) ଓ (3, -3)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 5

(iii) 2y = 3x
ସମାଧାନ:
2y = 3x
⇒ y = \(\frac{3 x}{2}\)

x 2 -2 4
y 3 -3 6

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (2, 3), (-2, -3) ଓ (4, 6)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 6

Question 3.
ନିମ୍ନଲିଖତ ସମୀକରଣଗୁଡ଼ିକର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କର ।

(i) x + y – 2 = 0
ସମାଧାନ:
x + y – 2 = 0
⇒ y = 2 – x

x 0 1 -1
y 2 1 3

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ି (0, 2), (1, 1) ଓ (-1, 3) 
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 7

(ii) x + y + 2 = 0
ସମାଧାନ:
x + y + 2 = 0
⇒ y = -2 – x

x 0 1 -1
y -2 -3 -1

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (0, -2), (1, -3) ଓ (-1, -1)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ 
କଲେ ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 8

(iii) 2x + y – 2 = 0
ସମାଧାନ:
2x + y – 2 = 0
⇒ y = 2 – 2x

x 0 1 2
y 2 0 -2

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (0, 2), (1, 0) ଓ (2, -2)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ 
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 9

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

(iv) x + 2y – 3 = 0
ସମାଧାନ:
x + 2y – 3 = 0
⇒ 2y = 3 – x
⇒ y = \(\frac{3-x}{2}\)

x 1 3 -1
y 1 0 2

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (1, 1), (3, 0) ଓ (-1, 2)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 10

(v) 3x + 2y – 5 = 0
ସମାଧାନ:
3x + 2y – 5 = 0
⇒ 2y = 5 – 3x
⇒ y = \(\frac{5-3x}{2}\)

x 1 3 -1
y 1 -2 4

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (1, 1), (3, -2) ଓ (-1, 4)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 11

(vi) x – y + 2 = 0
ସମାଧାନ:
x – y + 2 = 0
⇒ x + 2 = y
⇒ y= x + 2

x 1 -1 2
y 3 1 4

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (1, 3), (-1, 1) ଓ (2, 4)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ
ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 12

Question 4.
ଦତ୍ତ ଟେବୁଲର ତଥ୍ୟକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କର ଏବଂ ଲେଖଚିତ୍ରରୁ à ଓ b ର ମୂଲ୍ୟ ନିରୂପଣ କର ।

x 1 2 5 -1 b
y 3 1 -5 a -3

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (1, 3), (2, 1) ଓ (5, -5)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
ସମାଧାନ:
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 13
X-ଅକ୍ଷ ଉପରିସ୍ଥ R ବିନ୍ଦୁରେ ଅଙ୍କିତ ଲମ୍ବ ଅଙ୍କିତ ଲେଖଚିତ୍ରକୁ P ବିନ୍ଦୁରେ ଏବଂ Y-ଅକ୍ଷ ଉପରିସ୍ଥ N ବିନ୍ଦୁରୁ ଅଙ୍କିତ ଲମ୍ବ ଲେଖଚିତ୍ରକୁ Q ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦକରୁ । P ବିନ୍ଦୁରେ ସ୍ଥାନାଙ୍କ (-1, 7) ଏବଂ ଠୁ ବିନ୍ଦୁର ସ୍ଥାନାଙ୍କ (4, -3) ହେବ  a = 7, b = 4

Question 5.
2x + 3y – 6 = 0 ର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କରି ଲେଖଚିତ୍ରରୁ ଅକ୍ଷଦ୍ଵୟଙ୍କୁ ଏହା କେଉଁ ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦ କରୁଛି ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
ସମାଧାନ:
2x + 3y – 6 = 0
⇒ 3y = 6 – 2x ⇒ y = \(\frac{6-2 x}{3}\)

x 0 3 -3
y 2 0 4

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (0, 2), (3, 0) ଓ (-3, 4)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଅଙ୍କନ କଲେ ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 14
L, 2x + 3y – 6 = 0 ର ଲେଖ । L, x-ଅକ୍ଷକୁ P1(3, 0) ବିନ୍ଦୁରେ ଓ y-ଅକ୍ଷକୁ P2(0, 2) ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦକରୁଛି ।

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

Question 6.
y = |x| ର ଲେଖଚିତ୍ର -5 ≤ x ≤ 3 ପାଇଁ ଅଙ୍କନ କର ।
ସମାଧାନ:
y = |xl (-5 ≤ x ≤ 3)

x 1 2 3 0 -1 -2 -3
y 1 2 3 0 1 2 3

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (1, 1), (2, 2), (3, 3), (0, 0), (-1, 1), (2, 2) (-3, 3) 
ଲେଖଚିତ୍ରଟି Q1 ଓ Q2 ପାଦରେ ରହିବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 15

Question 7.
x = ± 3, y = ± 4 ଦ୍ୱାରା ସୂଚିତ ଚାରିଗୋଟି ସରଳରେଖା ଅଙ୍କନ କରି ସେମାନଙ୍କ ପାରସ୍ପରିକ ଛେଦ ହେତୁ ଉତ୍ପନ୍ନ ଆୟତ କ୍ଷେତ୍ରର ଶୀର୍ଷବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନଙ୍କ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
x = ± 3
x = 3

x 3 3 3
y 3 1 4

x = -3

x -3 -3 -3
y -2 0 2

y = ± 4
⇒ y = 4

x -3 0 2
y 4 4 4

y = -4

x -2 1 3
y -4 -4 -4

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 16
ଦତ୍ତ ଲେଖରେ ABCD ଏକ ଆୟତ କ୍ଷେତ୍ର । ଆୟଷତ୍ରର ଶୀଷିବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନାଙ୍କ A(-3, 4), B(3, 4), C(3, -4) ଓ D(-3, -4) 

Question 8.
5x – 3y = 1 ସମୀକରଣର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କର । ଦର୍ଶାଅ ଯେ, P(2,3) ବିନ୍ଦୁଟି ସରଳରେଖା ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେବ ।
ସମାଧାନ:
5x – 3y = 1
⇒ 5x – 1 = 3y ⇒ 3y = 5x – 1 ⇒ y = \(\frac{5 x-1}{3}\)

x -1 -4 5
y -2 -7 8

ଏଠାରେ କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନ (-1, -2), (-4, -7) ଓ (5, 8)
କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନକୁ ଯୋଗକଲେ ଲେଖଚିତ୍ରଟି ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
y-ଅକ୍ଷର 3 ସୂଚକ ବିନ୍ଦୁ M ଏବଂ x-ଅକ୍ଷର2 ସୂଚକ ବିନ୍ଦୁ N ନିଅ ।
M ଓ N ବିନ୍ଦୁରୁ ଅଙ୍କିତ ଲମ୍ବ ଲେଖଚିତ୍ରକୁ P ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦକରେ, ଯାହାର ସ୍ଥାନାଙ୍କ P (2, 3) ହେବ । ଅର୍ଥାତ୍ P(2, 3) ବିନ୍ଦୁଟି ସରଳରେଖା ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 17

Question 9.
x – 3y = 4 ସମୀକରଣର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କର । ଲେଖଚିତ୍ରରୁ ଦତ୍ତ କ୍ଷେତ୍ରରେ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନଙ୍କ ସ୍ଥିର କର, ଯେତେବେଳେ (i) y = -1 ଏବଂ (ii) x = -2
ସମାଧାନ:
x – 3y = 4 ⇒ x – 4 = 3y
⇒ 3y = x – 4 ⇒ y = \(\frac{x-4}{3}\)

x -2 1 4
y -2 -1 0

L ସରଳରେଖା, x – 3y = 4 ସମୀକରଣର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଟେ ।
y = -1 ବେଳେ x = 1
ଦତ୍ତ ବିନ୍ଦୁର ସ୍ଥାନାଙ୍କ (1, -1) ।
ସେହିପରି x = – 2 ବେଳେ y = – 2 ଦତ୍ତ 
ବିନ୍ଦୁର ସ୍ଥାନାଙ୍କ (– 2, – 2) ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 18

BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c)

Question 10.
x = 2y – 1 ଏବଂ 3y = x ସମୀକରଣ ଦ୍ଵୟର ଲେଖଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କରି ଲେଖଚିତ୍ର ଦ୍ୱୟର ଛେଦବିଦୁର ସ୍ଥାନାଙ୍କ ନିରୂପଣ କର ।
ସମାଧାନ:
x = 2y – 1
⇒ 2y = x + 1 ⇒ y = \(\frac{x+1}{2}\)

x 1 3 -1
y 1 2 0

(1, 1), (3, 2), (-1, 0) କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ଯୋଗକଲେ ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
3y = x
⇒ y = \(\frac{x}{3}\)

x 3 0 -3
y 1 0 -1

(3, 1), (0, 0), (-3, -1) କ୍ରମିତ ଯୋଡ଼ିମାନଙ୍କୁ ଯୋଗକଲେ ଏକ ସରଳରେଖା ହେବ ।
BSE Odisha 9th Class Maths Solutions Algebra Chapter 5 ସ୍ଥାନାଙ୍କ ଜ୍ୟାମିତି Ex 5(c) 19
L1 , x = 2y – 1 ର ଲେଖ ଏବଂ L2 3y = x ର ଲେଖ ଅଟେ ।
L1 ∩ L2 = {(-3, -1)}
ଲେଖଚିତ୍ର ଦ୍ଵୟର ଚ୍ଛେଦବିନ୍ଦୁର ସ୍ଥାନାଙ୍କ P(-3, -1) ଅଟେ ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି will enable students to study smartly.

BSE Odisha Class 10 History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି

ବିଷୟଭିଭିକ ସୂଚନା ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ:

→ ସ୍ଵାଧୀନତା ପରବର୍ତ୍ତୀ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରମୁଖ ଆହ୍ବାନ :

  • ୧୯୪୭ ମସିହା ଅଗଷ୍ଟ ୧୫ ତାରିଖରେ ଭାରତରୁ ବ୍ରିଟିଶ୍ ସାମ୍ରାଜ୍ୟବାଦର ଅନ୍ତ ଘଟିଥିଲେ ସୁଦ୍ଧା ଭାରତର କେତେକ ଅବିଚ୍ଛେଦ୍ୟ ଅଞ୍ଚଳ ଅନ୍ୟ ବିଦେଶୀ ରାଷ୍ଟ୍ରର କର୍ତ୍ତୃତ୍ଵରେ ରହିଥିଲା ।
  • ଭାରତର ପଶ୍ଚିମ ଉପକୂଳସ୍ଥ ଗୋଆ, ଦାମନ, ଡି‍,ଦାଦ୍ରା ଓ ନଗରହାବେଳି ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍‌ମାନଙ୍କର ଶାସନାଧୀନ ଥିଲା ।
  • ପୂର୍ବ ଉପକୂଳସ୍ଥ ପୁଦୁଚେରୀ, ଚନ୍ଦନନଗର, କରାଇକଲ, ମାହେ ଓ ୟାନାମ୍ ଫରାସୀ ଉପନିବେଶ ଥିଲା ।
  • ପୁଦୁଚେରୀ ଫରାସୀ ଉପନିବେଶର ସଦର ମହକୁମା ଥିଲା ।
  • ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀକୁ ଭାରତ ସହିତ ମିଶ୍ରଣ କରିବା ସ୍ଵାଧୀନ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ନିମନ୍ତେ ଏକ ପ୍ରମୁଖ ଆହ୍ବାନ ଥୁଲା ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି

→ ଭାରତ ସହିତ ଗୋଆର ମିଶ୍ରଣ :

  • ଗୋଆକୁ ବିଭିନ୍ନ ସମୟରେ ସାତବାହାନ, କଦମ୍ବ, ରାଷ୍ଟ୍ରକୂଟ, ଚାଲୁକ୍ୟ, ଶିଲଦାର, ଯାଦବ ଓ ଖୁ ଆଦି ବଂଶର ଶାସକମାନେ ଶାସନ କରିଥିଲେ ।
  • ୧୫୧୦ ମସିହାରେ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍‌ମାନେ ବିଜୟନଗର ସମ୍ରାଟଙ୍କ ସହାୟତାରେ ଗୋଆ ଅଧ‌ିକାର କରିବା ପରେ ସେଠାରେ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜମାନଙ୍କ ଶାସନ ଆରମ୍ଭ ହେଲା !
  • ଗୋଆ ଅତୀତରେ ଗୋମଞ୍ଚଳ, ଗୋପକପତ୍ତମ, ଗୋପକପୁରୀ, ଗୋବପୁରୀ ବା ଗୋମନ୍ତକ ଆଦି ନାମରେ ପରିଚିତ ଥିଲା ।
  • କିଛି ଦିନ ପାଇଁ ଛତ୍ରପତି ଶିବାଜୀ ଗୋଆ ଅଧିକାର କରିଥିଲେ ହେଁ ଏହା ପୁନର୍ବାର ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍‌ମାନଙ୍କଦ୍ୱାରା ପୁନର୍ଦଖଲ ହୋଇଥିଲା ।
  • ୧୯୪୭ ମସିହାରେ ଭାରତ ସ୍ଵାଧୀନ ହେବା ପରେ ମଧ୍ୟ ଗୋଆର ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ଶାସକ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ କୂଟନୈତିକ ସମାଧାନ ପ୍ରସ୍ତାବକୁ ଗ୍ରହଣ କଲେ ନାହିଁ ।
  • ଗୋଆର ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ଶାସକମାନେ ଜନସାଧାରଣଙ୍କ ସୁଖସୁବିଧା ପାଇଁ ଦୃଷ୍ଟି ଦେଉନଥିଲେ ।
  • ଗୋଆ, ଦାମନ, ଡିଉର ଜନସାଧାରଣ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍‌ମାନଙ୍କ ଅତ୍ୟାଚାରରେ ଅତିଷ୍ଠ ହୋଇ ୧୯୫୫ ମସିହା ଅଗଷ୍ଟ ୧୫ ତାରିଖରେ ଏକ ବଡ଼ ଧରଣର ବିକ୍ଷୋଭ ପ୍ରଦର୍ଶନ କଲେ । ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ପୋଲିସ୍‌ର ଗୁଳିଚାଳନାରେ ୨୨ ଜଣ ଅହିଂସ ସତ୍ୟାଗ୍ରହୀଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁ ହୋଇଥିଲା ।
  • ଆନ୍ଦୋଳନକୁ ଦବାଇବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ସରକାରଙ୍କ ଦାମନରୁ ସୈନ୍ୟ ପ୍ରେରଣକୁ ଭାରତୀୟ ସୈନ୍ୟବାହିନୀ ବାଧାଦେବାରୁ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ସରକାର ଏହା ବିରୋଧରେ ଆନ୍ତର୍ଜାତିକ ନ୍ୟାୟାଳୟରେ ଏକ ଅର୍ଜି ଦାଖଲ କଲେ ।
  • ୧୯୬୦ ମସିହାରେ ଆନ୍ତର୍ଜାତିକ ନ୍ୟାୟାଳୟ ଏହି ଅର୍ଜିଟିକୁ ଖାରଜ କରିଦେଲେ । ସେହିବର୍ଷ ଡିସେମ୍ବର ମାସରେ ଜାତିସଂଘର ସାଧାରଣ ସଭା ପର୍ତ୍ତୁଗାଲ ବାହାରେ ଥ‌ିବା ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ ଉପନିବେଶଗୁଡ଼ିକୁ ପର୍ତ୍ତୁଗାଲର ରାଜ୍ୟ ଭାବେ ବିବେଚନା ଦାବିକୁ ଅଗ୍ରାହ୍ୟ କରିଦେଲେ ।
  • ଗୋଆକୁ ଶାସନାଧୀନ କରିବା ନିମନ୍ତେ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ସମସ୍ତ କୂଟନୈତିକ ଉଦ୍ୟମ ବିଫଳ ହେବାରୁ ୧୯୬୧ ମସିହା ଡିସେମ୍ବର ୧୮ ତାରିଖରେ ଭାରତୀୟ ସୈନ୍ୟବାହିନୀ ଗୋଆରେ ପ୍ରବେଶ କଲେ ଓ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ସୈନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ପରାସ୍ତ କଲେ ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି

  • ଗୋଟିଏ ରାଷ୍ଟ୍ର ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ଅନ୍ୟ ରାଷ୍ଟ୍ରର ଶାସନାଧୀନ ଅଞ୍ଚଳଗୁଡ଼ିକୁ ଅନ୍ତଃକ୍ଷେତ୍ର କୁହାଯାଏ ।
  • ଡିସେମ୍ବର ୧୯ ତାରିଖରେ ଗୋଆର ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ଗଭର୍ଣ୍ଣର ଶରଣପତ୍ରରେ ସ୍ଵାକ୍ଷର କଲେ ଓ ୪୫୦ ବର୍ଷର ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍ ଶାସନର ଅବସାନ ହେଲା ।
  • ଦାମନ ଓ ଡିଉକୁ ଗୋଆ ସହ ମିଶାଇ ଏକ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳ ସୃଷ୍ଟି କରାଗଲା ।
  • ୧୯୬୩ ମସିହାରେ ଗୋଆରେ ସାଧାରଣ ନିର୍ବାଚନ ହେଲା । ଗୋଆ ମହାରାଷ୍ଟ୍ରରେ ମିଶିବ ନା ଅଲଗା ରହିବ ପ୍ରଶ୍ନ ଉପରେ ୧୯୬୭ ମସିହାରେ ଗୋଆରେ ଏକ ଗଣଭୋଟ ଆୟୋଜିତ ହୋଇଥିଲା । ଗୋଆବାସୀ ମିଶ୍ରଣ ବିପକ୍ଷରେ ରାୟ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ୧୯୮୭ ମସିହା ମେ ମାସ ୩୦ ତାରିଖରେ ଗୋଆ ଭାରତର ୨୫ ତମ ରାଜ୍ୟରେ ପରିଣତ ହେଲା ଏବଂ ଦାମନ ଓ ଡିଉ ପୂର୍ବବତ୍ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳ ହୋଇ ରହିଲେ ।
  • ୧୯୬୧ ମସିହା ଅଗଷ୍ଟ ୧୧ ତାରିଖରେ ଦାଦ୍ରା ଓ ନଗରହାବେଳିକୁ ଭାରତ ସହିତ ମିଶାଇ ଦିଆଗଲା ଓ ଏହାକୁ ଏକ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳର ମାନ୍ୟତା ଦିଆଗଲା ।

→ ଭାରତ ସହିତ ପୁଦୁଚେରୀର ମିଶ୍ରଣ :

  1. ୧୯୪୭ ମସିହାରେ ଭାରତର ସ୍ବାଧୀନତା ପରେ ଫରାସୀ ଶାସନାଧୀନ ଅନ୍ତଃକ୍ଷେତ୍ର ପୁଦୁଚେରୀ, ଚନ୍ଦନନଗର, କରାଇକଲ, ମାହେ ଓ ୟାନାମ୍‌ର ମିଶ୍ରଣ ସଂକ୍ରାନ୍ତରେ ଫରାସୀ ଶାସକଙ୍କ ସହ ଆଲୋଚନା ଆରମ୍ଭ ହେଲା ।
    ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି chapter 13
  2. ୧୯୪୮ ମସିହାରେ ଭାରତ ଓ ଫ୍ରାନ୍ସ ମଧ୍ୟରେ ହୋଇଥିବା ଚୁକ୍ତି ଅନୁସାରେ ଏହିସବୁ ଅଞ୍ଚଳରେ ଗଣଭୋଟ କରିବାର ସ୍ଥିର ହେଲା ।
  3. ୧୯୪୯ ଜୁନ୍ ୧୯ରେ ଚନ୍ଦନନଗରରେ ଗଣଭୋଟ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହେଲା । ଗଣଭୋଟର ରାୟ ଅନୁସାରେ ୧୯୫୦ ମସିହା ମେ ମାସ ୨ ତାରିଖରେ ଚନ୍ଦନନଗରର ଭାରତ ସହିତ ମିଶ୍ରଣ ହେଲା ।
  4. ୧୯୫୪ ମସିହାରେ ଭାରତ ସପକ୍ଷବାଦା ଆଦୋଳନକାରାମାନେ ୟାନାମ୍ ଓ ମାହେରେ ଷମତା ଦଖଲ କଲେ ।
  5. ୧୯୫୪ ଅକ୍ଟୋବରରେ ପୁଦୁଚେରୀ ଓ କରାଇକଲରେ ଜନମତ ନିଆଗଲା ଯାହାକି ଭାରତ ସପକ୍ଷରେ ଗଲା । ସେହିବର୍ଷ ନଭେମ୍ବର ୧ ତାରିଖରେ ପୁଦ୍ଧଚେରୀ ଓ କରାଇକଲର ବାସ୍ତବ କ୍ଷମତା ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ହାତକୁ ଆସିଲା ।
  6. ୧୯୬୨ ମସିହା ମେ ମାସରେ ଫରାସୀ ଜାତୀୟ ସଭା ଏହି ମିଶ୍ରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଅନୁମୋଦନ କରିବା ପରେ ଭାରତରେ ଥ‌ିବା ସମସ୍ତ ଫରାସୀ ଅନ୍ତଃକ୍ଷେତ୍ର ବିଧ୍ଵବଦ୍ଧ ଭାବରେ ଭାରତରେ ମିଶିଥିଲା ।
  7. ପୁଦୁଚେରୀ ଏଯାବତ୍ ଏକ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳ ହୋଇ ରହିଥିଲେ ହେଁ ଏଠାରେ ତିରିଶ ଆସନବିଶିଷ୍ଟ ଏକ ବିଧାନସଭା

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 13 ଗୋଆ ଓ ପୁଦୁଚେରୀର ମୁକ୍ତି

ଐତିହାସିକ ଘଟଣାବଳୀ ଓ ସମୟ :

୧୫୧୦ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ବିଜୟନଗର ସମ୍ରାଟଙ୍କ ସହାୟତାରେ ପର୍ତ୍ତୁଗୀଜ୍‌ମାନଙ୍କର ଗୋଆ ଅଧିକାର ।
୧୯୪୭ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଅଗଷ୍ଟ ୧୫) ଭାରତରେ ବ୍ରିଟିଶ୍ ସମ୍ରାଜ୍ୟବାଦର ଅବସାନ ।
୧୯୫୦ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ମେ ୨) ଚନ୍ଦନନଗର ବିଧ୍ଵବଦ୍ଧଭାବେ ଭାରତରେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ହେଲା ।
୧୯୫୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଜୁଲାଇ ୧) ‘ଗୋଆର ମିଳିତ ସାମ୍ମୁଖ୍ୟ’ ଦ୍ଵାରା ଦାଦ୍ରା ଅନ୍ତଃକ୍ଷେତ୍ର ଦଖଲ ।
୧୯୫୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଅଗଷ୍ଟ ୨) ଆଜାଦ୍ ଗୋମନ୍ତକ ଦଳଦ୍ଵାରା ନଗର ହାବେଳି ଅନ୍ତଃକ୍ଷେତ୍ର ଦଖଲ ।
୧୯୫୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ନଭେମ୍ବର ୧) ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ହାତକୁ ପୁଦୁଚେରୀ ଓ କରାଇକଲର ଶାସନ କ୍ଷମତା ହସ୍ତାନ୍ତର ।
୧୯୫୫ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଅଗଷ୍ଟ ୧୫) ଗୋଆ, ଦାମନ ଓ ଡିଉର ଜନସାଧାରଣଙ୍କର ବିକ୍ଷୋଭ ପ୍ରଦର୍ଶନ ।
୧୯୬୧ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଅଗଷ୍ଟ ୧୧) ଦାଦ୍ରା ଓ ନଗରହାବେଳିର ଭାରତ ସହିତ ମିଶ୍ରଣ ଓ ଏହାକୁ ଏକ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳର ମାନ୍ୟତା ପ୍ରଦାନ ।
୧୯୬୧ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଡିସେମ୍ବର ୧୮) ଭାରତୀୟ ସୈନ୍ୟବାହିନୀର ଗୋଆରେ ପ୍ରବେଶ ।
୧୯୬୨ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ମେ) ଫରାସୀ ଜାତୀୟ ସଭାର ଅନୁମୋଦନକ୍ରମେ ଭାରତର ଅଭ୍ୟନ୍ତରରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ଫରାସୀ ଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳଗୁଡ଼ିକର ଭାରତରେ ମିଶ୍ରଣ ।
୧୯୬୩ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଗୋଆରେ ସାଧାରଣ ନିର୍ବାଚନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୬୭ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଗୋଆରେ ଗଣଭୋଟ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୮୭ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ମେ ୩୦) ଗୋଆକୁ ରାଜ୍ୟ ପାହ୍ୟା ପ୍ରଦାନ ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Odisha State Board BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ Important Questions and Answers.

BSE Odisha Class 9 History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Subjective Type Questions With Answers
ଦୀର୍ଘ ଉତ୍ତରମୂଳକ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

୧। କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ ଉପରେ ଏକ ଟିପ୍ପଣୀ ପ୍ରଦାନ କର ।
Answer:

  • ଓଡ଼ିଶାର ମନ୍ଦିର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଶୈଳୀକୁ ‘କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ’ କୁହାଯାଏ । ଭାରତର ଅନ୍ୟ ସ୍ଥାନମାନଙ୍କରେ ନିର୍ମିତ ମନ୍ଦିରଗୁଡ଼ିକର ଶୈଳୀଠାରୁ କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିନ୍ନ ଅଟେ ।
  • ଷଷ୍ଠ ଶତାବ୍ଦୀର ଶେଷ ଭାଗରେ ବା ସପ୍ତମ ଶତାବ୍ଦୀର ଆରମ୍ଭରେ କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀରେ ନିର୍ମିତ ଭୁବନେଶ୍ଵରରେ ଭଗ୍ନାବସ୍ଥାରେ ଥ‌ିବା ଲକ୍ଷ୍ମଣେଶ୍ୱର, ଭରତେଶ୍ୱର ଏବଂ ଶତ୍ରୁଗ୍ନେଶ୍ୱର ମନ୍ଦିରଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବପୁରାତନ ଅଟେ ।
  • ଏହି ଶୈଳୀର ମନ୍ଦିରଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଭୌମକର ଶାସନ କାଳରେ ନିର୍ମିତ ଭୁବନେଶ୍ୱରର ଶିଶିରେଶ୍ୱର, ବୈତାଳ ଓ ମାର୍କଣ୍ଡେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର, ସୋମବଂଶୀ ରାଜତ୍ଵ କାଳରେ ନିର୍ମିତ ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର, ରାଜାରାଣୀ, ବ୍ରହ୍ମେଶ୍ଵର ଓ ଲିଙ୍ଗରାଜ ମନ୍ଦିର ପ୍ରଧାନ ଅଟେ ।
  • ପରବର୍ତ୍ତୀ ଗଙ୍ଗବଂଶର ରାଜତ୍ଵ ସମୟରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଥବା ମନ୍ଦିରଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ପୁରୀର ଜଗନ୍ନାଥ ମନ୍ଦିର, କୋଣାର୍କର ସୂର୍ଯ୍ୟ ମନ୍ଦିର, ଭୁବନେଶ୍ଵରର ମେଘେଶ୍ବର, ଅନନ୍ତ ବାସୁଦେବ, ଭାସ୍କରେ ଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର ଓ ସାରିଦେଉଳ ଆଦି ଏହି ଶୈଳୀର ଜ୍ଵଳନ୍ତ ନିଦର୍ଶନ ଅଟେ ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୨। ଓଡ଼ିଶାର ବୌଦ୍ଧକୀର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଏକ ଟିପ୍ପଣୀ ଲେଖ ।
Answer:

  • ଓଡ଼ିଶାର ବୌଦ୍ଧଧର୍ମର ଅଭୁତ୍ଥାଥା ସହିତ ତାଳ ଦେଇ ଅନେକ ବୌଦ୍ଧ ବିହାର ଓ ଉପାସନା ଗୃହ ଗଢ଼ି ଉଠିଥିଲା ।
  • ରତ୍ନଗିରି, ଉଦୟଗିରି ଓ ଲଳିତଗିରିର ପ୍ରତ୍ନତାତ୍ତ୍ୱିକ ଖନନରୁ ଅନୈକ ସଂଖ୍ୟାରେ ବୌଦ୍ଧସ୍ତୂପ, ଚୈତ୍ୟଗୃହ, ମଠ ଓ ବୌଦ୍ଧ ମୂର୍ତ୍ତିକଳା ଆବିଷ୍କୃତ ହୋଇ ପୁରାତନ ଓଡ଼ିଶାର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଓ ଭାସ୍କର୍ଯ୍ୟର ପ୍ରମାଣ ଦେଇଥାଏ ।
  • ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର ବୁଢ଼ାଖୋଲ ପାହାଡ଼ରୁ ଅନେକ ବୌଦ୍ଧକୀର୍ତ୍ତିର ଧ୍ଠସାବଶେଷ ଆବିଷ୍କୃତ ହୋଇଛି ।
  • ଏତଦ୍‌ବ୍ୟତୀତ କଟକ ଜିଲ୍ଲାର ବାଣେଶ୍ଵରନାସି ଓ ଚୌଦ୍ଵାର, ଯାଜପୁର ଜିଲ୍ଲାର ଯାଜପୁର, ପୁରୀ ଜିଲ୍ଲାର କୁରୁମ, ଖୋର୍ଦ୍ଧା ଜିଲ୍ଲାର ଅଚ୍ୟୁତ ରାଜପୁର, ’ମୟୂରଭଞ୍ଜ ଜିଲ୍ଲାର ଖୁଚିଙ୍ଗ, ବାଲେଶ୍ଵର ଜିଲ୍ଲାର ଅଯୋଧ୍ୟା, ଭଦ୍ରକ ଜିଲ୍ଲାର ଖଡ଼ିପଦା ଓ ସୋଲାପୁର, ବରଗଡ଼ ଜିଲ୍ଲାର ଗଣିଆପାଲୀ, ବୌଦ୍ଧ ଜିଲ୍ଲାର ବୌଦ୍ଧ ପ୍ରଭୃତି ସ୍ଥାନଗୁଡ଼ିକରୁ ଆବିଷ୍କୃତ ଅନେକ ବୌଦ୍ଧ କୀର୍ତ୍ତିର ଧ୍ବଂସାବଶେଷ ପ୍ରାଚୀନ ଓଡ଼ିଶାର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଓ ଭାସ୍କର୍ଯ୍ୟର ପରିଚୟ ଦିଏ ।

୩ । ଉଦୟଗିରି ଓ ଖଣ୍ଡଗିରିଠାରେ ଥ‌ିବା ଜୈନ ଗୁମ୍ଫାଗୁଡ଼ିକ ସମ୍ପର୍କରେ ସଂକ୍ଷେପରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କର ।
Answer:

  1. ଭୁବନେଶ୍ୱର ନିକଟସ୍ଥ ଉଦୟଗିରି ଓ ଖଣ୍ଡଗିରିଠାରେ ଥ‌ିବା ଜୈନ ଗୁମ୍ଫାଗୁଡ଼ିକରେ ଚମତ୍କାର ଭାସ୍କର୍ଯ୍ୟ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ।
  2. ଖ୍ରୀ.ପୂ. ପ୍ରଥମ ଶତାବ୍ଦୀରେ ସମ୍ରାଟ ଖାରବେଳଙ୍କ ସମୟରେ ନିର୍ମିତ ଖଣ୍ଡଗିରି, ଉଦୟଗିରିର କେତେକ ଗୁମ୍ଫା ଦ୍ବିତଳ ବିଶିଷ୍ଟ ଏବଂ ଗୁମ୍ଫାଗୁଡ଼ିକର ଖୋଦିତ ମୂର୍ତ୍ତିକଳା ଅତ୍ୟନ୍ତ ମନୋରମ ଅଟେ ।
  3. ଉଦୟଗିରିର ରାଣୀଗୁମ୍ଫା ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଓ ସବୁଠାରୁ ସୁନ୍ଦର ଗୁମ୍ଫା ଅଟେ ।
  4. ଉଦୟଗିରି ନିକଟସ୍ଥ ଖଣ୍ଡଗିରି ପାହାଡ଼ରେ ପନ୍ଦରଟି ଜୈନଗୁମ୍ଫା ରହିଛି ।
  5. ସେହି ଗୁମ୍ଫାଗୁଡ଼ିକରେ ମଧ୍ୟ ସୁନ୍ଦର ଦେଖାଯାଏ ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

କ୍ଷୁଦ୍ର ଉତ୍ତରମୂଳକ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର

୧ । ଐତିହ୍ୟ କହିଲେ କ’ଣ ବୁଝ ?
Answer:
ଗୋଟିଏ ଜାତିର ଗୌରବୋଜ୍ଜଳ ଅତୀତର କୀର୍ତ୍ତିରାଜି ସମ୍ବଳିତ ସଂସ୍କୃତି, ସାହିତ୍ୟ, ଧର୍ମ, କଳା, ସ୍ଥାପତ୍ୟ,ପରମ୍ପରା ଓ ଜୀବନଶୈଳୀର ଆଲେଖ୍ୟ ଉତ୍ତର ପିଢ଼ିଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରେରଣାର ଉତ୍ସ ହୋଇଥିଲେ, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସେ ଜାତିର ଐତିହ୍ୟ କୁହାଯାଏ ।

୨। ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ସ୍ଥାନର ପ୍ରତ୍ନତାତ୍ତ୍ୱିକ ଖନନରୁ ଅନେକ ସଂଖ୍ୟାରେ ବୌଦ୍ଧସ୍ତୂପ, ଚୈତ୍ୟଗୃହ, ମଠ ଓ ବୌଦ୍ଧ ମୂର୍ତ୍ତିକଳା ଆବିଷ୍କୃତ ହୋଇଛି?
Answer:
ଓଡ଼ିଶାର ରତ୍ନଗିରି, ଉଦୟଗିରି ଓ ଲଳିତଗିରିର ପ୍ରତ୍ନତାତ୍ତ୍ୱିକ ଖନନରୁ ଅନେକ ସଂଖ୍ୟାରେ ବୌଦ୍ଧ ସ୍ତୂପ, ଚୈତ୍ୟ ଗୃହ, ମଠ ଓ ବୌଦ୍ଧ ମୂର୍ତ୍ତିକଳା ଆବିଷ୍କୃତ ହୋଇଛି ।

୩ । ପଞ୍ଚସଖା କେଉଁମାନଙ୍କୁ କୁହାଯାଏ ?
Answer:
ବଳରାମ ଦାସ, ଜଗନ୍ନାଥ ଦାସ, ଅଚ୍ୟୁତାନନ୍ଦ ଦାସ, ଯଶୋବନ୍ତ ଦାସ ଓ ଅନନ୍ତ ଦାସଙ୍କୁ ଓଡ଼ିଶାର ପଞ୍ଚସଖା କୁହାଯାଏ ।

୪। ଓଡ଼ିଶାରେ ହସ୍ତତନ୍ତରୁ ପ୍ରସ୍ତୁତି କେଉଁ ସାମଗ୍ରୀ ବିଶ୍ବର ପ୍ରାୟ ସମସ୍ତ ଦେଶରେ ଓଡ଼ିଶା ପାଇଁ ସୁଖ୍ୟାତି ଆଣିଛି ?
Answer:

  • ଓଡ଼ିଶାରେ ହସ୍ତତନ୍ତରୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ସମ୍ବଲପୁର ଓ ବଲାଙ୍ଗୀରର ପଶାପାଲି ଶାଢ଼ି; ସମ୍ବଲପୁର, ବଲାଙ୍ଗୀର, ବରଗଡ଼ ଓ ସୋନପୁରର ବୋମକାଇ ପାଟ, ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର ବ୍ରହ୍ମପୁରର ମଠା ଶାଢ଼ି ଆଦି ବିଦେଶରେ ଖୁବ୍ ଆଦୃତି ଲାଭ କରିଛି ।
  • ଏହାଛଡ଼ା କଟକ ଜିଲ୍ଲାର ନୂଆପାଟଣା ଓ ମାଣିଆବନ୍ଧ ଶାଢ଼ି, ଖୋର୍ଦ୍ଧା ଜିଲ୍ଲାର ଲୁଙ୍ଗି, ଗାମୁଛା ଆଦି ହସ୍ତତନ୍ତରୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ସାମଗ୍ରୀ ବିଶ୍ବର ପ୍ରାୟ ସମସ୍ତ ଦେଶରେ ଓଡ଼ିଶା ପାଇଁ ସୁଖ୍ୟାତି ଆଣିଛି ।

୫। ବୈଶାଖ ମାସର ପ୍ରଥମ ଦିନକୁ କ’ଣ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଇଥାଏ ? ଏହି ଦିନ ମଙ୍ଗଳାଙ୍କୁ କ’ଣ ସମର୍ପଣ କରାଯାଏ ?”
Answer:

  • ବୈଶାଖ ମାସର ପ୍ରଥମ ଦିନ ଓଡ଼ିଆ ପଞ୍ଜିକାର ନବବର୍ଷର ପ୍ରଥମ ଦିନ ଓ ପ୍ରଥମ ପର୍ବ ‘ବିଷୁବ ସଂକ୍ରାନ୍ତି’ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଏ ।
  • ଏହିଦିନ ଦେବୀ ମଙ୍ଗଳାଙ୍କ ନିକଟରେ ବେଲରୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଏକ ସୁସ୍ୱାଦୁ ପାନୀୟ ବା ପଣା ସମର୍ପଣ କରାଯାଇ ସେବନ କରାଯାଏ ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୬ | କଳିଙ୍ଗର ସାଧବମାନେ ଅତୀତରେ କେଉଁ କେଉଁ ସ୍ଥାନକୁ ବାଣିଜ୍ୟ ବ୍ୟବସାୟ କରିବାକୁ ଯାଉଥିଲେ ?
Answer:
କଳିଙ୍ଗର ସାଧବମାନେ ଅତୀତରେ ଜାଭା, ସୁମାତ୍ରା, ବାଲି, ବୋର୍ଣ୍ଣିଓ ଦ୍ଵୀପପୁଞ୍ଜ ତଥା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଦକ୍ଷିଣ- ପୂର୍ବ ଏସୀୟ ଦେଶମାନଙ୍କୁ ବାଣିଜ୍ୟ ବ୍ୟବସାୟ କରିବାକୁ ଯାଉଥିଲେ ।

୭ । ଇକତ୍ ଢାଞ୍ଚା କେଉଁଥୁରୁ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ବୋଲି ବିଶ୍ଵାସ କରାଯାଏ ?
Answer:
ବୟନ କଳାର ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ଇକତ୍ ଢାଞ୍ଚା ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରାଚୀନ ସାମୁଦ୍ରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର ପ୍ରଭାବରୁ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ବୋଲି ବିଶ୍ଵାସ କରାଯାଏ ।

୮। ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ଅଞ୍ଚଳ ରୁପାର ତାରକାସୀ କାମ ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଓ କାହିଁକି ?
Answer:

  1. ଓଡ଼ିଶାର କଟକ ସହର ରୁପାର ଆଦିବାସୀ କାମ ପାଇଁ ମ୍ରସିଦ୍ଧ।
  2. ରୁପାର ସୂକ୍ଷ୍ମ କାରୁକାର୍ଯ୍ୟ ଖଚିତ ସୁନ୍ଦର କୋଣାର୍କ ଚକ୍ର, ଦେବଦେବୀ ଓ ମନ୍ଦିରମାନଙ୍କର ପ୍ରତିଛବି, ପଶୁପକ୍ଷୀ, ଗଛ, ଡାଳ, ଫୁଲ, ପତ୍ର ଆଦି ପ୍ରସ୍ତୁତ କରି କଟକର କାରିଗରମାନେ ସେମାନଙ୍କର କୌଣକର ପରାକାକ୍ଷ୍ମ। ପ୍ରଦର୍ଣନ କରିବା ସହ ବାଦେଶରେ ଯଶ ଅର୍ଜନ କରିଛନ୍ତି ।

୯ । ଓଡ଼ିଶାର କେତୋଟି ଲୋକନୃତ୍ୟ ଓ ଆଦିବାସୀ ନୃତ୍ୟର ନାମ ଲେଖ ।
Answer:

  • ଓଡ଼ିଶାର ଲୋକନୃତ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ନାମ ହେଲା ରଣପା ନାଚ, ଚଇତି ଘୋଡ଼ାନାଚ, ଦଣ୍ଡ ନାଚ ଓ ନାଗା ନାଚ, କେଳାକେଲୁଣୀ ନାଚ, ଘୁମୁରା ନାଚ, ଛଉ ନାଚ, ଡାଲଖାଇ ନାଚ, ରସକେଲୀ ନାଚ ଇତ୍ୟାଦି ।
  • ଓଡ଼ିଶାର ଆଦିବାସୀ ନୃତ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ କରମା, ଗଦବା, କେଦ୍ରୁ, ଝୁମର, କୋୟା, ପରଜା ଇତ୍ୟାଦି ଅନ୍ୟତମ ।

୧୦ । ଓଡ଼ିଶାର କେତୋଟି ଲୋକ ସଙ୍ଗୀତର ନାମ ଲେଖ ।
Answer:
ଓଡ଼ିଶାର କେତୋଟି ଲୋକ ସଙ୍ଗୀତର ନାମ ହେଲା, ଚମ୍ପୁ, ଛାନ୍ଦ, ଚଉତିଶା, କୋଇଲି ଗୀତ, ଜଣାଣ ଓ ଭଜନ ଇତ୍ୟାଦି ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୧୧ । କେଉଁ ଚିତ୍ରକଳା ଓଡ଼ିଶାର ଚିତ୍ରକଳାର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ରତାର ପରିଚୟ ଦିଏ ? ଏହା କେଉଁ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ?
Answer:

  • ପଟ୍ଟଚିତ୍ର ଓଡ଼ିଶାର ଚିତ୍ରକଳାର ସ୍ବତନ୍ତ୍ରତାର ପରିଚୟ ଦିଏ ।
  • ଏହା ଦ୍ଵାଦଶ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ।

୧୨ । କଟକର କେଉଁ କେଉଁ ଅଞ୍ଚଳରେ ମସ୍‌ଦ୍‌ମାନ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ?
Answer:
କଟକର ଦରଘା ବଜାରଠାରେ କଦମ୍ବରସୁଲ୍,ଦିଓ୍ବାନ ବଜାରଠାରେ ସର୍ବପୁରାତନ ତାତର ଖାଁ ମସ୍ତିଦ୍ ଓ ବାଲୁବଜାରଠାରେ ଜୁମ୍ମା ମସ୍‌ଜିଦ୍ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ।

Objective Type Questions With Answers
A. ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟରେ ଉତ୍ତର ଲେଖ ।

୧। ରତ୍ନଗିରି ପାହାଡ଼ କେଉଁ ପ୍ରଦେଶରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
Answer:
ରତ୍ନଗିରି ପାହାଡ଼ ଓଡ଼ିଶା ପ୍ରଦେଶରେ ଅବସ୍ଥିତ ।

୨। କୋଣାର୍କ ମନ୍ଦିର କେଉଁ ଶୈଳୀର ସ୍ବାତନ୍ତ୍ର୍ୟ ପ୍ରତିପାଦନ କରେ ?
Answer:
କୋଣାର୍କ ମନ୍ଦିର କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀର ସ୍ବାତନ୍ତ୍ର୍ୟ ପ୍ରତିପାଦନ କରେ ।

୩ । ‘କୋଟି ବ୍ରହ୍ମାଣ୍ଡ ସୁନ୍ଦରୀ’ କିଏ ଲେଖୁଥିଲେ ?
Answer:
କବି ସମ୍ରାଟ ଉପେନ୍ଦ୍ର ଭଞ୍ଜ ‘କୋଟି ବ୍ରହ୍ମାଣ୍ଡ ସୁନ୍ଦରୀ’ ଲେଖୁଲେ ।

୪। ଫକୀରମୋହନଙ୍କର ପ୍ରମୁଖ କୄତିମାନଙ୍କର ନାମ କଣ ?
Answer:
‘ଛ’ମାଣ ଆଠଗୁଣ୍ଠ’, ‘ମାମୁ’, ‘ପ୍ରାୟଶ୍ଚିତ୍ତ’ ଓ ‘ଲଛମା’ ଫକୀରମୋହନଙ୍କର କେତେକ ପ୍ରମୁଖ କୃତି ଅଟେ ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୫ । ମଧୁସୁଦନ ରାଓ କାହା ଅନୁକରଣରେ ସନେଟ୍ ଲେଖୁଥ‌ିଲେ ?
Answer:
ମଧୁସୂଦନ ରାଓ ସେକସପିଅର୍ ଓ ମିଲଟନ୍‌ଙ୍କ ଶୈଳୀର ଅନୁକରଣରେ ସନେଟ୍ ଲେଖୁଥିଲେ ।

୬ । ଭୁବନେଶ୍ୱରର ରାଜାରାଣୀ ମନ୍ଦିର କାହା ରାଜତ୍ଵ କାଳରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଥିଲା ?
Answer:
ସୋମବଂଶୀ ରାଜତ୍ଵ କାଳରେ ଭୁବ ନେ ଶ୍ଵ ର ର ରାଜାରାଣୀ ମନ୍ଦିର ନିର୍ମିତ ହୋଇଥିଲା ।

୭। ପର୍ଶୁରାମେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର କେଉଁଠାରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
Answer:
ଭୁବନେଶ୍ୱରଠାରେ ପର୍ଶୁରାମେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର ଅବସ୍ଥିତ ।

୮ । ଓଡ଼ିଶା ଆଫଗାନମାନଙ୍କଦ୍ୱାରା କେବେ ଅଧୂକୃତ ହୋଇଥିଲା ?
Answer:
୧୫୬୮ ଖ୍ରୀ.ଅ.ରେ ଓଡ଼ିଶା ଆଫଗାନ୍‌ମାନଙ୍କଦ୍ୱାରା ଅଧିକୃତ ହୋଇଥିଲା ।

୯ । ଉଦୟଗିରିର ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଗୁମ୍ଫାର ନାମ କ’ଣ ?
Answer:
ଉଦୟଗିରିର ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଗୁମ୍ଫାର ନାମ ହେଉଛି ରାଣୀଗୁମ୍ଫା ।

୧୦। ‘ଓଡ଼ିଆ ଭାଗବତ’ କିଏ ରଚନା କରିଛନ୍ତି ?
Answer:
ଜଗନ୍ନାଥ ଦାସ ‘ଓଡ଼ିଆ ଭାଗବତ’ ରଚନା କରିଛନ୍ତି ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୧୧। ଓଡ଼ିଆ ସାହିତ୍ୟରେ କାବ୍ୟଯୁଗ କେବେ ଆରମ୍ଭ ହେଲା ?
Answer:
ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟରେ ଜଗନ୍ନାଥ ଚେତନାର ମାହାତ୍ମ୍ୟ କାବ୍ୟଯୁଗ ଆରମ୍ଭ ହେଲା ।

୧୨ । ‘ଗୀତ ଗୋବିନ୍ଦ’ର ରଚୟିତା କିଏ ?
Answer:
‘ଗୀତ ଗୋବିନ୍ଦ’ର ରଚୟିତା ହେଉଛନ୍ତି ଓଡ଼ିଶାର ପ୍ରଖ୍ୟାତ ସଂସ୍କୃତ କବି ଜୟଦେବ ।

୧୩ । ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟରେ କେଉଁ ଚେତନାର ମାହାତ୍ମ୍ୟ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ଵପୂର୍ଣ୍ଣ ?
Answer:
ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟରେ ଜଗନ୍ନାଥ ଚେତନାର ମାହାତ୍ମ୍ୟ ଚେତନାର ମାହାତ୍ମ୍ୟ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ଵପୂର୍ଣ୍ଣ ।

୧୪ । ଖଣ୍ଡଗିରି ପାହାଡ଼ରେ କେତୋଟି ଗୁମ୍ଫା ରହିଛି ?
Answer:
ଖଣ୍ଡଗିରି ପାହାଡ଼ରେ ୧୫ଟି ଗୁମ୍ଫା ରହିଛି ।

୧୫ । ବାପ୍‌ଟିଷ୍ଟ ଚର୍ଜ କେଉଁଠାରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
Answer:
କଟକର ତିନିକୋଣିଆ ବଗିଚାରେ ବାପ୍‌ଟିଷ୍ଟ ଚର୍ଚ୍ଚ ଅବସ୍ଥିତ । 

୧୬। କେଉଁଥରେ ଭାରତ ମହାସାଗରର ଦ୍ଵୀପପୁଞ୍ଜକୁ କଳିଙ୍ଗୋଡ୍ର ଦେଶ ଭାବେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି ?
Answer:
ମଧ୍ୟଯୁଗୀୟ ବୌଦ୍ଧଗ୍ରନ୍ଥ ‘ଆର୍ଯ୍ୟ ମଞ୍ଜୁଶ୍ରୀ ମୂଳକଳ୍ପ’ରେ ଭାରତ ମହାସାଗରର ଦ୍ଵୀପପୁଞ୍ଜକୁ କଳିଙ୍ଗୋଡ୍ର ଦେଶ ଭାବେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି ।

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୧୭ । ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ନୃତ୍ୟ ଶାସ୍ତ୍ରୀୟ ନୃତ୍ୟଭାବେ ଭାରତର ଏକ ପ୍ରଧାନ ମାନ୍ୟତା ପାଇଛି ?
Answer:
ଓଡ଼ିଶାର ଓଡ଼ିଶୀ ନୃତ୍ୟ ଭାରତର ଏକ ପ୍ରଧାନ ଶାସ୍ତ୍ରୀୟ ନୃତ୍ୟ ଭାବେ ମାନ୍ୟତା ପାଇଛି ।

୧୮। କେଉଁ ନୃତ୍ୟ ଶୈଳୀକୁ ମାହାରୀ ଶୈଳୀ କୁହାଯାଏ ?
Answer:
ସଙ୍ଗୀତର ତାଳ ଓ ରାଗ ସହିତ ସମନ୍ଵୟ ରକ୍ଷାକରି ନୃତ୍ୟ ପରି ବେ ଷଣ କରୁଥ‌ିବା ନଉଁ କୀମାନଙ୍କ ନୃତ୍ୟଶୈଳୀକୁ ମାହାରୀ ଶୈଳୀ କୁହାଯାଏ ।

B. ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦରେ ଉତ୍ତର ଲେଖ ।

୧। ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର କେଉଁଠାରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
Answer:
ଭୁବନେଶ୍ୱର

୨। ଭୁବନେଶ୍ଵରର କପିଳେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର କେଉଁ ଶାସନ ସମୟରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଥିଲା ?
Answer:
ସୂର୍ଯ୍ୟବଂଶୀ ଗଜପତି

୩ । ‘ଗୀତ ଗୋବିନ୍ଦ’ର ରଚୟିତା କିଏ ?
Answer:
ଜୟଦେବ

୪। କେଉଁ ନୃତ୍ୟ ଶୈଳୀରୁ ଓଡ଼ିଶୀ ନୃତ୍ୟର ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ?
Answer:
ମାହାରୀ ନାଚ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୫। ଓଡ଼ିଶାର ମନ୍ଦିର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଶୈଳୀକୁ କ’ଣ କୁହାଯାଏ ?
Answer:
କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ

୬। କେଉଁ ପୁସ୍ତକରେ କଳିଙ୍ଗର ରାଜାଙ୍କୁ ‘ମହୋଦଧୂପତି’ ଭାବରେ ଚିତ୍ରଣ କରାଯାଇଛି ?
Answer:
କାଳିଦାସଙ୍କ ରଘୁବଂଶମ୍

୭ । ଓଡ଼ିଶାରେ କେଉଁ ପର୍ବରେ ଚାଷୀ ବିଲରେ ବିହନ ବୁଣିବା ଆରମ୍ଭ କରେ ?
Answer:
ଅକ୍ଷୟ ତୃତୀୟା

୮। ନୂଆଖାଇ ପର୍ବ ଅନ୍ୟ କେଉଁ ନାମରେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ?
Answer:
ନବାନ୍ନ ଭକ୍ଷଣ

୯ । ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ସ୍ଥାନ ଧନୁଯାତ୍ରା ପାଇଁ ସମଗ୍ର ଭାରତରେ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଲାଭ କରିଛି ?
Answer:
ବରଗଡ଼

୧୦ । ମୁସଲମାନ୍ ଭକ୍ତ ସାଲବେଗ ଓଡ଼ିଶାର ଘରେ ଘରେ କେଉଁଥିପାଇଁ ପରିଚିତ ?
Answer:
ଜଗନ୍ନାଥ ଜଣାଣ

୧୧ । ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କର ଉତ୍ତରାୟଣ ଗତି କେଉଁ ମାସରେ ହୁଏ ?
Answer:
ମାଘ ମାସ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୧୨ । କେଉଁ ଅମାବାସ୍ୟା ଦିନ ମହାଳୟା ପର୍ବ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
Answer:
ଆଶ୍ୱିନ ଅମାବାସ୍ୟା

୧୩ । ଶ୍ରାବଣ ମାସର ଅମାବାସ୍ୟାଟି କ’ଣ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
Answer:
ଚିତାଲାଗି ଅମାବାସ୍ୟା

୧୪ । କେଉଁ ସଂକ୍ରାନ୍ତିକୁ ନବବର୍ଷର ପ୍ରଥମ ଦିନ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
Answer:
ବିଷୁବ ସଂକ୍ରାନ୍ତି

୧୫ । ଓଡ଼ିଶାର ନୌବାଣିଜ୍ୟ କେଉଁ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିବାର ସୂଚନା ମିଳିଥାଏ ?
Answer:
ତୃତୀୟ ଶତାବ୍ଦୀ

୧୬ । ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ସହର ‘ତାରକାସି କାମ’ ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଅଟେ ?
Answer:
କଟକ ସହର

୧୭ । ପଟ୍ଟଚିତ୍ରର ପରମ୍ପରା ଓଡ଼ିଶାରେ କେଉଁ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ଚଳି ଆସୁଛି ?
Answer:
ଦ୍ଵାଦଶ ଶତାବ୍ଦୀ

୧୮ । ତାତର ଖାଁ ମସ୍‌ଜିଦ୍‌ କେଉଁଠାରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
Answer:
କଟକ

୧୯ । ଓଡ଼ିଶାରେ ସ୍ନେହ, ପ୍ରେମ, ଭ୍ରାତୃଭାବର ପ୍ରତୀକ ରୂପେ କାହାଙ୍କୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି ?
Answer:
ଶ୍ରୀଜଗନ୍ନାଥ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୨୦ । ମାଗଧୀ-ପ୍ରାକୃତ ଭାଷାରୁ କେଉଁ ଭାଷାର ଉତ୍ପତ୍ତି ହୋଇଛି ?
Answer:
ଓଡ଼ିଆ

୨୧ । କିଏ ‘ରୁଦ୍ରସୁଧାନିଧ୍’ ରଚନା କରିଥିଲେ ?
Answer:
ଅବଧୂତ ନାରାୟଣ ସ୍ବାମୀ

୨୨ । ‘ରସକଲ୍ଲୋଳ’ କାହାର ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ କୃତି ଥିଲା ?
Answer:
ଦୀନକୃଷ୍ଣ ଦାସ

୨୩ । ଗ୍ରାମ୍ୟ ଜୀବନଭିତ୍ତିକ ପଲ୍ଲୀଚିତ୍ର କେଉଁ କବିଙ୍କ ରଚନାରୁ ସ୍ପଷ୍ଟ ବାରିହୁଏ ?
Answer:
ନନ୍ଦକିଶୋର ବଳ

୨୪ । ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର କେଉଁ ପାହାଡ଼ରେ ବୌଦ୍ଧକୀର୍ତ୍ତିର ଧ୍ଵଂସାବଶେଷ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ?
Answer:
ବୁଢ଼ାଖୋଲ ପାହାଡ଼

୨୫ । ଭୁବନେଶ୍ଵରର ‘ପର୍ଶୁରାମେଶ୍ବର’ ମନ୍ଦିର କେଉଁ ଶୈଳୀରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଛି ?
Answer:
କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

C. ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ କର ।

୧ । ଓଡ଼ିଶାରେ ସ୍ନେହ, ପ୍ରେମ, ଭ୍ରାତୃଭାବର ପ୍ରତୀକ ରୂପେ ________ ଙ୍କୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି ।
Answer:
ଶ୍ରୀଜଗନ୍ନାଥ

୨ । ମାଗଧୀ-ପ୍ରାକୃତ ଭାଷାରୁ ______ ଭାଷାର ଉତ୍ପ ହୋଇଛି ।
Answer:
ଓଡ଼ିଆ

୩ । _______ ‘ରୁଦ୍ରସୁଧାନିଧ୍’ ରଚନା କରିଥିଲେ ।
Answer:
ଅବଧୂତ ନାରାୟଣ ସ୍ବାମୀ

୪ । ‘ରସକଲ୍ଲୋଳ’ — ଙ୍କ ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ କୃତି ଥିଲା ।
Answer:
ଦୀନକୃଷ୍ଣ ଦାସ

୫ । ଗ୍ରାମ୍ୟ ଜୀବନଭିତ୍ତିକ ପଲ୍ଲୀଚିତ୍ର କବି _______ ଙ୍କ ରଚନାରୁ ସ୍ପଷ୍ଟ ବାରିହୁଏ ।
Answer:
ନନ୍ଦକିଶୋର ବଳ

୬ । ଧଉଳି ପାହାଡ଼ ______ ନଦୀ କୂଳରେ ଅବସ୍ଥିତ ।
Answer:
ଦୟା

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୭ । ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର _________ ପାହାଡ଼ରୁ ବୌଦ୍ଧକୀର୍ତ୍ତିର ଧ୍ବଂସାବଶେଷ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ।
Answer:
ବୁଢ଼ାଖୋଲ

୮ । ଭୁବନେଶ୍ଵରର ପର୍ଶୁ ରାମେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର _________ ଶୈଳୀରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଛି ।
Answer:
କଳିଙ୍ଗ

୯ । ________ ବଂଶର ଶାସନର ପତନ ପରେ ଓଡ଼ିଶାରେ ମନ୍ଦିର ନିର୍ମାଣର ସମାପ୍ତି ଘଟିଥିଲା ।
Answer:
ସୂର୍ଯ୍ୟ

୧୦ । ରୋମାନ୍ କ୍ୟାଥଲିକ୍ ଚର୍ଚ୍ଚ _________ ନଦୀକୂଳରେ ଅବସ୍ଥିତ ।
Answer:
କାଠଯୋଡ଼ି

୧୧ । ପଶାପାଲି ଶାଢ଼ି ପାଇଁ _______ ବିଶ୍ବପ୍ରସିଦ୍ଧ ।
Answer:
ସମ୍ବଲପୁର

୧୨ । କେନ୍ଦୁଝର ଜିଲ୍ଲାର ______ ଶିଳ୍ପ ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ ବହନ କରେ ।
Answer:
ଟେରାକୋଟା

୧୩। ବୈଶାଖ ଶୁକ୍ଳପକ୍ଷ ତୃତୀୟା ଦିନ _______ ପର୍ବ ପାଳିତ ହୁଏ ।
Answer:
ଅକ୍ଷୟ ତୃତୀୟା

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

D. ଠିକ୍ ଉକ୍ତି ପାଇଁ (✓) ଓ ଭୁଲ୍ ଉକ୍ତି ପାଇଁ (✗) ଲେଖ ।

୧। ସାରଳା ଦାସଙ୍କ ରଚିତ ‘ରାମାୟଣ’ ଓଡ଼ିଶାର ପୌରାଣିକ କାବ୍ୟଜଗତର ଏକ ଅମୂଲ୍ୟ କୃତି ।
୨ । ଜଗନ୍ନାଥ ଦାସଙ୍କ ‘ମହାଭାରତ’ ଓଡ଼ିଶାରେ ସର୍ବାଧ‌ିକ ଆଦୃତ ଓ ସମ୍ମାନିତ ।
୩ । କାବ୍ୟଯୁଗରେ ସର୍ବାଧ‌ିକ ଲୋକପ୍ରିୟତା ଲାଭ କରିଥିବା ‘ରସକଲ୍ଲୋଳ’ ଉପେନ୍ଦ୍ର ଭଞ୍ଜଙ୍କ କୃତି ଥିଲା ।
୪। ଓଡ଼ିଆ ସାହିତ୍ୟର ପ୍ରଥମ କବି ରାଧାନାଥ ରାୟଙ୍କ ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ କୀର୍ତ୍ତି ହେଉଛି ‘ପ୍ରଣୟ ବଲ୍ଲରୀ’ ।
୫। ପିଲାଙ୍କ କବିତା ‘ନାନାବାୟା ଗୀତ’ ନନ୍ଦକିଶୋର ବଳ ରଚନା କରିଥିଲେ ।
୬। ଖୁଚିଙ୍ଗ ଓଡ଼ିଶାର କୋରାପୁଟ ଜିଲ୍ଲାରେ ଅବସ୍ଥିତ ।
୭। ଓଡ଼ିଶାର ମନ୍ଦିର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଶୈଳୀକୁ କଳିଙ୍ଗ ଶୈଳୀ କୁହାଯାଏ ।
୮। ୧୫୬୭ ଖ୍ରୀଷ୍ଟାବ୍ଦରେ ଓଡ଼ିଶା ଆଫଗାନ୍‌ମାନଙ୍କ ଦ୍ବାରା
୯। ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିରକୁ ‘ଓଡ଼ିଶା ସ୍ଥାପତ୍ୟ କଳାର ମଣି’ ବୋଲି କୁହାଯାଏ ।
୧୦ । ପୁରୀ ଜିଲ୍ଲାର ବୀରମହାରାଜପୁର ଗ୍ରାମରେ ପଟ୍ଟଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ ଏକ କୌଳିକ ବୃତ୍ତି ।

Answer:
୧। (×)
୨ । (×)
୩ । (×)
୪। (×)
୫ । (✓)
୬। (×)
୭। (✓)
୮। (×)
୯।  (✓)
୧୦। (×)

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

E ‘କ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦକୁ ‘ଖ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦ ସହ ମିଳନ କରି ଲେଖ ।

‘କ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦକୁ ‘ଖ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦ ସହ ମିଳନ କରି ଲେଖ । Chapter 15
‘କ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦକୁ ‘ଖ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦ ସହ ମିଳନ କରି ଲେଖ । Chapter 15.1
‘କ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦକୁ ‘ଖ’ ସ୍ତମ୍ଭର ଶବ୍ଦ ସହ ମିଳନ କରି ଲେଖ । Chapter 15.2

F. ରେଖାଙ୍କିତ ପଦକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରି ଭ୍ରମ ସଂଶୋଧନ କର ।

୧। ପ୍ରତିବର୍ଷ ଏପ୍ରିଲ ମାସ ୧୫ ତାରିଖକୁ ବିଶ୍ଵ ଐତିହ୍ୟ ଦିବସ ରୂପେ ପାଳନ କରାଯାଏ ।
Answer:
୧୮

୨ । ହାତୀ ଗୁମ୍ଫା ଶିଳାଲେଖ ମୁକୁନ୍ଦଦେବଙ୍କ ରାଜତ୍ୱ କାଳରେ ତଥ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିଥାଏ ।
Answer:
ଖାରବେଳ

୩। ସାରଳା ଦାସ ଓଡ଼ିଆ ଭାଗବତ ରଚନା କରିଥିଲେ ।
Answer:
ଓଡ଼ିଆ ମହାଭାରତ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୪। ଗାଥା କବିତା କେଶବ-କୋଇଲିର ଲେଖକ ଥିଲେ ଅର୍ଜନ ଦାସ ।
Answer:
ମାର୍କଣ୍ଡଦାସ

୫। ଜଗନ୍ନାଥ ରଥର ନାମ ଦର୍ପଦଳନ ।
Answer:
ନନ୍ଦିଘୋଷ

୬। ଓଡ଼ିଶାର ବଲାଙ୍ଗୀର ଶୀତଳଷଷ୍ଠୀ ଯାତ୍ରା ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧି ଲାଭ କରିଛି ।
Answer:
ସମ୍ବଲପୁର

୭। ଅଶୋକାଷ୍ଟମୀ ଦିନ ମହାପ୍ରଭୁ ଜଗନ୍ନାଥଙ୍କ ରଥଯାତ୍ରା ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୁଏ ।
Answer:
ଲିଙ୍ଗରାଜ

୮। ଆଶ୍ୱିନ ମାସର ଅମାବାସ୍ୟା ଦିନ ସାବିତ୍ରୀ ବ୍ରତ ପାଳନ କରାଯାଏ ।
Answer:
ମହାଳୟା

୯ । କୋଣାର୍କକୁ ତୁଳସୀ କ୍ଷେତ୍ର କୁହାଯାଇଥାଏ ।
Answer:
ଅର୍କକ୍ଷେତ୍ର

୧୦ । ଓଡ଼ିଶାର ବାଳକାଟି ତମ୍ବାପାତ୍ର ନିର୍ମାଣ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ।
Answer:
କଂସା ପିତ୍ତଳ ବାସନ

୧୧ । ରାଉରକେଲାକୁ ରୌପ୍ୟ ନଗରୀ କୁହାଯାଏ ।
Answer:
ଇସ୍ପାତ ନଗରୀ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

୧୨ । ‘ସ୍ତୁତି ଚିନ୍ତାମଣି’ ଅରକ୍ଷିତ ଦାସ ଲେଖୁଥିଲେ ।
Answer:
ଭୀମ ଭୋଇ

୧୩ । ‘ଇନ୍ଦୁମତୀ’ କାବ୍ୟ ରଚୟିତା ଥିଲେ ରାଧାନାଥ ରାୟ ।
Answer:
ଗଙ୍ଗାଧର ମେହେର

୧୪ । ମଠା ଶାଢ଼ି ପାଇଁ ସମ୍ବଲପୁର ପ୍ରସିଦ୍ଧ ।
Answer:
ବ୍ରହ୍ମପୁର

୧୫ । କଦମରସୁଲ ମସ୍‌ଜିଦ୍ ବକ୍ସି ବଜାରରେ ଅବସ୍ଥିତ ।
Answer:
ଦରଘା ବଜାର ।

G. ଚାରୋଟି ସମ୍ଭାବ୍ୟ ବିକଳ୍ପ ମଧ୍ୟରୁ ସଠିକ୍ ଉତ୍ତରଟି ବାଛି ଲେଖ ।

Question 1.
ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କର ଉତ୍ତରାୟଣ ଗତି ନିମ୍ନୋକ୍ତ କେଉଁ ମାସରେ ??
(A) ଶ୍ରାବଣ
(B) ମାଘ
(C) ଆଶ୍ବିନ
(D) ଫାଲଗୁନ
Answer:
(B) ମାଘ

Question 2.
କେଉଁ ଅମାବାସ୍ୟା ଦିନ ମହାଳୟା ପର୍ବ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
(A) ଆଷାଢ଼
(B) ଆଶ୍ବିନ
(C) କାର୍ତିକ
(D) ଚୈତ୍ର
Answer:
(B) ଆଶ୍ବିନ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Question 3.
ଶ୍ରାବଣ ମାସର ଅମାବାସ୍ୟାଟି କ’ଣ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
(A) ଦୀପାବଳୀ
(B) ମହାଳୟା
(C) ଚିତାଲାଗି ଅମାବାସ୍ୟା
(D) ବୋଇତ ବନ୍ଦାଣ
Answer:
(C) ଚିତାଲାଗି ଅମାବାସ୍ୟା

Question 4.
କେଉଁ ସଂକ୍ରାନ୍ତିକୁ ନବବର୍ଷର ପ୍ରଥମ ଦିନ ଭାବରେ ପାଳନ କରାଯାଏ ?
(A) ମକର ସଂକ୍ରାନ୍ତି
(B) ବିଷୁବ ସଂକ୍ରାନ୍ତି
(C) ରଜ ସଂକ୍ରାନ୍ତି
(D) କୁମ୍ଭ ସଂକ୍ରାନ୍ତି
Answer:
(B) ବିଷୁବ ସଂକ୍ରାନ୍ତି

Question 5.
ଓଡ଼ିଶାର ନୌବାଣିଜ୍ୟ କେଉଁ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିବାର ସୂଚନା ମିଳିଥାଏ ?
(A) ପ୍ରଥମ ଶତାବ୍ଦୀ
(B) ତୃତୀୟ ଶତାବ୍ଦୀ
(C) ଦ୍ଵିତୀୟ ଶତାବ୍ଦୀ
(D) ପଞ୍ଚମ ଶତାବ୍ଦୀ
Answer:
(B) ତୃତୀୟ ଶତାବ୍ଦୀ

Question 6.
ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ସହର ‘ତାରକାସି କାମ’ ପାଇଁ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଅଟେ ?
(A) କଟକ
(B) ବ୍ରହ୍ମପୁର
(C) ସମ୍ବଲପୁର
(D) ବାଲେଶ୍ଵର
Answer:
(A) କଟକ

Question 7.
ପଟ୍ଟଚିତ୍ରର ପରମ୍ପରା ଓଡ଼ିଶାରେ କେଉଁ ଶତାବ୍ଦୀରୁ ଚଳି ଆସୁଛି ?
(A) ନବମ
(B) ଏକାଦଶ
(C) ଦଶମ
(D) ଦ୍ଵାଦଶ
Answer:
(D) ଦ୍ଵାଦଶ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Question 8.
ତାତର ଖାଁ ମସ୍‌ଜିଦ୍ କେଉଁଠାରେ ଅବସ୍ଥିତ ?
(A) କଟକ
(B) ସମ୍ବଲପୁର
(C) ପୁରୀ
(D) ବ୍ରହ୍ମପୁର
Answer:
(B) ସମ୍ବଲପୁର

Question 9.
ଓଡ଼ିଶାରେ ସ୍ନେହ, ପ୍ରେମ, ଭ୍ରାତୃଭାବର ପ୍ରତୀକ ରୂପେ କାହାଙ୍କୁ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି ?
(A) ଶ୍ରୀଜଗନ୍ନାଥ
(B) ଲିଙ୍ଗରାଜ
(C) ଶ୍ରୀଲୋକନାଥ
(D) ଅଲାରନାଥ
Answer:
(A) ଶ୍ରୀଜଗନ୍ନାଥ

Question 10.
ମାଗଧୀ-ପ୍ରାକୃତ ଭାଷାରୁ କେଉଁ ଭାଷାର ଉତ୍ପ ହୋଇଛି ?
(A) ସଂସ୍କୃତ
(B) ଓଡ଼ିଆ
(C) ବଙ୍ଗଳା
(D) ମରାଠୀ
Answer:
(B) ଓଡ଼ିଆ

Question 11.
‘ରସକଲ୍ଲୋଳ’ କାହାର ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ କୃତି ଥିଲା ?
(A) ଦୀନକୃଷ୍ଣ ଦାସ
(B) ଉପେନ୍ଦ୍ରଭଞ୍ଜ
(C) ଅବଧୂତ ନାରାୟଣ ସ୍ଵାମୀ
(D) ବଳରାମ ଦାସ
Answer:
(A) ଦୀନକୃଷ୍ଣ ଦାସ

Question 12.
ଗ୍ରାମ୍ୟ ଜୀବନଭିଭିକ ପଲ୍ଲୀଚିତ୍ର ନିମ୍ନୋକ୍ତ କେଉଁ କବିଙ୍କ ରଚନାରୁ ସ୍ପଷ୍ଟ ବାରିହୁଏ ?
(A) ନନ୍ଦକିଶୋର ବଳ
(B) ମଧୁସୂଦନ ରାଓ
(C) ଗଙ୍ଗାଧର ମେହର
(D) କୌଣସିଟି ନୁହେଁ
Answer:
(A) ନନ୍ଦକିଶୋର ବଳ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Question 13.
ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର କେଉଁ ପାହାଡ଼ରୁ ବୌଦ୍ଧକୀର୍ତ୍ତିର ଧ୍ବଂସାବଶେଷ ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ?
(A) ବଣିଆ
(B) ରମ୍ଭାଖୋଲ
(C) ବୁଢ଼ାଖୋଲ
(D) ଚିତ୍ରଗିରି
Answer:
(C) ବୁଢ଼ାଖୋଲ

Question 14.
ଭୁବନେଶ୍ଵରର ‘ପର୍ଶୁରାମେଶ୍ଵର’ ମନ୍ଦିର କେଉଁ ଶୈଳୀରେ ନିର୍ମିତ ହୋଇଛି ?
(A) ଆର୍ଯ୍ୟ
(B) କଳିଙ୍ଗ
(C) ଦ୍ରାବିଡ଼
(D) କୌଣସିଟି ନୁହେଁ
Answer:
(B) କଳିଙ୍ଗ

Question 15.
କେଉଁ ବଂଶର ଶାସନର ପତନ ପରେ ଓଡ଼ିଶାରେ ମନ୍ଦିର ନିର୍ମାଣର ସମାପ୍ତି ଘଟିଥିଲା ।
(A) ଗଙ୍ଗବଂଶ
(B) ସୋମବଂଶ
(C) ସୂର୍ଯ୍ୟବଂଶ
(D) ଚନ୍ଦ୍ରବଂଶ
Answer:
(C) ସୂର୍ଯ୍ୟବଂଶ

Question 16.
ପଶାପାଲି ଶାଢ଼ି ପାଇଁ ନିମ୍ନୋକ୍ତ କେଉଁ ସ୍ଥାନଟି ବିଶ୍ବପ୍ରସିଦ୍ଧ ?
(A) ସମ୍ବଲପୁର
(B) ମାଣିଆବନ୍ଧ
(C) କଟକ
(D) ବାଲେଶ୍ଵର
Answer:
(A) ସମ୍ବଲପୁର

Question 17.
କେନ୍ଦୁଝର ଜିଲ୍ଲାର କେଉଁ ଶିଳ୍ପ ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ ବହନ କରେ ?
(A) ତାରକସି
(B) କଂସାବାସନ
(C) ଟେରାକୋଟା
(D) ସପମଶିଣା
Answer:
(C) ଟେରାକୋଟା

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Question 18.
କେଉଁ ନୃତ୍ୟଶୈଳୀରୁ ଓଡ଼ିଶୀ ନୃତ୍ୟର ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଛି ?
(A) ଦଣ୍ଡନାଚ
(B) ଛଉନାଚ
(C) ପାଇକନାଚ
(D) ମାହାରୀନାଚ
Answer:
(D) ମାହାରୀନାଚ

Question 19.
‘ଓଡ଼ିଆ ଭାଗବତ’ କିଏ ରଚନା କରିଛନ୍ତି ?
(A) ବଳରାମ ଦାସ
(B) ଜଗନ୍ନାଥ ଦାସ
(C) କାର୍ମଣ୍ଡ ଦାସ
(D) ଯଶୋବନ୍ତ ଦାସ
Answer:
(B) ଜଗନ୍ନାଥ ଦାସ

Question 20.
ଭୁବନେଶ୍ଵର ନିକଟବର୍ତ୍ତୀ ପାହାଡ଼ରେ କେଉଁ କୀର୍ତ୍ତି ଖଣ୍ଡଗିରି ଓ ଉଦୟଗିରି ଦେଖିବାକୁ ମିଳେ ?
(A) ବୌଦ୍ଧ କୀର୍ତ୍ତି
(B) ଜୈନ କୀର୍ତ୍ତି
(C) ଉତ୍କଳ କୀର୍ତ୍ତି
(D) ଗୁମ୍ଫା କୀର୍ତି
Answer:
(B) ଜୈନ କୀର୍ତ୍ତି

Question 21.
ଚମତ୍କାର ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଓ ଭାସ୍କର୍ଯ୍ୟ ଯୋଗୁଁ କେଉଁ ମନ୍ଦିରକୁ ‘ଓଡ଼ିଶା ସ୍ତାପତ୍ୟ କଳାର ମଣି’ ବୋଲି କୁହାଯାଏ ?
(A) ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର
(B) କୋଣାର୍କ ମନ୍ଦିର
(C) ଲିଙ୍ଗରାଜ ମନ୍ଦିର
(D) ରାଜରାଣୀ ମନ୍ଦିର
Answer:
(A) ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର

Question 22.
ସ୍ଥାପତ୍ୟ ଓ ଭାସ୍କର୍ଯ୍ୟ ପାଇଁ ଓଡ଼ିଶାର କେଉଁ ମନ୍ଦିରକୁ ବିଶ୍ଵର ଏକ ଐତିହ୍ୟ ସ୍ମାରକୀ ରୂପେ ମାନ୍ୟତା ଦିଆଯାଇଛି ?
(A) ମୁକ୍ତେଶ୍ଵର ମନ୍ଦିର
(B) କୋଣାର୍କ ମନ୍ଦିର
(C) ଲିଙ୍ଗରାଜ ମନ୍ଦିର
(D) ରାଜରାଣୀ ମନ୍ଦିର
Answer:
(B) କୋଣାର୍କ ମନ୍ଦିର

Question 23.
କଟକରେ ସ୍ଥାପିତ କେଉଁ ମୁସଲମାନ କୀର୍ତ୍ତି ହିନ୍ଦୁ ଓ ଭାବରେ ପରିଗଣିତ ?
(A) କଦମ୍ ରସୁଲ
(B) ତାତା ଖାଁ ମସ୍‌ଜିଦ୍
(C) ଜୁମ୍ମା ମସ୍‌ଜିଦ୍
(D) କବର ସ୍ଥାନ
Answer:
(A) କଦମ୍ ରସୁଲ

BSE Odisha 9th Class History Important Questions Chapter 15 ଓଡ଼ିଶାର ଐତିହ୍ୟ

Question 24.
ରାଣୀଗୁମ୍ଫା କେଉଁ ପାହାଡ଼ରେ ରହିଛି ?
(A) ଖଣ୍ଡଗିରି
(B) ଉଦୟଗିରି
(C) ଦଉଳିଗିରି
(D) ରତ୍ନଗିରି
Answer:
(B) ଉଦୟଗିରି

Question 25.
କୋଣାର୍କ ସୂର୍ଯ୍ୟ ମନ୍ଦିରର ନିର୍ମାତା କେଉଁ ବଂଶର ରାଜା ଥିଲେ ?
(A) ସୋମବଂଶ
(B) ଗଙ୍ଗବଂଶ
(C) ସୂର୍ଯ୍ୟବଂଶ
(D) ଭୋଇବଂଶ
Answer:
(B) ଗଙ୍ଗବଂଶ

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ will enable students to study smartly.

BSE Odisha Class 10 Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ

→ ମୌଳିକ ଧାରଣା (Basic Concepts) :
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 1

  • ଗୋଟିଏ ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥିତ କୌଣସି ଏକ ଦତ୍ତ ବିନ୍ଦୁଠାରୁ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଦୂରତାରେ ଉକ୍ତ ସମତଳରେ ଅବସ୍ଥିତ ସମସ୍ତ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସେଟ୍‌କୁ ବୃତ୍ତ (Circle) କୁହାଯାଏ ।
  • ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବିନ୍ଦୁଟିକୁ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର କୁହାଯାଏ ।
  • ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଷ କହିଲେ ଆମେ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଓ ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ଯେକୌଣସି ବିନ୍ଦୁର ଦୂରତାକୁ ବୁଝିଥାଉ ।
  • ବୃତ୍ତର ଏକ ବ୍ୟାସାର୍ଷ କହିଲେ ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ P ଓ କେନ୍ଦ୍ର O ର ସଂଯୋଜକ ରେଖାଖଣ୍ଡ ।
  • ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଏକ ଧନାତ୍ମକ ବାସ୍ତବ ସଂଖ୍ୟା ଏବଂ ‘ଏକ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ’ ହେଉଛି ଏକ ରେଖାଖଣ୍ଡ ।
  • ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ପୃଥକ୍ ବିନ୍ଦୁର ସଂଯୋଜକ ରେଖାଖଣ୍ଡକୁ ବୃତ୍ତର ଏକ ଜ୍ୟା (chord) କୁହାଯାଏ ।
  • ଯେଉଁ ଜ୍ୟାରେ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଅବସ୍ଥିତ ସେହି ଜ୍ୟାକୁ ବୃତ୍ତର ଏକ ବ୍ୟାସ କହନ୍ତି ।
    ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଏକ ବ୍ୟାସ ହେଉଛି ଏହାର ଦୀର୍ଘତମ ଜ୍ୟା ।

ଉପରିସ୍ଥ ବୃତ୍ତରେ O ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଏବଂ \(\overline{\mathrm{AB}}\) ବୃତ୍ତର ଏକ ଜ୍ୟା । \(\overline{\mathrm{AC}}\) ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ ଏବଂ \(\overline{\mathrm{OP}}\) ବୃତ୍ତର ଏକ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ।

ବୃତ୍ତର ଅନ୍ତର୍ଦେଶ ଓ ବହିର୍ଦେଶ (Interior and Exterior of Circle):
ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ଯେଉଁ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ଦୂରତା ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧଠାରୁ କ୍ଷୁଦ୍ରତର, ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବୃତ୍ତର ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ (Interior points) କୁହାଯାଏ ଏବଂ ସମସ୍ତ ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସମାହାରକୁ ବୃତ୍ତର ଅନ୍ତର୍ଦେଶ (Interior) କୁହାଯାଏ ।

(ii) ବୃତ୍ତ ଓ ଏହାର ଅନ୍ତର୍ଦେଶ ବ୍ୟତୀତ ସମତଳର ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କର ସେଟ୍‌କୁ ବୃତ୍ତର୍ ବହିର୍ଦେଶ (Exterior) କୁହାଯାଏ । ବୃତ୍ତର ବହିର୍ଦେଶରେ ଥ‌ିବା ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କୁ ବୃତ୍ତର ବହିଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ କୁହାଯାଏ ।
ବୃତ୍ତର ଅନ୍ତର୍ଦେଶ ଏକ ଉତ୍ତଳ (convex) ସେଟ୍

  • ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତ : ଏକାଧିକ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ସମାନ ହେଲେ ସେମାନଙ୍କୁ ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତ (Congruent circles) କୁହାଯାଏ ।
  • ସର୍ବସମ କ୍ୟା : ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ବା ଏକାଧିକ ବୃତ୍ତରେ ଯେଉଁ ଜ୍ୟାମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ସମାନ ସେମାନଙ୍କୁ ସର୍ବସମ ଜ୍ୟା (Congruent Chords) କୁହାଯାଏ ।

ଉପପାଦ୍ୟ 7 : ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରରୁ ଏହାର ବ୍ୟାସ ଭିନ୍ନ ଏକ ଜ୍ୟା ପ୍ରତି ଅଙ୍କିତ ଲମ୍ବ ଉକ୍ତ ଜ୍ୟାକୁ ସମଦ୍ବିଖଣ୍ଡ କରେ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ : ଗୋଟିଏ ସରଳରେଖା ବୃତ୍ତକୁ ଦୁଇଟିରୁ ଅଧ‌ିକ ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦ କରେ ନାହିଁ ।

ପ୍ରମେୟ 2.1 :
କୌଣସି ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ ଭିନ୍ନ ଏକ ଜ୍ୟାର ମଧ୍ୟବିନ୍ଦୁ ଓ କେନ୍ଦ୍ରକୁ ଯୋଗକରୁଥିବା ରେଖା ଉକ୍ତ ଜ୍ୟା ଅଟେ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 1: ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଏହାର ଯେକୌଣସି ଜ୍ୟାର ସମଦ୍ଵିଖଣ୍ଡକ ଲମ୍ବ ଉପରେ ଅବସ୍ଥିତ । କାରଣ ଯେକୌଣସି ଜ୍ୟାର ମଧ୍ୟବିନ୍ଦୁଠାରେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ମାତ୍ର ଲମ୍ବ ଅଙ୍କିତ ହୋଇପାରିବ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 2:
(i) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଅସମାନ୍ତର ଜ୍ୟାର ସମର୍ଦ୍ଦିଖଣ୍ଡକ ଲୟଦ୍ୱୟ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରରେ ମିଳିତ ହୁଅନ୍ତି । କାରଣ ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ-1 ଅନୁଯାୟୀ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ପ୍ରତ୍ୟେକ ସମଦ୍ୱିଖଣ୍ଡକ ଲମ୍ବ ଉପରେ ଅବସ୍ଥିତ ।
(ii) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ସମାନ୍ତର ଜ୍ୟାର ସମଦ୍ଵିଖଣ୍ଡକ ଲମ୍ବଦ୍ଵୟ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଦେଇ ଯାଇଥିବା ଏକ ସରଳରେଖାରେ ଅବସ୍ଥିତ ।

କାରଣ ଏକ ଜ୍ୟାର ସମଦ୍ବିଖଣ୍ଡକ ଲମ୍ବ ସର୍ବଦା କେନ୍ଦ୍ରଦେଇ ଯିବ ଏବଂ ଜ୍ୟାଦ୍ଵୟ ସମାନ୍ତର ହେତୁ ଅନ୍ୟ ଜ୍ୟା ପ୍ରତି ଲମ୍ବ ହେବ ଏବଂ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରରୁ ଏକ ଜ୍ୟା ପ୍ରତି ଗୋଟିଏ ମାତ୍ର ଲମ୍ବ ଅଙ୍କନ ସମ୍ଭବ ।

  • \(\overline{\mathrm{AB}}\) ବୃତ୍ତର ଏକ ଜ୍ୟା ହେଲେ A ଓ B ଭିନ୍ନ ଜ୍ୟାଟିର ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ବିନ୍ଦୁ ବୃତ୍ତର ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ ।
  • ଯଦି A ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ଓ P ବୃତ୍ତର ଏକ ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ ହୁଏ, ତେବେ \(\overrightarrow{\mathrm{AP}}\) ବୃତ୍ତକୁ ଅନ୍ୟ ଏକ ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦକରିବ ।
  • ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୃତ୍ତ ଅଙ୍କନ କରିବା ପାଇଁ ଅତି କମ୍‌ରେ ତିନୋଟି ବିନ୍ଦୁର ଅବସ୍ଥିତି ଜାଣିବା ଆବଶ୍ୟକ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ

ପ୍ରମେୟ 2.2 :
ଏକ ସରଳରେଖାରେ ଅବସ୍ଥିତ ନ ଥୁବା ଯେକୌଣସି ତିନୋଟି ବିନ୍ଦୁ ମଧ୍ୟ ଦେଇ ଗୋଟିଏ ଏବଂ କେବଳ ବୃତ୍ତ ଅଙ୍କନ କରାଯାଇ ପାରିବ ।
ତ୍ରିଭୁଜର ପରିବୃତ୍ତର ସଂଜ୍ଞା :
ଗୋଟିଏ ତ୍ରିଭୁଜର ଶୀର୍ଷବିଦୁ୍ୟତ୍ରୟ ଦେଇ ଅଙ୍କିତ ବୃତ୍ତକୁ ଉକ୍ତ ତ୍ରିଭୁଜର ପରିବୃତ୍ତ (Circum-Circle) ଓ ଏହାର କେନ୍ଦ୍ରବିନ୍ଦୁକୁ ଉକ୍ତ ତ୍ରିଭୁଜର ପରିକେନ୍ଦ୍ର (Circum-Centre) କୁହାଯାଏ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ : ଦୁଇଟି ବୃତ୍ତ ପରସ୍ପରକୁ ଦୁଇଟିରୁ ଅଧ୍ଵ ବିନ୍ଦୁରେ ଛେଦ କରନ୍ତି ନାହିଁ ।

ଉପପାଦ୍ୟ 8 :
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ସମାନ ଦୈର୍ଘ୍ୟବିଶିଷ୍ଟ ଜ୍ୟାମାନେ କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ସମଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ।
କଥନ : ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତର ସମାନ ଦୈର୍ଘ୍ୟବିଶିଷ୍ଟ ଜ୍ୟାମାନେ ନିଜ ନିଜ କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ସମଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ।

ପ୍ରମେୟ 2.3 :
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ସମଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ଜ୍ୟାମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ସମାନ ।
କଥନ : ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତରେ ନିଜ ନିଜ କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ସମଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ଜ୍ୟାମାନଙ୍କର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ସମାନ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 1: ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଜ୍ୟା ମଧ୍ୟରେ କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ଜ୍ୟାର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ନିକଟତର ଜ୍ୟାର ଦୈର୍ଘ୍ୟଠାରୁ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 2: ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଜ୍ୟା ମଧ୍ୟରୁ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ଜ୍ୟାଟି କେନ୍ଦ୍ରଠାରୁ ଅଧିକ ଦୂରବର୍ତ୍ତୀ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ

→ ଜ୍ୟାଦ୍ଵାରା କେନ୍ଦ୍ରରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ (Angle subtended by the chord at the centre) :
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର \(\overline{\mathrm{AB}}\) ବ୍ୟାସଭିନ୍ନ ଏକ ଜ୍ୟା ଏବଂ O କେନ୍ଦ୍ରବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ∠AOBକୁ ଜ୍ଯା \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଦ୍ଵାରା କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ଅଥବା \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟା ସହ ସଂପୃକ୍ତ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ (Central angle) କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 2
∠AOB, \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟା ସହ ସଂପୃକ୍ତ ଏକ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୌଣ ।

ଉପପାଦ୍ୟ 9 : ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଜ୍ୟା କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଯେଉଁ କୋଣ ଉତ୍ପନ୍ନ କରନ୍ତି ସେମାନେ ସର୍ବସମ ।
କଥନ : ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଜ୍ୟା ନିଜ ନିଜ କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଯେଉଁ କୋଣ ଉତ୍ପନ୍ନ କରନ୍ତି ସର୍ବସମ ।

ପ୍ରମେୟ 2.4 :
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଜ୍ୟାଦ୍ଵାରା କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ହେଲେ ଜ୍ୟା ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ହେବେ ।
କଥନ : ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଜ୍ୟାଦ୍ଵାରା ନିଜ ନିଜ କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ହେଲେ ଜ୍ୟା ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ହେବେ ।

→ ଚାପ (Arc) :
(i) ଚିତ୍ର (a)ରେ S ଏକ ବୃତ୍ତ ଏବଂ ଉକ୍ତ ବୃତ୍ତ ଉପରେ A ଓ B ଦୁଇଟି ଭିନ୍ନ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ବୃତ୍ତଟି A ଓ B ବିନ୍ଦୁ ଦ୍ଵାରା ଦୁଇ ଭାଗରେ ବିଭକ୍ତ ହୁଏ । A ଓ B ବିନ୍ଦୁ ସମେତ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଗକୁ ଗୋଟିଏ ଗୋଟିଏ ଚାପ କୁହାଯାଏ ।

(ii) ଅନ୍ୟ ପ୍ରକାର କହିଲେ A ଓ B ବିନ୍ଦୁ ଦ୍ବୟ ସହିତ “A ଠାରୁ B ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ” ବୃତ୍ତର ଏକ ଅବିଛିନ୍ନ ଅଂଶ ହେଉଛି ଏକ ଚାପ । ଚିତ୍ର (b)ରେ \(\stackrel{\leftrightarrow}{AB}\), S ବୃତ୍ତର ଏକ ଛେଦକ (Secant) ।

(iii) P, ଛେଦକ \(\overleftrightarrow{AB}\) ର ଏକ ପାର୍ଶ୍ଵରେ ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ଅନ୍ୟ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେଉ । ବୃତ୍ତର ଯେଉଁ ଅଂଶରେ P ବିନ୍ଦୁ ଅଛି ସେହି ଅଂଶଟିକୁ APB ଅଥବା BPA ଚାପ କୁହାଯାଏ ।
ସଂକେତରେ ଚାପକୁ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) ବା \(\widehat{\mathbf{B P A}}\) ରୂପେ ଲେଖାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 3
ସଂଜ୍ଞା : ଏକ ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ A ଓ B ଦୁଇଟି ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ A ଓ B ବିନ୍ଦୁ ସମେତ \(\overline{\mathrm{AB}}\) କ୍ୟାର ଏକ ପାର୍ଶ୍ବରେ ଥ‌ିବା ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁମାନଙ୍କ ସେଟ୍‌କୁ ଏକ ଚାପ କୁହାଯାଏ । ଉକ୍ତ ସେଟ୍ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ P ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ଉତ୍ପନ୍ନ ଚାପକୁ APB କିମ୍ବା BPA ଚାପରୂପେ ନାମିତ କରାଯାଏ ଏବଂ ଉକ୍ତ ଚାପକୁ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) କିମ୍ବା \(\widehat{\mathbf{B P A}}\) ସଂକେତ ଦ୍ବାରା ପ୍ରକାଶ କରାଯାଏ ।

(iv) \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) ଏକ ଚାପ ହେଲେ A ଓ B, ଚାପର ଦୁଇଟି ପ୍ରାନ୍ତବିନ୍ଦୁ (End points) ଅଟନ୍ତି ଏବଂ ଚାପର ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ବିନ୍ଦୁଙ୍କୁ ଚାପର ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ (Interior points) କୁହାଯାଏ ।

(v) Q, ଛେଦକ \(\overleftrightarrow{AB}\) ର ଅପର ପାର୍ଶ୍ଵ ଚିତ୍ର (b)ରେ ବୃତ୍ତ ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ AQB ଚାପକୁ \(\widehat{\mathbf{A Q B}}\) ବା BQÀ ସଂକେତ ଦ୍ଵାରା ପ୍ରକାଶ କରାଯାଏ ।

(vi) A ଓ B ଉଭୟ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) ଏବଂ \(\widehat{\mathbf{A Q B}}\) ଚାପର ପ୍ରାନ୍ତବିନ୍ଦୁ ଅଟନ୍ତି । \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) ଓ \(\widehat{\mathbf{A Q B}}\) ଚାପଦ୍ଵୟକୁ ପରସ୍ପରର ବିପରୀତ ଚାପ (Opposite are) କୁହାଯାଏ । ଉକ୍ତ ଚାପଦ୍ଵୟର ସଂଯୋଗରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବୃତ୍ତଟି ଗଠିତ ହେଉଥ‌ିବାରୁ ଗୋଟିକୁ ଅପରର ପରିପୂରକ ଚାପ (Supplementary are) ମଧ୍ୟ କୁହାଯାଏ । ଏହି ଚାପଦ୍ଵୟକୁ \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟା ଦ୍ବାରା ଉତ୍ପନ୍ନ ବା ଛେଦିତ ଚାପ କୁହାଯାଏ ଏବଂ \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟାକୁ ଉଭୟ ଚାପର ସମ୍ପୃକ୍ତ ଜ୍ୟା (Corresponding chord) କୁହାଯାଏ ।

→ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ, ବୃହତ୍‌ପ ଏବଂ ଅଭିବୃତ୍ତ (Minor arc, Major arc and Semi circle) :
କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ, ବୃହତ୍‌ପ (Minor are, Major arc) :
(i) ଯଦି କୌଣସି ଚାପ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\)ର P ବିନ୍ଦୁ ଏବଂ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରବିନ୍ଦୁ ସମ୍ପୃକ୍ତ \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟାର ବିପରୀତ ପାର୍ଶ୍ଵରେ ଅବସ୍ଥିତ ହୁଅନ୍ତି ତେବେ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\)କୁ ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ (Minor are) କୁହାଯାଏ । ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପର ବିପରୀତ ଚାପକୁ ବୃହତ୍‌ପ (Major acr) କୁହାଯାଏ ।

(ii) ଚିତ୍ର (c)ରେ \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ଓ \(\widehat{\mathbf{A Q B}}\) ବୃହତ୍ ଚାପ ଅଟନ୍ତି । \(\widehat{\mathbf{A P B}}\) ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ହେଲେ ଏହାକୁ ‘AB କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ’ ଦ୍ଵାରା ପ୍ରକାଶ କରାଯାଏ ଓ ସେହିପରି \(\widehat{\mathbf{A Q B}}\) ବୃହତ୍ ଚାପକୁ ‘‘AB ବୃହତ୍ ଚାପ’’ ଦ୍ବାରା ପ୍ରକାଶ
କରାଯାଏ ।

→ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ (Semi Circle) :
ଏକ ବୃତ୍ତରେ କୌଣସି ଚାପର ସମ୍ପୃକ୍ତ ଜ୍ୟା ବୃତ୍ତର ଏକ ବ୍ୟାସ ହେଲେ ଚାପଟିକୁ ଏକ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ (Semi circle) କୁହାଯାଏ । ଚିତ୍ର (c)ରେ \(\widehat{\mathbf{C Q D}}\) ଏବଂ \(\widehat{\mathbf{C P D}}\) ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅର୍ଦ୍ଧବୃତ୍ତ ଅଟନ୍ତି । ସଂଜ୍ଞାନୁସାରେ ଅର୍ଦ୍ଧବୃତ୍ତ ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ବା ବୃହତ୍ ଚାପ ନୁହେଁ । ଏକ ଅର୍ବବୃତ୍ତର ବିପରୀତ ଚାପ ମଧ୍ଯ ଏକ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ ।

→ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (Length of the arc):
\(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟା ଦ୍ୱାରା ଉତ୍ପନ୍ନ ଚାପ ଦ୍ଵୟ ମଧ୍ୟରୁ କ୍ଷୁଦ୍ର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ବୃହତ୍ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟଠାରୁ କ୍ଷୁଦ୍ରତର । ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (length) କୁ l ଚିହ୍ନଦ୍ଵାରା ସୂଚିତ କରାଯାଏ । l \(\widehat{\mathbf{A P Q}}\), \(\widehat{\mathbf{A P Q}}\) ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟମାପକୁ ସୂଚାଏ । ଦୁଇ ବିପରୀତ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ସମଷ୍ଟି ବୃତ୍ତର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଅଟେ । ବୃତ୍ତର ଦୈର୍ଘ୍ୟକୁ ବୃତ୍ତର ପରିଧ (Circumference) କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 4

→ ସନ୍ନିହିତ ଚାପ (Adjacent arcs) :
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ଚାପର ଗୋଟିଏ ମାତ୍ର ସାଧାରଣ ବିନ୍ଦୁ ଥିଲେ ଉକ୍ତ ବିନ୍ଦୁଟି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଚାପର ଏକ ପ୍ରାନ୍ତ ବିନ୍ଦୁ ହେବ ଏବଂ ଏହିପରି ଦୁଇଟି ଚାପକୁ ସନ୍ନିହିତ ଚାପ (Adjacent ares) କୁହାଯାଏ । ଦୁଇଟି ସନ୍ନିହିତ ଚାପର ସଂଯୋଗରେ ନୂତନ ଚାପ ଗଠିତ ହୁଏ । ଚିତ୍ରରେ \(\widehat{\mathbf{OCA}}\) ଏବଂ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଦୁଇଟି ସନ୍ନିହିତ ଚାପର ସଂଯୋଗରେ \(\widehat{\mathbf{QAB}}\) ଗଠିତ ହେଉଅଛି ।

ମନେରଖ : ଦୁଇଟି ବୃହତ୍ ଚାପ କିମ୍ବା ଦୁଇଟି ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ ସନ୍ନିହିତ ଚାପ ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ ।

→ ଚାପଦ୍ବାରା ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ (Angle subtended by an Arc):
(i) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ର ଚାପ । X, \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟା ଉପରେ ନ ଥିବା ବୃତ୍ତର ସମତଳରେ ଅନ୍ୟ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ∠AXBକୁ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଚାପଦ୍ବାରା X ଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ (angle subtended at X) କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 5
(ii) ବତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ଠ ହେଲେ ∠AOB କୁ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଦ୍ଵାରା କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ବା ସଂକ୍ଷେପରେ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ର କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ (Central angle) କୁହାଯାଏ । ଅର୍ଥାତ୍ ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ର ଚାପଦ୍ବାରା କେନ୍ଦ୍ରଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ଉକ୍ତ ଚାପର କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ ।

(iii) \(\widehat{\mathbf{AB}}\) ର P ଯେକୌଣସି ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ∠APB କୁ \(\widehat{\mathbf{AB}}\) ଚାପର ଏକ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣ (Inscribed angle) କୁହାଯାଏ । Q, \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ର ବିପରୀତ ଚାପ ଉପରିସ୍ଥ ଏକ ବିନ୍ଦୁ ହେଲେ ∠AQBକୁ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଚାପର ବିପରୀତ ଚାପାନ୍ତର୍ଲିଖ୍ ବା ପରିପୂରକ ଚାପାନ୍ତର୍ଲିଖୁତ କୋଣ (Angle subtended at a point on the opposite arc or supplementary arc) କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 6
(iv) ∠AOB ଟି \(\overline{\mathrm{AB}}\) କ୍ୟା ଦ୍ବାରା ଉତ୍ପନ୍ନ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ । ଏହା ସ୍ପଷ୍ଟ ଯେ \(\overline{\mathrm{AB}}\) ଜ୍ୟାଦ୍ବାରା ଉତ୍ପନ୍ନ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ ଏବଂ \(\widehat{\mathbf{AB}}\) କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ଦ୍ବାରା ଉତ୍ପନ୍ନ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ ଦ୍ଵୟ ଅଭିନ୍ନ । ଚିତ୍ରରେ \(\widehat{\mathbf{AQB}}\) ଏକ ବୃହତ୍ ଚାପ ।

(v) \(\widehat{\mathbf{ARB}}\) ଦ୍ବାରା Q ଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କୋଣ ∠AQB, \(\widehat{\mathbf{AQB}}\)ର ଏକ ଅନ୍ତର୍ଲିଖୁତ କୋଣ । ∠ARB, \(\widehat{\mathbf{AQB}}\)ର ଏକ ବିପରୀତ ଚାପାନ୍ତଲିଷ୍କୃତ କୋଣ ।

→ କୋଣଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ ଚାପ (Arc intercepted by the angle) :
ଗୋଟିଏ କୋଣର ବାହୁଦ୍ୱୟ ଏକ ବୃତ୍ତକୁ ଛେଦକଲେ କୋଣର ଅନ୍ତର୍ଦେଶରେ ଥ‌ିବା ଚାପ, ଯାହାର ପ୍ରାନ୍ତବିଦୁଦ୍ଵୟ କୋଣର ଦୁଇବାହୁ ହୁଅନ୍ତି, ତାହାକୁ ଉକ୍ତ କୋଣଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ ଚାପ କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 7
ପାର୍ଶ୍ୱସ୍ଥ ଚିତ୍ରରେ CEOF ଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ ଚାପ \(\widehat{\mathbf{GQF}}\) ଏବଂ ∠AXB ଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ ଚାପଦ୍ୱୟ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଓ \(\widehat{\mathbf{CQD}}\) |

→ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ (Degree measure of an arc) :
ସଂଜ୍ଞା : କୌଣସି ଗୋଟିଏ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 0 ଓ 360° ମଧ୍ୟବର୍ତ୍ତୀ ଏକ ବାସ୍ତବ ସଂଖ୍ୟା ଯାହା ନିମ୍ନମତେ ସ୍ଥିରୀକୃତ ହୁଏ : ପାର୍ଶ୍ୱସ୍ଥ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 8
O ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର ହେଲେ,
(i) m\(\widehat{\mathbf{APB}}\) 818 = m∠AOB
(ii) m\(\widehat{\mathbf{ABC}}\) = 180°
(iii) m\(\widehat{\mathbf{ACB}}\) ବୃହତ୍ ଚାପ = 360°- m∠AOB
ସଂଜ୍ଞାନୁଯାୟୀ ଏକ ଚାପ ଓ ଏହାର ବିପରୀତ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପର ସମଷ୍ଟି 360° ।
ବି.ଦ୍ର. m\(\widehat{\mathbf{APB}}\) ଦ୍ଵାରା \(\widehat{\mathbf{APB}}\)ର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପକୁ ସୂଚିତ କରାଯାଏ ।

→ ଚାପର ସର୍ବସମତା (Congruence of arcs) :
ସଂଜ୍ଞା : ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ (ଅଥବା ଦୁଇ ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତରେ) ଦୁଇଟି ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ ସମାନ ହେଲେ ଚାପ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ (Congruent) ହୁଅନ୍ତି ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 9
ଚିତ୍ରରେ m∠AOB = m∠COD ⇔ \(\widehat{\mathbf{APB}}\) ≅ \(\widehat{\mathbf{CQD}}\) |
ଏଥୁରୁ ସୁସ୍ପଷ୍ଟ ଯେ
(i) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପର କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୌଣଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ଏବଂ ବିପରୀତ କ୍ରମେ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପର କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୌଣଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ହେଲେ କ୍ଷୁଦ୍ର ଚାପଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ହେବେ ।

(ii) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ସର୍ବସମ ହେଲେ ସେମାନଙ୍କର ବିପରୀତ ବୃହତ୍ ଚାପ ଦ୍ଵୟ ମଧ୍ୟ ସର୍ବସମ ହେବେ । ଏହାର ବିପରୀତ ଉକ୍ତିଟି ମଧ୍ୟ ସତ୍ୟ ।

(iii) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ ସର୍ବସମ ।
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଚାପର କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୌଣ ପରିମାପ ସହ ସମାନୁପାତୀ । କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୌଣ ପରିମାଣର ହ୍ରାସ ବା ବୃଦ୍ଧି ସହିତ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ସମାନୁପାତିକ ହ୍ରାସ ବା ବୃଦ୍ଧି ଘଟିଥାଏ ।

ମନେରଖ : ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ସମାନ ହୁଏ ଏବଂ ବିପରୀତ କ୍ରମେ ସମାନ ଦୈର୍ଘ୍ୟ ବିଶିଷ୍ଟ ଚାପଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ହୁଅନ୍ତି ।

ଉପପାଦ୍ୟ 10 : ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଚାପ ସହ ସଂପୃକ୍ତ ଜ୍ୟାଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ।
ମନ୍ତବ୍ୟ 1 : ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଚାପ ସହ ସଂପୃକ୍ତ ଜ୍ୟା ଦ୍ବୟ ସର୍ବସମ ।
ପ୍ରମେୟ 2.5 : କୌଣସି ବୃତ୍ତର ଦୁଇଟି ଜ୍ୟା ସର୍ବସମ ହେଲେ ସେମାନଙ୍କ ସହ ସଂପୃକ୍ତ (i) କ୍ଷୁଦ୍ରଚାପ ଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ଏବଂ (ii) ବୃହତ୍ ଚାପଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ।

→ ଗୋଟିଏ ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ୍ତ କୋଣ ସମ୍ପର୍କିତ ଏକ ଗୁରୁତ୍ଵପୂର୍ଣ ତଥ୍ୟ :
ପ୍ରମେୟ 2.6 : ଏକ ବୃତ୍ତରେ କୌଣସି ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣର ପରିମାଣ ଏହାର ବିପରୀତ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପର ଅର୍ଦ୍ଧେକ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 1 : (i) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ । ବିପରୀତ କ୍ରମେ, ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖତ କୋଣଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ହେଲେ ଚାପଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ।
(ii) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ସର୍ବସମ ଚାପର ବିପରୀତ ଚାପାନ୍ତଲିଖ୍ତ କୋଣଦ୍ବୟ ସର୍ବସମ । ବିପରୀତ କ୍ରମେ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଦୁଇଟି ଚାପର ବିପରୀତ ଚାପାନ୍ତଲିଖ କୋଣଦ୍ୱୟ ସର୍ବସମ ହେଲେ ଚାପଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ।

ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 2 : (i) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ କୌଣସି ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବସମ ।
(ii) ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ କୌଣସି ଚାପର ବିପରୀତ ଚାପାନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବସମ ।

ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 3 : ଏକ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣ ସମକୋଣ ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 4 : କୌଣସି ଚାପର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ୍ କୋଣ ଏକ ସମକୋଣ ହେଲେ ଚାପଟି ଏକ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତ ।

→ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡ, ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୋଣ ଏବଂ ବୃତ୍ତକଳା (Segment, angle inscribed in a segment and sector) :
ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡ (Segment) :
ବୃତ୍ତର ଏକ ଜ୍ୟା ଏବଂ ଜ୍ୟା ସହ ସଂପୃକ୍ତ କୌଣସି ଏକ ଚାପର ସଂଯୋଗରେ ଉତ୍ପନ୍ନ ସେଟ୍‌କୁ ଏକ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡ କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 10
ପାର୍ଶ୍ୱସ୍ଥ ଚିତ୍ରରେ AXBA ଏକ ବୃହତ୍ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡ (Major segment) ଓ AYB ଏକ କ୍ଷୁଦ୍ର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡ (Minor segment) ।

→ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୋଣ (Angle inscribed in a segment) :
କୌଣସି ଚାପର ଏକ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ କୋଣକୁ ସଂପୃକ୍ତ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୋଣ କୁହାଯାଏ । ପାର୍ଶ୍ୱସ୍ଥ ଚିତ୍ରରେ ABXA ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ ∠ADB ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୋଣ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 11
ସେହିପରି ∠ACB ମଧ୍ୟ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୌଣ ।

  • କୌଣସି ଏକ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ ସମସ୍ତ କୋଣ ସର୍ବସମ ।
  • ଅଦ୍ଧି ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡସ୍ଥ କୋଣ ଏକ ସମକୋଣ ।

→ ବୃତ୍ତକଳା (Sector) :
ବୃତ୍ତର କୌଣସି ଏକ ଚାପ, ଚାପର ପ୍ରାନ୍ତବିନ୍ଦୁକୁ କେନ୍ଦ୍ର ସହିତ ଯୋଗ କରୁଥିବା ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଦ୍ଵୟର ସଂଯୋଗରେ ବୃତ୍ତକଳା ଗଠିତ ହୁଏ । ପାର୍ଶ୍ୱସ୍ଥ ଚିତ୍ରରେ OACB ଏକ ବୃତ୍ତକଳା ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 12

→ ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖତ ଚତୁର୍ଭୁଜ (Cyclic quadrilateral) :
ସଂଜ୍ଞା : ଏକ ଚତୁର୍ଭୁଜର ଶୀର୍ଷବିଦୁଗୁଡ଼ିକ ଏକ ବୃତ୍ତ ଉପରେ ଅବସ୍ଥିତ ହେଉଥ୍ଲେ ଚତୁର୍ଭୁଜଟିକୁ ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖତ ଚତୁର୍ଭୁଜ କୁହାଯାଏ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Notes Geometry Chapter 2 ବୃତ୍ତ - 13
ପାର୍ଶ୍ୱ ସ୍ଥ ଚିତ୍ର ରେ ABCD ଏକ ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖତ ଚତୁର୍ଭୁଜ ।

ପ୍ରମେୟ 2.7 :
ଦୁଇଟି ବିନ୍ଦୁର ସଂଯୋଜକ ରେଖାଖଣ୍ଡ ତା’ର ଏକ ପାର୍ଶ୍ଵରେ ଅନ୍ୟ ଦୁଇଟି ବିନ୍ଦୁଠାରେ ଉତ୍ପନ୍ନ କରୁଥିବା କୋଣଦ୍ଵୟ ସର୍ବସମ ହେଲେ ବିନ୍ଦୁ ଚାରିଟି ଏକ ବୃତ୍ତ ଉପରେ ରହିବେ ।
ଉପପାଦ୍ୟ 11 : ଏକ ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ ଚତୁର୍ଭୁଜର ବିପରୀତ କୋଣମାନ ପରସ୍ପର ପରିପୂରକ ।
ମନ୍ତବ୍ୟ : ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖତ ଚତୁର୍ଭୁଜର କର୍ଣ୍ଣଦ୍ୱୟ ପରସ୍ପରକୁ ଛେଦକରନ୍ତି ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 1 : ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ ସାମାନ୍ତରିକ ଚିତ୍ର ଏକ ଆୟତଚିତ୍ର ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 2 : ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ୍ତ ରମ୍ବସ୍ ଏକ ବର୍ଗଚିତ୍ର ।
ଅନୁସିଦ୍ଧାନ୍ତ 3 : ବୃତ୍ତାନ୍ତଲିଵତ ଚତୁର୍ଭୁଜର ଏକ ବହିଃସ୍ଥ କୋଣର ପରିମାଣ ଏହାର ଅନ୍ତଃସ୍ଥ ବିପରୀତ କୋଣର ପରିମାଣ ସହ ସମାନ ।
ପ୍ରମେୟ 2.8 : ଗୋଟିଏ ଚତୁର୍ଭୁଜର ବିପରୀତ କୌଣମାନ ପରସ୍ପର ପରିପୂରକ ହେଲେ ଚତୁର୍ଭୁଜଟି ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ ହେବ ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ will enable students to study smartly.

BSE Odisha Class 10 History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

ବିଷୟଭିଭିକ ସୂଚନା ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ:

→ ଉତ୍କଳ ସଭା :

  • ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ ଗଠିତ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ମଧୁସୂଦନ ଦାସ ‘ଉତ୍କଳ ସଭା’ ଗଠନ କରିଥିଲେ ।
    ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ
  • ‘ଉତ୍କଳ ସଭା’ ମଧୁସୂଦନ ଦାସଙ୍କ ଉତ୍ସାହ ଓ ଉଦ୍ୟମରେ ୧୮୮୨ ମସିହା ଅଗଷ୍ଟ ୧୬ ତାରିଖରେ କଟକଠାରେ ଗଠିତ ହୋଇଥିଲା । ଏହା ଥିଲା ଓଡ଼ିଶାର ସର୍ବପ୍ରଥମ ସୁସଙ୍ଗଠିତ ରାଜନୀତିକ ଅନୁଷ୍ଠାନ ।
  • ସ୍ଥାନୀୟ ସ୍ୱାୟତ୍ତ ଶାସନ ଅନୁଷ୍ଠାନ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଓ ଜନକଲ୍ୟାଣ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା ଏହି ଅନୁଷ୍ଠାନର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଥିଲା ।
  • ୧୮୮୬ ଡିସେମ୍ବର ୨୮ରେ କଲିକତାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ଜାତୀୟ କଂଗ୍ରେସର ଦ୍ଵିତୀୟ ଅଧୂବେଶନରେ ମଧୁସୂଦନ ଦାସ, ଗୋଲୋକଚନ୍ଦ୍ର ବୋଷ, ହରିବଲ୍ଲଭ ବୋଷ ଓ କାଳିପଦ ବାନାର୍ଜୀ ‘ଉତ୍କଳ ସଭା’ ତରଫରୁ ପ୍ରତିନିଧ୍ୟ କରିଥିଲେ ।
  • ଉତ୍କଳ ସଭାର କାର୍ଯ୍ୟ ପରିସର ସଂକୀର୍ଣ୍ଣ ଥିବାରୁ ମଧୁବାବୁ ଏକ ବୃହତ୍ତର ଅନୁଷ୍ଠାନ ଗଠନ ପାଇଁ ଉଦ୍ୟମ କରିଥିଲେ । ବଙ୍ଗଳାର ବିଭିନ୍ନ ସମସ୍ୟା ସମାଧାନ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ସାର୍ ସୁରେନ୍ଦ୍ରନାଥ
  • ବାନାର୍ଜୀଙ୍କ ନେତୃତ୍ଵରେ ଗଠିତ ‘ବଙ୍ଗ ଜାତୀୟ ସଭା’ ଏ ଦିଗରେ ତାଙ୍କୁ ଯଥେଷ୍ଟ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥିଲା ।
  • ଉତ୍କଳ ସଭାର ପ୍ରଥମ ସଭାପତି ଥିଲେ ଚୌଧୁରୀ କାଶୀନାଥ ଦାସ ଓ ପ୍ରଥମ ସମ୍ପାଦକ ଥିଲେ, ଗୌରୀଶଙ୍କର ରାୟ ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

→ ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସମିତି :

  • ୧୯୦୩ ମସିହା ଆରମ୍ଭରେ କେତେକ ଉତ୍ସାହୀ ଯୁବକ ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲାର ରମ୍ଭାଠାରେ ଏକତ୍ର ହୋଇ ଖଲ୍ଲିକୋଟ ରାଜା ହରିହର ମର୍ଦ୍ଦରାଜ ଦେବଙ୍କ ପ୍ରେରଣାରେ ‘ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସମିତି’ ନାମକ ଏକ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଗଠନ କରିଥିଲେ ।
  • ଗଞ୍ଜାମ ଓ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଦକ୍ଷିଣାଞ୍ଚଳ ଜିଲ୍ଲା ତଥା ଓଡ଼ିଶାର ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅଞ୍ଚଳକୁ ଏକ ଶାସନାଧୀନରେ ରଞ୍ଝାପାଇଁ ଉଦ୍ୟମ କରିବା ଥିଲା ଏହାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ।
  • ଏହାର ପ୍ରଥମ ବୈଠକ ବ୍ରହ୍ମପୁରଠାରେ ୧୯୦୩ ମସିହା ଏପ୍ରିଲ ମାସରେ ବସିଥିଲା ଯାହା ‘ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସଭା’ ନାମରେ ପରିଚିତ ।
  • ଏହି ପ୍ରଥମ ବୈଠକରେ ଓଡ଼ିଶା, ବଙ୍ଗ, କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ପ୍ରଦେଶ ଓ ମାନ୍ଦ୍ରାଜ ପ୍ରେସିଡ଼େନ୍ସିର ସମସ୍ତ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀ ଅଞ୍ଚଳରୁ ପ୍ରତିନିଧିମାନେ ବହୁସଂଖ୍ୟାରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସଭାରେ ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଥିଲେ ଶ୍ୟାମସୁନ୍ଦର ରାଜଗୁରୁ ।
  • ମଧୁସୂଦନ ଦାସ ନିମନ୍ତ୍ରିତ ହୋଇ କଟକରୁ ଏହି ସଭାରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସଭାର ସଫଳତା ମଧୁବାବୁଙ୍କୁ ସମଗ୍ର ଓଡ଼ିଶା ପାଇଁ ଏକ ଜାତୀୟ ସଭା ଡକାଇବାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥିଲା । କନିକା ରାଜା ରାଜେନ୍ଦ୍ର ନାରାୟଣ ଭଞ୍ଜଦେଓ ଏ ଦିଗରେ ତାଙ୍କୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିଥିଲେ ।
  • ୧୯୦୩ ମସିହାରେ ଜାତୀୟ କଂଗ୍ରେସର ମାନ୍ଦ୍ରାଜ ଅଶେନରେ ମଧୁସୂଦନ ଦାସ ଓ ଗୌରୀଶଙ୍କର ରାୟ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ । ମଧୁବାବୁଙ୍କର ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀ ଅଞ୍ଚଳକୁ ନେଇ ଓଡ଼ିଶା ପ୍ରଦେଶ ଗଠନ ପ୍ରସ୍ତାବକୁ ସେଠାରେ ଗୁରୁତ୍ଵ ଦିଆନଯିବାରୁ ମଧୁବାବୁ କଂଗ୍ରେସ ସହ ସମ୍ପର୍କ ଛିନ୍ନ କରିଥିଲେ ।

→ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ :

  1. ୧୯୦୩ ମସିହାରେ ଗଡ଼ଜାତ ରାଜାମାନଙ୍କର ବାର୍ଷକ ଅଧୁବେଶନରେ ମୟୂରଭଞ୍ଜର ରାଜା ଶ୍ରୀରାମଚନ୍ଦ୍ର ଭଞ୍ଜଦେଓ,ଖଲ୍ଲିକୋଟର ରାଜା ଓ କନିକାର ରାଜା ମଧୁସୂଦନଙ୍କ ବିଚାରଧାରାକୁ ଉଚ୍ଚ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ସଙ୍ଗେ ସଙ୍ଗେ ସମର୍ଥନ ଜଣାଇଥ୍ଲୋ ।
    ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ 1
  2. ମଧୁବାବୁ ତାଙ୍କର ଏହି ପରିକଳ୍ପନାକୁ କାର୍ଯ୍ୟରେ ପରିଣତ କରିବାପାଇଁ ୧୯୦୩ ମସିହାରେ ‘ଉତ୍କଳ ସଭା’ ଆନୁକୂଲ୍ୟରେ କଟକଠାରେ ଏକ ସଭା ଆହ୍ୱାନ କରିଥିଲେ ।
  3. ଏହି ସଭାରେ ସମଗ୍ର ଓଡ଼ିଶା ତଥା ବିଚ୍ଛିନ୍ନାଞ୍ଚଳ ସମୂହର ଏକତ୍ରୀକରଣ ଦିଗରେ ଉଦ୍ୟମ କରିବାପାଇଁ ଏକ ଜାତୀୟ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଗଠନ କରାଯିବାପାଇଁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ଗ୍ରହଣ କରାଗଲା ।
  4. ଏହି ଜାତୀୟ ଅନୁଷ୍ଠାନର ନାମ ରଖାଗଲା ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ । ଏହିଦିନ ‘ଉତ୍କଳ ସଭା’ର ବିଲୋପ ଘଟିଥିଲା ।
  5. ଏହି ବୈଠକରେ ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ର ପ୍ରଥମ ଅଧିବେଶନର ପ୍ରସ୍ତୁତି ସ୍ବରୂପ ଅଭ୍ୟର୍ଥନା କମିଟିର ଅଧ୍ୟକ୍ଷଭାବେ କନିକା ରାଜା ରାଜେନ୍ଦ୍ର ନାରାୟଣ ଭଞ୍ଜଦେଓ ଓ ସମ୍ପାଦକ ଭାବେ ମଧୁସୂଦନ ଦାସ କାର୍ଯ୍ୟନିର୍ବାହ କରିବା ପାଇଁ ସ୍ଥିର ହେଲା । ପାଇଁ ସ୍ଥିର ହେଲା ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

→ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଲକ୍ଷ୍ୟ:

  • ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ ଏକ ଅଣରାଜନୀତିକ ସଂସ୍ଥାରୂପେ କାର୍ଯ୍ୟ ଆରମ୍ଭ କଲା ।
  • ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ଓଡ଼ିଶା ପ୍ରଦେଶ ଗଠନ ଥିଲା ଏହାର ମୁଖ୍ୟ ଲକ୍ଷ୍ୟ । ଏତଦ୍‌ବ୍ୟତୀତ ଏହାର ଅନ୍ୟ କେତେକ ଲକ୍ଷ୍ୟ ମଧ୍ୟ ଥିଲା । ସେଗୁଡ଼ିକ ହେଲା –
    (i) ପ୍ରାକୃତିକ ଓଡ଼ିଶାର ଏକତ୍ରୀକରଣ ।
    (ii) ଓଡ଼ିଶାର ସମୁଦାୟ ବିକାଶ ।
    (iii) ସମସ୍ତ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀ ଅଞ୍ଚଳଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ଶାସନାଧୀନ କରିବା ।
    (iv) ବିଚ୍ଛିନ୍ନାଞ୍ଚଳରେ ଓଡ଼ିଆମାନଙ୍କ ସ୍ବାର୍ଥର ସୁରକ୍ଷା ।
  • ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ମୋଟ ୧୬ଟି ଅଧୂବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକଟି ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀ ଅଞ୍ଚଳର ଏକତ୍ରୀକରଣ ନିମନ୍ତେ ସରକାରଙ୍କ ନିକଟରେ ଦାବି କରାଯାଇଥିଲା ।

→ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ପ୍ରଥମ ଅଧ‌ିବେଶନ :

  • ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ର ପ୍ରଥମ ଅଧ‌ିବେଶନ ୧୯୦୩ ମସିହା ଡିସେମ୍ବର ୩୦ ଓ ୩୧ ତାରିଖରେ କଟକଠାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା ।
  • ଏହି ଅଧୂବେଶନରେ ମାନ୍ଦ୍ରାଜ, କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ପ୍ରଦେଶ ଏବଂ ବଙ୍ଗଳାର ଓଡ଼ିଆ ପ୍ରତିନିଧୂମାନେ ତଥା ସେହି ଅଞ୍ଚଳର ତିରିଶ ଜଣ ଗଡ଼ଜାତ ରାଜା ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ଓଡ଼ିଶାର ଖଲ୍ଲିକୋଟ, କନିକା, ମୟୂରଭଞ୍ଜ, ଢେଙ୍କାନାଳ, କେନ୍ଦୁଝର, ଆଠଗଡ଼ ଏବଂ ତାଳଚେରର ରାଜାମାନେ ଏହି ଅଧୂବେଶନରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ଏହାଛଡ଼ା ଓଡ଼ିଶାର ବିଭିନ୍ନ ଅଞ୍ଚଳରୁ ଅନେକ ଜମିଦାର, ସରକାରୀ କର୍ମଚାରୀ, ଆଇନଜୀବୀ, ବ୍ୟବସାୟୀ ଓ ଛାତ୍ରମାନେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ’ର ପ୍ରଥମ ଅଧୂବେଶନରେ ସଭାପତିତ୍ୱ କରିଥିଲେ ମୟୂରଭଞ୍ଜର ରାଜା ଶ୍ରୀରାମଚନ୍ଦ୍ର ଭଞ୍ଜ ।
  • ଏହି ଅଧ୍ଵବେଶନର ସମସ୍ତ କାର୍ଯ୍ୟ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ ପରିଚାଳିତ ହୋଇଥିଲା ।
  • କୋଲ୍‌କତାର ‘ଅମୃତବଜାର ପତ୍ରିକା’ର ସମ୍ପାଦକ ମୋତିଲାଲ ଘୋଷ ଏହି ଅଧୁବେଶନରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

  • ଏହି ପ୍ରଥମ ଅଧ୍ଵବେଶନରେ ଓଡ଼ିଶାର କଳା ଓ ସାହିତ୍ୟର ଉନ୍ନତି ସମ୍ପର୍କିତ ଏକ ପ୍ରସ୍ତାବ ଗୃହୀତ ହୋଇଥିଲା ଏବଂ ରିସ୍‌ ସର୍କୁଲାରକୁ ଅନୁମୋଦନ କରାଯାଇଥିଲା ।
  • ଭାଇସରାୟ ଲର୍ଡ କର୍ଜନଙ୍କ ସରକାରରେ ଗୃହ ସଚିବ ହେନେରୀ ରିସ୍‌ଲେଙ୍କ ପ୍ରସ୍ତାବ ସମ୍ବଳିତ ଦଲିଲ୍ ରିସ୍‌ଲେ ସର୍କୁଲାରରେ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାଭାଷୀ ସମ୍ବଲପୁର ଓ ଏହାର ଗଡ଼ଜାତ ଅଞ୍ଚଳ, ଗଞ୍ଜାମ ଜିଲ୍ଲା ଏବଂ ଗଞ୍ଜାମ ଓ ବିଶାଖାପାଟଣା ଏଜେନ୍ସି ଅଞ୍ଚଳକୁ ଓଡ଼ିଶା ଡିଭିଜନରେ ମିଶାଇ ବଙ୍ଗଳା ଶାସନ ଅଧୀନରେ ରଖିବାକୁ ପ୍ରସ୍ତାବ ଦିଆଯାଇଥିଲା ।
  • ଏହି ସମ୍ମିଳନୀରେ ମଧୁବାବୁ ଓଡ଼ିଆ ଭାଇମାନଙ୍କୁ ‘ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ମହାସିନ୍ଧୁରେ ନିଜର ପ୍ରାଣବିନ୍ଦୁକୁ ମିଶାଇ ଦେବାପାଇଁ’ ଆହ୍ଵାନ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ନିଜର ଆତ୍ମଗର୍ବ ଓ ସ୍ଵାର୍ଥପରତାକୁ ତ୍ୟାଗକରି ମାତୃଭୂମିର ସେବାରେ ବ୍ରତୀ ହେବାକୁ ଉତ୍କଳୀୟମାନଙ୍କୁ ସେ ଆହ୍ବାନ ଦେଇଥିଲେ ।
  • ଏହି ଅଧୂବେଶନରେ ଯୋଗ ଦେଇଥ‌ିବା ସମସ୍ତ ପ୍ରତିନିଧିଙ୍କୁ ମଧୁବାବୁଙ୍କ କଳ୍ପନାପ୍ରସୂତ ଗୋଲାପି ରଙ୍ଗ ସିଲ୍କ କନାର ଭାରତୀୟ ପଗଡ଼ି ପିନ୍ଧିବାକୁ ବାଧ୍ୟ କରାଯାଇଥିଲା ଓ ‘ବନ୍ଦେ ଉତ୍କଳ ଜନନୀ’ ସ୍ଲୋଗାନ୍ ଦିଆଯାଇଥିଲା ।
  • ମୟୂରଭଞ୍ଜର ମହାରାଜା ଶ୍ରୀରାମଚନ୍ଦ୍ର ଭଞ୍ଜ ସମବେତ ଜନତାକୁ ‘ପ୍ରିୟ ଭାଇମାନେ’ ବୋଲି ସମ୍ବୋଧନ କରି ଇତିହାସ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲେ ।

→ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅଧୂବେଶନ :

  1. ପ୍ରଥମ ଅଧ‌ିବେଶନ ପରଠାରୁ ମଧୁସୂଦନ ଦାସଙ୍କ ନେତୃତ୍ଵରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ବାର୍ଷିକ ଅବେଶନ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ସ୍ଥାନରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇ ଓଡ଼ିଆ ଆନ୍ଦୋଳନକୁ ସକ୍ରିୟ କରିଥିଲା ।
  2. ଏହାର ଅଷ୍ଟମ ଅଧ୍ଵବେଶନ ୧୯୧୨ ମସିହା ଏପ୍ରିଲ ୬ ଓ ୭ ତାରିଖରେ ବ୍ରହ୍ମପୁରଠାରେ ବସିଥିଲା । ଏହି ଅଧିବେଶନରେ ମଧୁବାବୁ ବିହାର-ଓଡ଼ିଶା ପ୍ରଦେଶ ଗଠନକୁ ବିରୋଧ କରିଥିଲେ ।
  3. ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଦଶମ ଅଧ‌ିବେଶନ ୧୯୧୪ ମସିହା ଡିସେମ୍ବର ୨୬ ଓ ୨୭ ତାରିଖରେ ପାରଳାଖେମୁଣ୍ଡିଠାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା । ଜୟପୁରର ମହାରାଜା ବିକ୍ରମଦେବ ବର୍ମା ଏଥ‌ିରେ ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଥିଲେ । ଏହି ସମ୍ମିଳନୀର ମୁଖ୍ୟ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଥିଲା ପୂର୍ଣ୍ଣାଙ୍ଗ ଓଡ଼ିଶା ଗଠନ ପାଇଁ ସୀମା
  4. 4. ୧୯୧୭ ମସିହା ଡିସେମ୍ବର ୧୧ ତାରିଖରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ତରଫରୁ ମଧୁବାବୁଙ୍କ ନେତୃତ୍ୱରେ ମଣ୍ଟେଗୁ—ଚେମସଫୋର୍ଡ଼ଙ୍କୁ କୋଲକତାଠାରେ ଏକ ଦାବିପତ୍ର ଦିଆଯାଇଥିଲା ।
  5. ମଣ୍ଟେଗୁ-ଚେମସ୍କୋର୍ଡ଼ ଖସଡ଼ାରେ ଓଡ଼ିଶା ବିଚ୍ଛିନ୍ନାଞ୍ଚଳ ଏକତ୍ରୀକରଣ ପାଇଁ କୌଣସି ଯୋଜନା ନ ଥିବାର ୧୯୧୮ ଡିସେମ୍ବରରେ କଟକରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ସ୍ଵତନ୍ତ୍ର ଅଧ‌ିବେଶନରେ ତାହାର ଦୃଢ଼ ନିନ୍ଦା କରାଯାଇଥିଲା ।
  6. ୧୯୨୦ ମସିହାରେ ମହାତ୍ମା ଗାନ୍ଧିଙ୍କ ଆହ୍ଵାନକ୍ରମେ ୧୯୨୧ ମସିହାରୁ ସାରା ଭାରତରେ ବ୍ରିଟିଶ୍ ସରକାରଙ୍କ ବିରୋଧରେ ଅସହଯୋଗ ଆନ୍ଦୋଳନ ଜୋରସୋରରେ ଚାଲିଲା । ଓଡ଼ିଶାର ବିଚ୍ଛିନ୍ନାଞ୍ଚଳସମୂହର ମିଶ୍ରଣ ଓ ସ୍ବତନ୍ତ୍ର ଉତ୍କଳ ପ୍ରଦେଶ ଗଠନ ଅସହଯୋଗ ଆନ୍ଦୋଳନଦ୍ୱାରା ହୋଇପାରିବ ବୋଲି ଗୋପବନ୍ଧୁ ଦାସ ପ୍ରମୁଖ କଂଗ୍ରେସ ନେତାମାନେ ଭାବିଲେ ।
  7. ୧୯୨୦ ମସିହାରେ ସିଂହଭୂମି ଜିଲ୍ଲାର ଚକ୍ରଧରପୁରଠାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଅଧୂବେଶନ କଂଗ୍ରେସର ଲକ୍ଷ୍ୟ ଓ ଆଦର୍ଶକୁ ଗ୍ରହଣ କରିନେଲା । ଏହା ଫଳରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ଏକ ପ୍ରକାର କଂଗ୍ରେସ ସହିତ ମିଶିଗଲା ଓ ଏହାର ସ୍ବତନ୍ତ୍ର ସତ୍ତା ଲୋପପାଇଲା ।
  8. ମଧୁବାବୁ ଅସହଯୋଗ ଆନ୍ଦୋଳନର ବିରୋଧୀ ଥିଲେ, ତେଣୁ ସେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ସହ ସମସ୍ତ ସମ୍ପର୍କ ତୁଟାଇଦେଲେ ।
  9. କଂଗ୍ରେସ ସହ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ମିଶ୍ରଣକୁ ବିରୋଧ କରୁଥିବା ନେତାମାନେ ୧୯୨୪ ମସିହାରେ ଉତ୍କଳ
  10. ୧୯୨୫ ମସିହାରେ କଟକରେ କଳ୍ପତରୁ ଦାସଙ୍କ ସଭାପତିତ୍ବରେ ଏହାର ଅଧିବେଶନ ବସିଥିଲା ।
  11. ଏହାପରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ତରଫରୁ ବିଭିନ୍ନ ଶାସନ ସଂସ୍କାର କମିଟିମାନଙ୍କୁ ସ୍ମାରକପତ୍ରମାନ ଦିଆଯାଇଥିଲା ।
  12. ଆଧୁନିକ ଉତ୍କଳ ନିର୍ମାଣରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଭୂମିକା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ଵପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା । କିନ୍ତୁ ଦୁଃଖର କଥା ଓଡ଼ିଶା ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ପ୍ରଦେଶ ହେବା ଆଗରୁ ମଧୁବାବୁ ୧୯୩୪ ମସିହା ଫେବୃୟାରୀ ୪ ତାରିଖରେ ପ୍ରାଣତ୍ୟାଗ କରିଥିଲେ ।
  13. ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଶେଷ ବୈଠକ କଟକଠାରେ ୧୯୩୫ ମସିହା ଫେବୃୟାରୀ ୧୧ ତାରିଖରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହୋଇଥିଲା ।
  14. ଓଡ଼ିଶା ବହୁ ଘାତପ୍ରତିଘାତ ମଧ୍ଯରେ ଗତିକରି ଶେଷରେ ୧୯୩୬ ମସିହା ଏପ୍ରିଲ୍ ୧ ତାରିଖରୁ ଏକ ସ୍ବତନ୍ତ୍ର ପ୍ରଦେଶ ଭାବେ ଗଠିତ ହେଲା ଏବଂ ମଧୁବାବୁଙ୍କ ସ୍ଵପ୍ନ ସାକାର ହେଲା ।

BSE Odisha 10th Class History Notes Chapter 8 ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଗଠନ

ଐତିହାସିକ ଘଟଣାବଳୀ ଓ ସମୟ:

୧୮୮୨ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଅଗଷ୍ଟ ୧୬) ଉତ୍କଳ ସଭା ଗଠନ ।
୧୮୮୬ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଡିସେମ୍ବର ୨୮) କୋଲକତାଠାରେ ଜାତୀୟ କଂଗ୍ରେସର ଦ୍ଵିତୀୟ ଅଧ୍ବବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୦୩ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଗଞ୍ଜାମ ଜାତୀୟ ସମିତି ଗଠନ ଓ ଜାତୀୟ କଂଗ୍ରେସର ମାନ୍ଦ୍ରାଜ ଅଧିବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୦୩ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଗଡ଼ଜାତ ରାଜାମାନଙ୍କର ବାର୍ଷିକ ଅଧ୍ବବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୦୩ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଡିସେମ୍ବର ୩୦, ୩୧) ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ପ୍ରଥମ ଅବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୧୨ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଏପ୍ରିଲ୍ ୬ ଓ ୭) ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ବ୍ରହ୍ମପୁରଠାରେ ଅଷ୍ଟମ ଅଧିବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୧୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଡିସେମ୍ବର ୨୬, ୨୭) ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ପାରଳାଖେମୁଣ୍ଡିଠାରେ ଦଶମ ଅଧ୍ଵବେଶନ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୧୭ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଡିସେମ୍ବର ୧୧) ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ତରଫରୁ ମଧୁବାବୁଙ୍କ ନେତୃତ୍ୱରେ ମଣ୍ଟେଗୁ-ଚେମସ୍‌ଫୋର୍ଡ଼ଙ୍କୁ କୋଲକତାଠାରେ ଏକ ଦାବିପତ୍ର ପ୍ରଦାନ ।
୧୯୨୦ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ମହାତ୍ମା ଗାନ୍ଧିଙ୍କ ଅସହଯୋଗ ଆନ୍ଦୋଳନ ଡାକରା ।
୧୯୨୦ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଅଧୂବେଶନ ଚକ୍ରଧରପୁରଠାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୨୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀ ପୁନର୍ବାର ସଙ୍ଗଠିତ ।
୧୯୨୫ ଖ୍ରୀ.ଅ. – କଟକରେ କଳ୍ପତରୁ ଦାସଙ୍କ ସଭାପତିତ୍ୱରେ ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ବୈଠକ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୩୪ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଫେବୃୟାରୀ ୪) ମଧୁବାବୁଙ୍କର ପ୍ରାଣତ୍ୟାଗ ।
୧୯୩୫ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଫେବୃୟାରୀ ୧୧) ଉତ୍କଳ ସମ୍ମିଳନୀର ଶେଷ ବୈଠକ ଅନୁଷ୍ଠିତ ।
୧୯୩୬ ଖ୍ରୀ.ଅ. – (ଏପ୍ରିଲ୍ ୧) ସ୍ଵତନ୍ତ୍ର ଓଡ଼ିଶା ପ୍ରଦେଶ ଗଠନ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Odisha State Board BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b) Textbook Exercise Questions and Answers.

BSE Odisha Class 10 Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Questioin 1.
ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିଶ୍ଚୟ କର, ଯେଉଁ ବୃତ୍ତର
(i) ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 31.5 ମିଟର
(ii) ବ୍ୟାସ 112 ସେ.ମି.
(iii) ପରିଧି 286 ସେ.ମି.
(iv) ଅର୍ଥପରିଧୂ 44 ମି.

ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ଏକକ ।

(i) gæ qua (r) = 31.5 ମି.
∴ ଦରର ବ୍ୟାସାଦ = πr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 31.5 × 31.5 ଦା. ସେ.ମି.
= 22 × 4.5 × 31.5 ଦା ମି. = 3118.5 ଦା ମି.

(ii) ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = 112 ସେ.ମି. ⇒ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = \(\frac { 22 }{ 7 }\) = 56 ସେ.ମି.
∴ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 56 × 56 ବର୍ଗ ସେ.ମି. = 9856 ସେ.ମି.

(iii) ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ସେ.ମି. । ବୃତ୍ତର ପରିସ୍ = 2πr ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2πr = 286
⇒ 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 286 ⇒ r = \(\frac{286 \times 7}{2 \times 22}\) = 45.5 ସେ.ମି.
∴ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 45.5 × 45.5 ବର୍ଗ ସେ.ମି. = 6506.5 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

(iv) ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି. । ବୃତ୍ତର ଅର୍ଦ୍ଧପରିଧ୍ = πr ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr = 44
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 44 ⇒ r = \(\frac{44 \times 7}{22}\) = 14 ମି.
∴ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 14 × 14 = 616 ବୃ ସେ.ମି.

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 2.
(i) ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରପଳ 154 ବର୍ଗମିଟର ହେଲେ, ଏହାର ବ୍ୟାସର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
(ii) ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 7546 ବର୍ଗମିଟର ହେଲେ, ଏହାର ପରିଧ୍ କେତେ ?
Solution:
(i) ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = r ମି. । ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବୃ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr2 = 154
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2 = 154 ⇒ r2 = \(\frac{154 \times 7}{22}\) = 49 ⇒ r = 7 ମି.
∴ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାପ = 2r = 2 × 7 = 14 ମି. |

(ii) ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି. । ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr2 = 7546
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2 = 7546 ⇒ r2 = \(\frac{7546 \times 7}{22}\) = 343 × 7 ⇒ r = \(\sqrt{343 \times 7}\) = 49 ମି.
∴ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାପ = 2πr = 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 49 = 308 ମିଟର |

Question 3.
ଦ୍ରଭକଲାଭ ସେତ୍ରପଳ ନିଶ୍ରୟ କର ଯେଉ ଦ୍ରରକଳାତ
(i) ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 120°, ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 28 ସେ.ମି. ।
(ii) ସଂପୃକ୍ତ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 7546 ବର୍ଗ ମି. ଓ ସଂପୃକ୍ତ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 105° |
(iii) ସଂପୃକ୍ତ ବୃତ୍ତର ପରିସ୍ 396 ମିଟର ଏବଂ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 36 ମିଟର |
(iv) ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 66 ମିଟର ଏବଂ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 70° |
Solution:
ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\theta}{360^{\circ}}\) ଅଥବା \(\frac { 1 }{ 2 }\)Lr ବର୍ଗ ଏକକ ।
L = ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ, r = ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ।

(i) ଦ୍ରରକାଳାର ଚାପର ଭିଗ୍ରା ପରିମାପ (θ) = 120°, ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = 28 ସେ.ମି.|
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { θ }{ 360 }\) × πr2
= \(\frac{120}{360^{\circ}}\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 28 × 28 = \(\frac{88 \times 28}{3}\) = \(\frac { 2464 }{ 3 }\) = 821\(\frac { 1 }{ 3 }\) ବର୍ଗ ସେ.ମି.|

(ii) ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 7546 ବର୍ଗ ମି., ବୃତ୍ତ କଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ (θ) = 105°
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{120}{360^{\circ}}\) × କଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 105 }{ 360 }\) × 7546
= \(\frac { 26411 }{ 12 }\) ବର୍ଗ = 2200 ବ.ମି. \(\frac { 11 }{ 12 }\) ବ.ମି.

(iii) ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି. । ବୃତ୍ତର ପରିଧ୍ = 2πr ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2лr = 396
⇒ 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 396 ⇒ r = 396 × \(\frac { 7 }{ 44 }\) = 63 ମି.
ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (L) = 36 ମି.
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × Lr = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 36 × 63 = 1134 ବ.ମି.

(iv) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଷ = r ମି. |
ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (L) = 66 ମି., ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ (θ) = 70°
ଆମେ ଜାଣିଛେ, L = \(\frac{θ}{180^{\circ}}\) × πr
⇒ 66 = \(\frac { 70 }{ 180 }\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = \(\frac{66 \times 180 \times 7}{70 \times 22}\) = 54 ମି.
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × Lr = \(\frac { 1 }{ 2 }\) = × 66 × 54 ବ.ମି. = 1782 ବ.ମି.

Question 4.
ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର, ଯାହାର
(i) କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 1848 ବର୍ଗମିଟର ଓ ସଂପୃକ୍ତ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ
(ii) କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 48.4 ବର୍ଗ ଡେକାମିଟର ଓ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ
Solution:
(i) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଷର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = r ମି., ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ (θ) = 120°
ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\theta}{360^{\circ}}\) × πr2 ⇒ 1848 = \(\frac { 120 }{ 360 }\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2
⇒ r2 = \(\frac{1848 \times 360 \times 7}{120 \times 22}\) = 1764 ⇒ r = \(\sqrt{1764}\) = 42 ମି.
∴ ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 42 ମିଟର ।

(ii) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = r ମି., ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (L) = 121 ମି.
ଡେକାମିଟର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 48.4 ଚା ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 48.4 × 100 ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 4840 ସେ.ମି.|
ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × Lr = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 121 r ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 121 r = 4840 ⇒ r = \(\frac{4840 \times 2}{121}\) = 80 ମି.
∴ ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 80 ମିଟର ।

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 5.
ବୃତ୍ତକଳାର ସଂପୃକ୍ତ ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର :
(i) ଯାହାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 36 ମିଟର, କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 792. ବର୍ଗମିଟର ।
(ii) ଯାହାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 924 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ଓ ସଂପୃକ୍ତ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 2464 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।
(iii) ଯାହାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 231 ବର୍ଗ ମିଟର ଓ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 22 ମିଟର ।
Solution:
ସମାଧାନ :
(i) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ = θ°, ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = 36 ମି.
ଡେକାମିଟର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\theta}{360^{\circ}}\) × πr2
⇒ 792 = \(\frac { θ }{ 360 }\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 36 × 36 ⇒ θ = \(\frac{792 \times 360 \times 7}{22 \times 36 \times 36}\) = 70°
∴ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 70° |

(ii) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ = θ° |
ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 2464 ବର୍ଗ ସେ.ମି., ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 924 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\theta}{360^{\circ}}\) × ଚାପର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
⇒ 924 = \(\frac { θ }{ 360 }\) × 2464 ⇒ θ = \(\frac{924 \times 360}{2464}\) = 135°
∴ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 135° |

(iii) ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି., ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (L) = 22 ମି. ।
∴ ବୃରକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × Lr
⇒ 231 = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 22 × r ⇒ r = \(\frac{231 \times 2}{22}\) = 21 ମି. ।
ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ = θ°
ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ (L) = \(\frac{\theta}{180^{\circ}}\) × πr, ⇒ 22 = \(\frac { θ }{ 180 }\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 21
⇒ θ = \(\frac{22 \times 180 \times 7}{22 \times 21}\) = 60
∴ ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ = 60° |

Question 6.
ଦୁଇଟି ଏକକେନ୍ଦ୍ରିକ ବୃତ୍ତର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ ସମାନ ହେଲେ ସଂପୃକ୍ତ ବୃତ୍ତକଳା ଦ୍ୱୟର କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ଅନ୍ତର
(i) ଚାପ ଦୁଇଟିର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ଅନ୍ତର 25 ମି. ଓ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଦ୍ବୟର ସମଷ୍ଟି 80 ମି. ।
(ii) ଚାପ ଦୁଇଟିର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ସମଷ୍ଟି 50 ସେ.ମି. ଓ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଦ୍ବୟର ଅନ୍ତର 24 ସେ.ମି. ।
Solution:
(i) ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଦ୍ବୟର ଅନ୍ତର
= \(\frac { 1 }{ 2 }\) × ଚାପ ଦୁଇଟିର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ଅନ୍ତର × ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ସମଷ୍ଟି
\(\frac { 1 }{ 2 }\) × 25 × 80 = 1000 ସେ.ମି.

(ii) ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଦ୍ଵୟର ଅନ୍ତର = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × ବ୍ୟାସାର୍କ ଦ୍ବୟର ଅନ୍ତର × ଚାପ ଦ୍ୱୟର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ସମଷ୍ଟି = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 24 × 50 = 600 ସେ.ମି. ।

Question 7.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରପଳ x ବର୍ଗ ଏକକ । ଏହାର
(i) ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ କେତେ ?
(ii) ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ବର୍ଗଚିତ୍ରର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ କେତେ ?
(iii) ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ କେତେ ?
Solution:
ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = × ଏକକ ⇒ πr2 = x ⇒ r2 = \(\frac { x }{ π }\) ⇒ r = \(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\) ଏକକ

(i) ବୃତ୍ତ ମଧ୍ଯରେ ଏକ ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ହେଲେ, ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର କଣ୍ଠର ମଧ୍ୟବିନ୍ଦୁ ହେବ ।
ଅର୍ଥାତ୍, ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜର କଣ୍ଠର ଦୈର୍ଘ୍ୟ
⇒ AC = 2r = 2\(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\) ଏକକ
∴ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ସମକୋଣୀ ତ୍ରିଭୁଜର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 2\(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\) ଏକକ |
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 1

(ii) ବୃତ୍ତ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ବର୍ଗଚିତ୍ର ଅନ୍ତର୍ଲିଖତ ହେଲେ, ବର୍ଗଚିତ୍ରର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ
⇒ AC = 2\(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\)
ବର୍ଗଚିତ୍ରର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = କେନ୍ଦ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ / √2 = \(\frac{2 \sqrt{\frac{x}{\pi}}}{\sqrt{2}}\) = \(\sqrt{\frac{2 x}{\pi}}\) ଏକକ
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 2
∴ ତ୍ରିଭୁଜର କର୍ପୂର ଦୈର୍ଘ୍ୟ \(\sqrt{\frac{2 x}{\pi}}\) ଏକକ

(iii) ABC ବୃତ୍ତରେ ଏକ ସମବାହୁ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ।
ପରିବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ O | ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (OB) = \(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\) |
△OBD ରେ m∠OBD = 30°
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 3
cos 30° = \(\frac { BD }{ OB }\) ⇒ \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) = \(\frac { BD }{ OB }\)
⇒ 2BD = √3OB ⇒ BC= √3OB ⇒ BC = √3 × \(\sqrt{\frac{x}{\pi}}\)
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଦ୍ଵୟର ଅନ୍ତର = \(\sqrt{\frac{3x}{\pi}}\) ଏକକ |

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 8.
ଦୁଇଟି ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଯଥାକ୍ରମେ 42 ସେ.ମି. ଓ 56 ସେ.ମି. । ଅନ୍ୟ ଏକ ତୃତୀୟ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରପଳ ପ୍ରଥମୋକ୍ତ ବୃତ୍ତଦ୍ୱୟର କ୍ଷେତ୍ରପଳର ସମଷ୍ଟି ସହିତ ସମାନ ହେଲେ ତୃତୀୟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 42 ସେ.ମି. ହେଲେ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = x × (42)2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 56 ସେ.ମି. ହେଲେ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = π × (56)2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ମନେକର ତୃତୀୟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = R ସେ.ମି. ତେବେ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πR2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର , πR2 = π × (42)2 + π × (56)2 ⇒ πR2 = π (422 + 562)
R = \(\sqrt{42^2+56^2}\) = \(\sqrt{1764+3136}\) = \(\sqrt{4900}\) = 70 ସେ.ମି. |

Question 9.
ଗୋଟିଏ ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ସହିତ ସମାନ । ସେମାନଙ୍କର ପରିସୀମାର ଅନୁପାତ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ a ଏକକ ।
⇒ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = a2 ବର୍ଗ ଏକକ
ପୁନଶ୍ଚ, ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ r ଏକକ ହେଲେ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ଏକକ
ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର , a2 = πr2 ⇒ \(\frac{a^2}{r^2}\) = \(\frac { π }{ 1 }\) ⇒ \(\frac { a }{ r }\) = √π
∴ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର ପରିପାପା / ଦରର ପରିସ୍ = \(\frac{4 a}{2 \pi r}\) = \(\frac{2 a}{\pi r}\) = \(\frac { 2 }{ π }\) × √π = \(\frac{2}{\sqrt{\pi}}\)
∴ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ର ଓ ବୃତ୍ତର ପରିସୀମାର ଅନୁପାତ 2 : √π |

Question 10.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 5 ସେ.ମି. । ଏହାର 9 ଗୁଣ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ବିଶିଷ୍ଟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ କେତେ ?
Solution:
ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 5 ସେ.ମି. ⇒ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = π × (5)2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ମନେକର ଅନ୍ୟ ଏକ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ସେ.ମି., ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର , лг2 = 9 × л × (5)2 ⇒ r2 = 9 × (5)2 ⇒ r = 3 × 5 = 15 ସେ.ମି.
∴ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 15 ସେ.ମି. ।

Question 11.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ପରିଧ୍ ଯେତେ ଏକକ ଏହାଦ୍ଵାରା ଆବଦ୍ଧ କ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ସେତିକି ବର୍ଗ ଏକକ ହେଲେ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ କେତେ ?
ସମାଧାନ : ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ଏକକ
ବୃତ୍ତର ପରିସ୍ = 2πr ଏକକ ଓ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ଏକକ
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2πr = πr2, = r = 2 ଏକକ
∴ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 2 ଏକକ ।

Question 12.
ଗୋଟିଏ ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ C ବର୍ଗ ଏକକ । ଏହାର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ୍ ଓ ପରିଲିଖ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ କେତେ ?
Solution:
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = C ବର୍ଗ ଏକକ
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = √C ଏକକ

(i) ଗୋଟିଏ ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ର ମଧ୍ୟରେ ବୃତ୍ତଟିଏ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = ଅନ୍ତର୍ଲିଖ୍ତ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ ।
ମନେକର ଅନ୍ତର୍ଲିଖ୍ତ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ r ଏକକ ।
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 4
∴ √C = 2r ⇒ r = \(\frac{\sqrt{\mathrm{C}}}{2}\) ଏକକ
∴ଅନ୍ତର୍ଲିଖତ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ \(\frac{\sqrt{C}}{2}\) ଏକକ |

(ii) ଏକ ବୃତ୍ତ ମଧ୍ଯରେ ଗୋଟିଏ ବର୍ଗାକାର କ୍ଷେତ୍ର ଅନ୍ତର୍ଲିଖତ ହେଲେ,
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର କର୍ଷର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ ହେବ ।
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରର କଣ୍ଠର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = √2 × ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = √2 . √C = √2C ଏକକ
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 5
ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ r ଏକକ ହେଲେ, \(\sqrt{2 C}\) = 2r ⇒ r = \(\frac{\sqrt{2 C}}{2}\) = \(\sqrt{\frac{C}{2}}\)
∴ଅନ୍ତର୍ଲିଖତ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ \(\sqrt{\frac{C}{2}}\) ଏକକ |

Question 13.
ପ୍ରମାଣ କର ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଗୋଟିଏ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ସହିତ ସମାନ ହେଲେ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଓ ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦେଶ୍ୟର ଅନୁପାତ \(\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{4 \pi}}: 1\) ହେବ ।
Solution:
ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ r ଏକକ ହେଲେ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ଏକକ ହେବ । ସମବାହୁ △ ର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ a
ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) a2 ବର୍ଗ ଏକକ ହେବ ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr2 = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) a2 ⇒ \(\frac{\mathrm{r}^2}{\mathrm{a}^2}\) = \(\frac{\frac{\sqrt{3}}{4}}{\pi}\) ⇒ \(\frac { r }{ a }\) = \(\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{4 \pi}}\)
⇒ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ / ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = \(\frac{\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{4 \pi}}}{1}\)
∴ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଓ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ଅନ୍ମପାଦ \(\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{4 \pi}}\) : 1 ହେବ ।

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 14.
ଗୋଟିଏ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର କ୍ଷେତ୍ରର ପରିସୀମା 252 ସେ.ମି. ହେଲେ ଏହାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ମନେକର ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର କ୍ଷେତ୍ରର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ସେ.ମି. ।
ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର କ୍ଷେତ୍ରର ପରିସୀମା = (πr + 2r) ସେ.ମି. ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr + 2r = 252 ⇒ r(\(\frac { 22 }{ 7 }\) + 2) = 252 ⇒ r × \(\frac { 36 }{ 7 }\) = 252
⇒ r = 252 × \(\frac { 7 }{ 36 }\) = 49 ସେ.ମି.
∴ ଅବଦରପାଇ ପେତ୍ରର ପେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\pi \mathrm{r}^2}{2}\) ଜି.ମି. = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 49 × 49 × \(\frac { 1 }{ 2 }\) = 3773 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।

Question 15.
ଗୋଟିଏ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତର ପରିସୀମା ବ୍ୟାସ ଅପେକ୍ଷା 44 ମିଟର ଅଧୂକ ହେଲେ ଅର୍ଥବୃତ୍ତାକାର କ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କେତେ ?
Solution:
ମନେକର ଅର୍ଥବୃତ୍ତାକାର କ୍ଷେତ୍ରର ବ୍ୟାସାର୍ଷ = r ମି. ⇒ ଦ୍ୟାସ = 2r ମି. ଓ ପରିସାମା = (πr + 2r) ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, πr + 2r = 2r + 44
⇒ πr = 44 ⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 44 ⇒ r = \(\frac{44 \times 7}{22}\) = 14 ମି.
∴ ଅବଦରପାଇ ପେତ୍ରର ପେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\pi \mathrm{r}^2}{2}\) ଜି.ମି. = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 14 × 14 × \(\frac { 1 }{ 2 }\) = 308 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।

Question 16.
ଗୋଟିଏ ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର ପଡ଼ିଆର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 2772 ବର୍ଗମିଟର । ଏହି ପଡ଼ିଆକୁ ବାଡ଼ଦ୍ଵାରା ଆବଦ୍ଧ କରିବାକୁ ହେଲେ ମିଟର ପ୍ରତି 37 ପଇସା ଦରରେ କେତେ ଖର୍ଚ୍ଚ ହେବ ?
Solution:
ମନେକର ଅର୍ଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର ପଡ଼ିଆର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି. ।
ଅର୍ବବୃତ୍ତାକାର ପଡ଼ିଆର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\pi r^2}{2}\) ବ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, \(\frac{\pi r^2}{2}\) = 2772
⇒\(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2 = 2772 × 2 ⇒ r2 = \(\frac{2772 \times 2 \times 7}{22}\)
⇒ r2 = 1764 ⇒ r = 42 ମି.
ଅଦ୍ଧବୃତ୍ତାକାର ପଡ଼ିଆର ପରିସୀମା = (πr + 2r) ମି.
= (\(\frac { 22 }{ 7 }\) × 42 + 2 × 42) ମି.. = (132 + 84) ମି. = 216 ମି.
∴ ପଡ଼ିଆକୁ ବାଡ଼ ଦେବାପାଇଁ ମିଟରକୁ 37 ପଇସା ଖର୍ଚ୍ଚ ହେଲେ 216 ମିଟରକୁ ବାଡ଼ ଦେବାରେ ଖର୍ଚ୍ଚ ହେବ = 216 × 37 ପ. = ଟ. 79.92 |

Question 17.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତାକାର ରାସ୍ତାର ବାହାର ଓ ଭିତର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ ଯଥାକ୍ରମେ 56 ସେ.ମି. ଓ 42 ସେ.ମି. । ରାସ୍ତାଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ବୃତ୍ତାକାର ରାସ୍ତାର ବାହାର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = 56 ସେ.ମି.
⇒ ବହିଃ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (R) = \(\frac { 56 }{ 2 }\) = 28 ସେ.ମି.
ବୃତ୍ତାକାର ରାସ୍ତାର ଭିତର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = 42 ସେ.ମି.
⇒ ଅନ୍ତଃ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = \(\frac { 42 }{ 2 }\) = 21 ସେ.ମି.
∴ ରାସ୍ତାର ସେତ୍ରଫଳ = π(R2 – r2)
= \(\frac { 22 }{ 7 }\) (282 – 212) = \(\frac { 22 }{ 7 }\) (784 – 441) = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 343 = 1078 ଟଟ. ସେ.ମି.

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 18.
32 ମିଟର ବ୍ୟାସ ବିଶିଷ୍ଟ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତାକାର ବଗିଚା ମଧ୍ଯରେ ତାହାର ସୀମାକୁ ଲାଗି ଗୋଟିଏ ରାସ୍ତା ନିର୍ମିତ ହୋଇଛି । ରାସ୍ତାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 352 ବର୍ଗମିଟର ହେଲେ ଏହାର ପ୍ରସ୍ଥ କେତେ ?
Solution:
ରାସ୍ତାର ବାହାର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = 32 ସେ.ମି.
⇒ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = OB = \(\frac { 32 }{ 2 }\) = 16 ମି.
ବାହାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = π × (16)2 ଟ.ମି.
ମନେକର ଅନ୍ତଃବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି.
ଅନ୍ତଃବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = πr2 ବର୍ଗ ମି.
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 6
∴ ରାସ୍ତାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = π(162 – r2) ବର୍ଗ ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, π(162 – r2) = 352
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) (256 – r2) = 352 ⇒ 256 – r2 = 352 × \(\frac { 7 }{ 22 }\)
⇒ 256 – r2 = 112 ⇒ r2 = 144 ⇒ r = 12 ମି. |
∴ ରାସ୍ତାର ପ୍ରମ = (16 – 12) ମି. = 4 ମି. |

Question 19.
ଦୁଇଟି ବୃତ୍ତର ପରିସ୍‌ର ସମଷ୍ଟି 220 ସେ.ମି. । କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ଅନ୍ତର 770 ବର୍ଗ ସେ.ମି. । ବୃତ୍ତଦ୍ଵୟର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ମନେକର ପ୍ରଥମ ଓ ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ଯଥାକ୍ରମେ R ସେ.ମି. ଓ r ସେ.ମି. ।
ସେମାନଙ୍କର ପରିସ୍ ଯଥାକ୍ରମେ 2πR ସେ.ମି. ଓ 2πr ସେ.ମି. ।
ସେମାନଙ୍କର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ଯଥାକ୍ରମେ πR2 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ଓ πr2 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2лR + 2лг = 220
⇒ 2л (R + r) = 220 ⇒ 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) (R + r) = 220
⇒ R + r = \(\frac{220 \times 7}{22 \times 2}\) 35 ସେ.ମି. …(i)
ପୁନଶ୍ଚ, лR2 – лr2 = 770 ⇒ л (R2 – r2) = 770
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\)(R + r) (R – r) = 770
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 35 (R – r) = 770 ⇒ R – r = \(\frac{770 \times 7}{22 \times 35}\)
⇒ R – r = 7
(i) ଓ (ii) କୁ ଯୋଗକଲେ, 2R = 42 ସେ.ମି. ⇒ R = 21 ସେ.ମି. ଓ r = 35 – 21 = 14 ସେ.ମି.
∴ ବୃତ୍ତଦ୍ଵୟର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 21 ସେ.ମି. ଓ 14 ସେ.ମି. ।

Question 20.
ଗୋଟିଏ ଲୁହା ତାରକୁ ବର୍ଗକୃତି କଲେ ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 484 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ହୁଏ । ଯଦି ଏହାକୁ ବୃତ୍ତାକୃତି କରାଯାଏ ତେବେ ବୃତ୍ତଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କେତେ ହେବ ?
Solution:
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 484 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରଟିର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = \(\sqrt{484}\) = 284 ସେ.ମି.
ବର୍ଗକ୍ଷେତ୍ରଟିର ପରିସୀମା = 4 × ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 4 × 22 = 88 ସେ.ମି.
ବୃତ୍ତର ପରିଧ୍ = 88 ସେ.ମି.
ମନେକର ଦରର ବ୍ୟାପାଦ = r ସେ.ମି. ⇒ ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 2πr ସେ.ମି. ।
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 2πr = 88
⇒ 2 × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = 88 ⇒ r = \(\frac{88 \times 7}{44}\) = 14 ସେ.ମି.
∴ ବୃତ୍ତଦ୍ଵୟର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = лr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 14 × 14 = 616 ସେ.ମି. |

Question 21.
ଦୁଇଟି ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସର ଅନୁପାତ 4 : 5 । ଯଦି ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 352 ବର୍ଗ ସେ.ମି. କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସ = r ଏକକ ହେଲେ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ лr2 ବର୍ଗ ଏକକ
ବୃତ୍ତଦ୍ଵୟର ବ୍ୟାସର ଅନୁପାତ 4 : 5 ⇒ ବୃତ୍ତଦ୍ଵୟର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଅନୁପାତ 4 : 5
∴ ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 4x ସେ.ମି. ହେଲେ, ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 5x ସେ.ମି. ।
ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = л × (4x)2 = 16 лx2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = л × (5x)2 = 25 лx2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, 16лx2 = 352 ⇒ лx2 = \(\frac { 352 }{ 16 }\) = 22
∴ ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 25 лx2 = 25 × 22 = 550 ବର୍ଗ ସେ.ମି. |

Question 22.
ଏକ ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 143√3 ସେ.ମି. ହେଲେ, ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କେତେ ?
Solution:
ବୃତ୍ତାନ୍ତର୍ଲିଖ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ବାହୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = 14√3 ସେ.ମି.|
ABC ବୃତ୍ତରେ ଏକ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ ଅନ୍ତର୍ଲିଖୁତ । ପରିବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର O ।
ଆମେ ଜାଣୁ, ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ଅନ୍ତଃକେନ୍ଦ୍ର, ଭରକେନ୍ଦ୍ର ଓ ଲମ୍ବ ବିନ୍ଦୁ ଏକ ଓ ଅଭିନ୍ନ ଅଟେ ।
O ଭରକେନ୍ଦ୍ର । BO = \(\frac { 2 }{ 3 }\) AD
ପୁନଶ୍ଚ ଉଚ୍ଚତା = AD = 143√3 × \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) = 21 ସେ.ମି.|
ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = BO = \(\frac { 2 }{ 3 }\) AD = \(\frac { 2 }{ 3 }\) × 21 = 14 ସେ.ମି.|
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 7
∴ ଦଉର ଯେତ୍ରଫଳ = лr2 = \(\frac { 22 }{ 7 }\) × 14 × 14 = (44 × 14) ଦ.ସେ.ମି. = 616 ଦ.ଗ ସେ.ମି.
△OBD ରେ cos 30° = \(\frac { BD }{ OB }\) ⇒ \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) = \(\frac{7 \sqrt{3}}{\mathrm{OB}}\)
⇒ OB = 14 ସେ.ମି.|

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 23.
ଗୋଟିଏ ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ଅନ୍ତଃବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 154 ବର୍ଗ ମି. ହେଲେ, ତ୍ରିଭୁଜର ପରିସୀମା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ମନେକର ଅନ୍ତଃବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି.
ଅନ୍ତଃବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = лr2 ବର୍ଗ ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, лr2 = 154
⇒ \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r2 = 154 ⇒ r2 = 154 × \(\frac { 7 }{ 22 }\) = 49
⇒ r = 7 ମି. = OD
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 8
ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜର ଅନ୍ତଃକେନ୍ଦ୍ର, ଭରକେନ୍ଦ୍ର ଓ ଲମ୍ବବିନ୍ଦୁ ଏକ ଓ ଅଭିନ୍ନ ଅଟେ ।
∵ O ଉରକେନ୍ଦୁ | AD = 3OD = 3 × 7 = 21 ମି., ରକତା = AD = 21 ମି.
ପଦ୍ରୁର ବୈଶ୍ୟ (AB) = AD × \(\frac{2}{\sqrt{3}}\) = 21 × \(\frac{2}{\sqrt{3}}\) = 14√3 ମି.|
∴ ତ୍ରିକକର ପର୍ବପାପା = 14√3 × 3 = 42√3 ମି.|

Question 24.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ ଅନ୍ୟ ଏକ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟର ତିନିଗୁଣ । ପ୍ରଥମଟିର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ୨ ବର୍ଗ ସେ.ମି. ହେଲେ ଦ୍ବିତୀୟ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କେତେ ?
Solution:
ମନେକର ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ L ସେ.ମି. ।
ତେବେ ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ 3L ସେ.ମି. ।
ମନେକର ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = r ସେ.ମି.
ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 3L × r ⇒ 9 = \(\frac{3 \mathrm{Lr}}{2}\) ⇒ r = \(\frac { 18 }{ 3L }\) = \(\frac { 6 }{ L }\) ସେ.ମି. ।
ଦ୍ୱିତୀୟ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = × Lr = xLx = 3 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
(∵ ଦୁଇଟିଯାକ ବୃତ୍ତକଳା, ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତର ଅଟନ୍ତି ।)
∴ ଦ୍ବିତୀୟ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ 3 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।

Question 25.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତକଳା ଆକାର ବିଶିଷ୍ଟ କୌଣସି କ୍ଷେତ୍ରର ଚାରିପାଖରେ ବାଡ଼ ଦେବାପାଇଁ ମିଟରକୁ ଟ. 1.50 ହିସାବରେ ଟ. 75 ଖର୍ଚ୍ଚ ହେଲା । ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 90° ହେଲେ ତାହାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ କେତେ ?
Solution:
ମିଟରକୁ ଟ. 1.50 ହିସାବରେ 75 ଟଙ୍କା ଖର୍ଚ୍ଚ ହେବ
= \(\frac { 75 }{ 1.50 }\) = \(\frac{75 \times 100}{150}\) ମି. = 50 ନିଗର ଦାଉ ହେବାରେ
ବୃତ୍ତକଳାର ପରିସୀମା = 50 ମିଟର |
ମନେକର ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ମି. ଓ ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ = l ମି.
ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ (θ) = 90°
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 9
ଚାପର ଦୈର୍ଘ୍ୟ l = \(\frac{\theta}{180^{\circ}}\) × πr
⇒ l = \(\frac { 90 }{ 180 }\) × \(\frac { 22 }{ 7 }\) × r = \(\frac { 11r }{ 7 }\) ମି.
ବୃତ୍ତକଳାର ପରିମାପ = l + 2r = 50 ମି. ⇒ \(\frac { 11r }{ 7 }\) + 2r = 50
⇒ \(\frac{11 r+14 r}{-7}\) = 50 ⇒ 25r = 50 × 7 ⇒ r = \(\frac{50 \times 7}{25}\) = 14 ମି.
ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 14 ମିଶର |

Question 26.
7 ସେ.ମି. ବ୍ୟାସଦ୍ଧ ବିଶିଷ୍ଟ ତିନୋଟି ବୃତ୍ତ ପରସ୍ପରକୁ ସ୍ପର୍ଶ କରନ୍ତି । ବୃତ୍ତମାନଙ୍କର ବହିଃସ୍ଥ ମାତ୍ର ସେମାନଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ଆବଦ୍ଧ କ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ଦଶମିକ ଦୁଇ ସ୍ଥାନ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଆସନ୍ତମାନ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
(√3-1-73, π-3-14)
Solution:
7 ସେ.ମି. ବ୍ୟାସାର୍ଷ ବିଶିଷ୍ଟ ତିନୋଟି ବୃତ୍ତ ପରସ୍ପରକୁ ଛେଦ କରନ୍ତି ।
ବୃତ୍ତ ତ୍ରୟର ବାହାରେ ଆବଦ୍ଧ କ୍ଷେତ୍ର PQR ଚିହ୍ନିତ ହୋଇଛି ।
ତିନି ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ର A, B, C କୁ ଯୋଗକଲେ ଏକ
ସମବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ ସୃଷ୍ଟି ହେବ;
କାରଣ AB = BC = CA = 2 × 7 = 14 ସେ.ମି. ।
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 10
ତେଣୁ △ABC ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (14)2 = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × 14 × 14 = 49√3 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।
ARQ, BPR, CPQ ତିନି ସମାନ ବୃତ୍ତର ସମାନ ବୃତ୍ତକଳା; ପ୍ରତ୍ୟେକର କୋଣ 60° |
∴ ଆବଦ୍ଧ କ୍ଷେତ୍ରର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = △ABC ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ – ତିନି ସମାନ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ସମଷ୍ଟି
= \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (AB)2 – 76.93 = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × (14)2 – 76.93 = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × 196 – 76.93
= 1.73 × 49 – 76.93 = 84.77 – 76.93 = 7.84 ବର୍ଗ ସେ.ମି. ।

BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 ପରିମିତି Ex 5(b)

Question 27.
ଅନ୍ତଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 12 ସେ.ମି. ଓ ବହିଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ 13 ସେ.ମି. ହୋଇଥ‌ିବା ଏକ ବଳୟର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ସହ ସମାନ ହେଲେ ବୃତ୍ତଟିର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
ଏଠାରେ ଅନ୍ତଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = 12 ସେ.ମି., ବହିଃବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (R) = 13 ସେ.ମି.
∴ ଦଳୀୟର ପ୍ରେତ୍ରଫଳ = π(R2 – r2) = π(132 – 122) = π(13 + 12) (13 – 12) = 25π ଦଶସେ.ମି.
ମନେକର ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = r ସେ.ମି.
ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = лr2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
ପ୍ରଶ୍ନନୁସାରେ, лr2 = 25л ⇒ r2 = 25 ⇒ r = √25 = 5
∴ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 5 ସେ.ମି.

Question 28.
ଗୋଟିଏ ବୃତ୍ତରେ ଅଙ୍କିତ ଏକ ବୃତ୍ତକଳାର ଚାପ \(\widehat{\mathbf{A X B}}\) ର ଡିଗ୍ରୀ ପରିମାପ 60° । ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ \(\overline{\mathbf{O A}}\),\(\overline{\mathbf{O B}}\) ଏବଂ
\(\widehat{\mathbf{A X B}}\) କୁ ସ୍ପର୍ଶ କରୁଥିବା ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ୨л ବର୍ଗ ଏକକ ହେଲେ,
(i) ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
(ii) OAXB ବୃତ୍ତକଳା ଓ ଏହା ମଧ୍ୟରେ ଅଙ୍କିତ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ଅନୁପାତ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
M\(\widehat{\mathbf{A X B}}\) = 60° ⇒ m∠AOB = 60°
ବୃତ୍ତରେ ଅନ୍ତର୍ଲିଖ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = 9л ବର୍ଗ ଏକକ
⇒ лPM2 = 9л ⇒ PM2 = 9 ⇒ PM = 3 ଏକକ
ପ୍ରଥମ ବୃତ୍ତର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ = 3 ଏକକ
OP = 2 PM = 2 × 3 = 6 ଏକକ
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 11
ବୃତ୍ତକଳାର ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (OX) = OP + PX = OP + PM = 6 + 3 = 9 ଏକକ |
ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 60° }{ 360 }\) × л(92) = \(\frac { 27л }{ 2 }\) ଏକକ |
∴ ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ / ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\frac{27}{2} \pi}{9 \pi}\) = \(\frac { 27 }{ 18 }\) = \(\frac { 3 }{ 2 }\) = 3:2
∴ ବୃତ୍ତକଳା ଓ ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳର ଅନୁପାତ = 3 : 2 |

Question 29.
8 ସେ.ମି. ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ବିଶିଷ୍ଟ ବୃତ୍ତରେ
(i) 8 ସେ.ମି. ପରିମିତ ଜ୍ୟା ଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିଶ୍ଚୟ କର ।
(ii) 8√2 ସେ.ମି. ଦୈର୍ଘ୍ୟ ବିଶିଷ୍ଟ ଜ୍ୟା ଦ୍ୱାରା ଛେଦିତ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କର ।
Solution:
(i) ଏଠାରେ △AOB ସମବାହୁ ।
△AOB ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × 82
= 16√3 = 16 × 1.732 = 27.712 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 12
OAXB ବୃତ୍ତକଳାର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { θ }{ 360° }\) × лr2 = \(\frac { 60 }{ 360 }\) × 3.141 × 82
= 0.5235 × 64 = 33.504 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (33.504 – 27.712) = 5.792 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

(ii) ପାର୍ଶ୍ଵସ୍ଥ ଚିତ୍ରରେ AB = √2 ସେ.ମି., OA = 8 ସେ.ମି., OB = 8 ସେ.ମି.
= △AOB ଏକ ସମକୋଣୀ ସମଦ୍ବିବାହୁ ତ୍ରିଭୁଜ । ⇒ m∠AOB = 90°
∴ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { θ }{ 360° }\) × лr2 = \(\frac { 90 }{ 360 }\) × 3.141 × 8 × 8
= 3.141 × 16 = 50.256 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 13
△AOBର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 8 × 8 = 32 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= (50.256 – 32) = 18.256 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

Question 30.
20 ସେ.ମି. ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ବିଶିଷ୍ଟ ଏକ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରରେ 60° କୋଣ ଉତ୍ପନ୍ନ କରୁଥିବା ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିଶ୍ଚୟ କର । ( √3 − 1.732) (л ~ 3.141)
Solution:
ଏଠାରେ ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = 20 ସେ.ମି. ଓ କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ (θ) = 60°
∴ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { θ }{ 360° }\) × лr2 = \(\frac { 60 }{ 360 }\) × 3.141 × 20 × 20
= 1.047 × 200 = 209.4 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 14
△AOB ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac{\sqrt{3}}{4}\) × 202 = \(\frac { 1.732 }{ 4 }\) × 400
= 173.2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (209.4 – 173.2) = 36.2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ ବୃହତ୍ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ – କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= л × (20)2 – 36·2 = 3·141 × 400 – 36·2 = 1256.4 – 36·2 = 1220-2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.

Question 31.
10 ସେ.ମି. ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ ବିଶିଷ୍ଟ ଏକ ବୃତ୍ତର କେନ୍ଦ୍ରରେ 120° କୋଣ ଉତ୍ପନ୍ନ କରୁଥିବା ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ ନିଶ୍ଚୟ କର । (3 ~ 1.732) (≈ 3.141)
Solution:
ବ୍ୟାସାର୍ଦ୍ଧ (r) = 10 ସେ.ମି., କେନ୍ଦ୍ରସ୍ଥ କୋଣ (θ) =120°
ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { θ }{ 360° }\) × лr2 = \(\frac { 120 }{ 360 }\) × 3.141 × 10 × 10
= 1.047 × 100 = 104.7 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
△AOB ର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = \(\frac { 1 }{ 2 }\) ab sin θ
BSE Odisha 10th Class Maths Solutions Geometry Chapter 5 Img 15
(ଯେଉଁଠାରେ a = b = 10 ସେ.ମି. ଏବଂ θ = 120°)
= \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 10 × 10 × sin 120° = \(\frac { 1 }{ 2 }\) × 10 × 10 × \(\frac{\sqrt{3}}{2}\)
= \(\frac{100 \times 1.732}{4}\) = \(\frac { 173.2 }{ 4 }\) = 43.2 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
∴ କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = (104.7 – 43.3) = 61.4 ବର୍ଗ ସେ.ମି.
.. ବୃହତ୍ ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ = ବୃତ୍ତର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ – କ୍ଷୁଦ୍ରତର ବୃତ୍ତଖଣ୍ଡର କ୍ଷେତ୍ରଫଳ
= π × 102 – 61.4 = 3.141 × 100 – 61.4 = 314·1 – 61.4 = 252·7 ବର୍ଗ ସେ.ମି.